HVA ER SKINNERS FORSTERKNINGSTEORI? - PSYKOLOGI - 2025

Den teorien om styrking Skinner , også kjent som operant betinging teori, er en av grunnlaget for psykologi som kalles kognitiv - atferds. Det er basert på ideen om at organismer lærer noen atferd eller andre basert på belønning (kalt forsterkninger) eller straff.

Til tross for det vitenskapelige samfunnets aksept av Pavlovs klassiske betingelse, mente Skinner at denne modellen var for enkel til å forklare menneskets læring fullt ut.

Skinner

Derfor, basert på Thorndikes effektlov, begynte han å undersøke hvordan dyr lærte å utføre forskjellig oppførsel. Etter formuleringen av teorien fungerte operantkoding i mange år som den eneste forklaringen på menneskelig atferd.

Senere dukket det opp mange andre psykologiske tilnærminger som stilte spørsmål ved noen av grunnlagene i atferdspsykologien basert på Skinners teorier.

Spesielt på 1970-tallet dukket det opp en annen tilnærming (kognitiv psykologi), som komplementerte teorien om kondisjonering. På denne måten dukket den foreløpig dominerende modellen i psykologi frem, den kognitive-atferdsteorien.

Grunnlag for Skinners forsterkningsteori

Skinner mente at den beste måten å forstå atferd (både menneske og dyr) var ved å se på årsakene til en handling og dens konsekvenser. Denne tilnærmingen ble senere kjent som "operant conditioning."

Navnet oppstår på grunn av de såkalte "operantene", som er handlinger utført av en organisme og som har en innvirkning på miljøet. Denne effekten kan være positiv (for eksempel at et dyr finner mat hvis det går en bestemt vei) eller negativ (som å brenne hånden når du berører ild).

Hvis organismen oppnår en positiv effekt, anses oppførselen som "forsterket", og det er derfor mer sannsynlig at den vil skje igjen i fremtiden. Tvert imot, hvis oppnådd effekt er negativ, blir oppførselen "straffet" og vil ha en tendens til å avta i hyppighet i fremtiden, eller til og med forsvinne.

Skinner Box

Skinner studerte lovene om operantkondisjonering ved bruk av dyr, spesielt duer, som han introduserte i den såkalte "Skinner Box".

I den ble dyrene belønnet eller straffet avhengig av atferden de viste, slik at forskeren kunne observere effekten av forskjellige typer forsterkninger og straff, deres hyppighet …

Typer svar i Skinners teori

Selv om vi ofte bare hører om forsterkning og straff, delte Skinner faktisk mulige svar på en organisms oppførsel i fem typer: nøytral respons, positiv forsterkning, negativ forsterkning, positiv straff og negativ straff.

Selv om hver av dem har en annen effekt på atferden til organismen, kan de grupperes i tre typer: de som ikke forårsaker endringer i atferd, de som øker sannsynligheten for at den vil skje igjen i fremtiden, og de som avta.

Nøytral respons

Nøytrale operanter er alle konsekvensene av en handling som verken øker eller reduserer sannsynligheten for at den vil skje igjen i fremtiden. De er de minst vanlige av alle typer svar: generelt er veldig få operanter totalt nøytrale.

Et eksempel på en nøytral operant ville være følgende. Hvis en student går ut for å presentere et arbeid foran hele klassen, og ikke får et varmt svar (applaus, gratulerer …) men også et dårlig svar, er det sannsynlig at de ikke vil føle seg mer eller mindre disponert enn før for å presentere en Jeg jobber offentlig.

Positiv forsterkning

Som vi allerede vet, er en forsterkning en operant som øker sannsynligheten for at en oppførsel vil skje igjen i fremtiden. Hva betyr det imidlertid for en forsterkning å være positiv?

Den "positive" etiketten, for både forsterkning og straff, har ingenting å gjøre med om svaret er bra eller dårlig. Tvert imot, en operant blir sett på som positiv hvis noe gis til organismen, og som negativt hvis noe blir tatt fra den.

Derfor er en positiv forsterkning en operant der organismen mottar noe som gjør gjentagelsen av den belønte oppførselen mer sannsynlig i fremtiden.

Det klassiske eksemplet er dette: Hvis en rotte trykker på en spak og mottar mat, vil det være mer sannsynlig å trykke på den igjen i fremtiden.

Negativ forsterkning

Vi har allerede sett at "forsterkning" betyr at sannsynligheten for en atferd i fremtiden er økt, og "negativ", at noe elimineres som svar på organismen.

Det vil si at en negativ forsterkning ville være en operant der noe ubehagelig for dyret elimineres, noe som øker sannsynligheten for at oppførselen vil oppstå igjen.

Et eksempel der det er klart hvordan denne typen forsterkning fungerer med oppførselen til riper. Når en del av kroppen klør, har vi en ubehagelig følelse som vi ønsker å bli kvitt; når vi klør, forsvinner dette ubehaget, så oppførselen blir forsterket og det er mer sannsynlig at vi vil gjøre det igjen i fremtiden.

Positiv straff

Den andre siden av mynten til forsterkningene er de såkalte "straffene": operanter som får atferden til å gjentas sjeldnere, eller til og med forsvinne fullstendig.

Positiv straff er det vi ofte forstår som straff på språklig språk. Den består av en ubehagelig respons for kroppen, som når den mottas, vil ha en tendens til å redusere atferden som har ført til straffen.

Eksempler på positiv straff vil være følgende: å brenne når du berører noe varmt, mottar et kjefte etter å ha gjort noe galt, følt deg syk etter å ha spist noe dårlig …

Negativ straff

Den siste typen operant er kanskje den vanskeligste for folk flest å forstå. Det er en straff, så dens viktigste funksjon er å redusere hyppigheten av en oppførsel; Imidlertid er måten å straffe organismen på å ta bort noe som er hyggelig for den.

Et veldig tydelig eksempel er å ta et leketøy fra et barn hvis han ikke oppfører seg, slik at han slutter å gjøre det, eller trekke oppmerksomhet fra noen hvis han behandler oss dårlig.

referanser

1. "Operant Conditioning" i: Instruksjonsdesign. Hentet den: 17. januar 2018 fra Instruksjonsdesign: instructionaldesign.org.
2. "Operant Conditioning Exempler" i: Psychestudy. Hentet den: 17. januar 2018 fra Psychestudy: psychestudy.com.
3. "Skinner's Theory on Operant Conditioning" i: Psychestudy. Hentet den: 17. januar 2018 fra Psychestudy: psychestudy.com.
4. "Classical and Operant Conditioning" i: Læringsteorier. Hentet den: 17. januar 2018 fra Learning Theories: learning-theories.com.
5. "Skinner - Operant Psychology" i: Simply Psychology. Hentet den: 17. januar 2018 fra Simply Psychology: simplypsychology.org.