10 VERDIER OG DERES BETYDNING (UNIVERSELL) - KULTURORDFORRÅD - 2026

De verdiene er universelle prinsipper der mennesker nekter å leve uavhengig av geografiske og kulturelle forskjeller. De lar mennesker reflektere over sin utvikling i det sosiale miljøet, og tar i betraktning at de er underlagt rettigheter og plikter.

Utdanning i verdier gjør det mulig å overføre kunnskap i de innledende stadiene for å danne innbyggere med kriterier for å leve sin kultur i deres hjemsted, og respektere de kulturelle forskjellene til sine jevnaldrende.

Verdier er praksis som opprettholdes over tid. Utdanningsprogrammer i noen land, for eksempel Asia-Stillehavsregionen, søker å formulere passende verdier og fremme bruken av effektive pedagogiske strategier i læreplanen.

Overfor risikoen som vold og terrorisme har medført, kan ikke lærere tillate at utdanning er blottet for god oppførsel, og de har det moralske ansvaret for å lære universelle menneskelige verdier som tillater sunn sameksistens.

Utfordringen er å designe diversifisert læringsmateriell med passende tilnærminger for de forskjellige behovene til barn og unge med hensyn til deres fysiske og psykologiske utviklingsegenskaper.

10 universelt aksepterte verdier og deres betydning

1- Helse

Helse forstås som fravær av sykdom, men betydningen i dag indikerer sammenhenger mellom fysisk helse og andre aspekter ved mennesket. Den helhetlige tilnærmingen til helse adresserer fysisk, mental, sosial og åndelig velvære.

2- Harmoni med naturen

Det er en følelse av omsorg, respekt og ansvar med naturressurser.

3 - Sannheten

Kjærligheten til sannheten innebærer en utrettelig og entusiastisk søkeprosess for kunnskap i alle dens former. Hans søk er basert på menneskets fulle utvikling.

4 - Visdom

Det er den personlige kvaliteten som kreves for å forstå hva som er sant, riktig og varig, det innebærer skjønn på det gode og det dårlige med balanse, nøkternhet og måtehold.

5 - Kjærlighet

De er de grunnleggende betingelsene for etikk og moral. Kjærlighet er energien som stammer fra seg selv, pleier sin egen menneskeverd og andres. Det forplikter deg selv til beste for mennesket, hjelpe andre uten å skaffe noe til gjengjeld.

6- Medfølelse

Det er kvaliteten ved å være aktivt oppmerksom og følsom for ugunstige forhold som påvirker andre, deres lidelser og vanskeligheter.

7- Kreativitet

Kreativitet betyr å se ting fra et uvanlig synspunkt. Det hjelper mennesker med å generere mer kunnskap og innovasjoner, som kan bety funn, nye initiativ og produkter.

8- Vurdering av skjønnhet

Det er verdsettelsen av skjønnheten og harmonien i all skapelse og det å være takknemlig for skaperen. Det involverer menneskets følsomhet iboende for skjønnheten og betydningen av de forskjellige former for kunstneriske uttrykk for forskjellige tidsepoker og kulturelle grupper.

9- Fred

Det er fraværet av krig og også tilstedeværelsen av bekreftelsesstrukturer og verdier for livet. Det innebærer mer fravær av direkte og fysisk vold. Det inkluderer verdier som menneskerettigheter, toleranse, ikke-voldelige aktiviteter, andre.

10- Rettferdighet

Det er komplementet til fred. Uten tilstedeværelsen av bare sosiale strukturer og forhold, vil undertrykkelse og diskriminering blomstre og gjøre disse forholdene til sinne og fiendtlighet.

andre

11- Respekt for menneskerettigheter

Den anerkjenner ikke bare de grunnleggende rettighetene og likheten for alle uansett rase, trosbekjennelse, kjønn eller sosial tilstand, det inkluderer tilgang til mat, klær, husly, folkehelse og utdanning.

12- Bærekraftig menneskelig utvikling

Det er grunnlaget for økonomisk utvikling. Trivsel kan ikke måles ved slik utvikling, siden det kreves økonomisk rettferdighet eller rettferdighet.

Dette gjør det mulig for borgere å få tilgang til utdanning, helsetjenester og andre grunnleggende menneskelige behov. Tilfredsstillelsen av disse er den grunnleggende indikatoren for bærekraftig menneskelig utvikling.

13- Nasjonal enhet

Det er basert på enhet i mangfold i en nasjon, uavhengig av kulturelle forskjeller, språk, trosbekjennelse eller politisk tro, siden det er vanlige behov som forener borgere.

14 - Global solidaritet

Det er de vanlige aspektene som forener mennesker med forskjellige nasjonaliteter og trosbekjennelser som deler verdier og sammenhenger innenfor planeten, som er det vanlige hjemmet for alle mennesker.

15- Global åndelighet

Det refererer til en åndelig reise som har aspekter innover, utover og fremover. De er ikke motsatte deler, og de danner en flyt, som en spiral. Den indre reisen lar oss utvikle et tettere forhold til vår hellige livskilde.

Den eksterne reisen gjør det mulig å vokse i forhold til andre samfunnssamfunn og hele verdenssamfunnet, noe som gjør den dype enheten mellom alle mennesker og naturen mer bevisst.

16- Ærlighet

Det er et av hovedelementene som beriker menneskers forhold. Uærlighet overfor andre forårsaker problemer som kan bli til konflikter. Derfor er det viktig å være oppriktig når man oppretter sosialt forhold til våre jevnaldrende.

Ærlighet er motet til å uttrykke sannheten med nødvendig tillit og respekt for å opprettholde et forhold over tid.

17- menneskeverd

Det er ankernormen for menneskerettigheter. Det ble normen eller standarden som politiske, sosiale og økonomiske strukturer ble bedømt. Mennesker skal aldri sees eller brukes som et middel til slutt.

18- Menneskelig likhet

Det er essensielt i systemet med grunnleggende friheter postulert av menneskerettighetslover.

Disse verdiene kan forsvares gjennom menneskelig sikkerhet, som består i å beskytte menneskeliv, omfatte deres friheter og oppfyllelse av dem.

referanser

1. Definisjon av menneskelige verdier. Gjenopprettet fra: conceptdefinition.de.
2. Human Security in Theory and Practice, en oversikt over Human Security Concept og FNs Trust Fund for Human Security. Gjenopprettet fra: un.org.
3. Keely, F. Prinsippet om menneskelig verdighet. Gjenopprettet fra: caritas.org.au.
4. Quinn, G. og Degener T. (2002). Den nåværende bruken og fremtidige potensialet til FNs menneskerettighetsinstrumenter i forbindelse med funksjonshemming. New York, De forente nasjoner.
5. Suárez, R. Etikk og menneskelige verdier. Bogotá, Ministry of National Education.
6. UNESCO (2002). Å lære å være. Bangkok, Asia og Pacific Regional Bureau for Education.