SAMFUNNSVITENSKAP: KJENNETEGN, KLASSIFISERING, HVA DEN STUDERER - KULTURORDFORRÅD - 2026

De samfunnsvitenskapene kan defineres som de vitenskapelige disipliner som er dedikert til studiet og objektiv analyse av hendelser som oppstår i samfunnet. Med andre ord, samfunnsvitenskapene er dedikert til studiet av menneskets oppførsel i sitt sosiale miljø.

I sin tur analyserer disse fagområdene både individuell og kollektiv atferd hos mennesker, for å forstå særegenheter eller regelmessigheter som oppstår i sosiale institusjoner.

Studien av samfunnsvitenskapene er samfunnet og hva som påvirker det. Kilde: pixabay.com

Forskere av disse vitenskapene, dedikert til å forstå den sosiale verdenen, leder retningslinjene deres gjennom to grunnleggende spørsmål: hvorfor oppstår visse sosiale og historiske fenomener og hva er forholdene som gir dem. Fra disse antagelsene blir analysen av kollektiv atferd tilrettelagt.

Samfunnsvitenskapene dekker et bredt spekter av fagområder og områder, inkludert antropologi, kommunikasjon, statsvitenskap, økonomi, utdanning, demografi, historie, lingvistikk, psykologi, geografi, semiologi og sosiologi.

Opprinnelse og historie

Antikken

Samfunnsvitenskapene, som tilfellet er med de fleste epistemaer og kunnskaper, ble født ved begynnelsen av eldgamle filosofi, da de første sivilisasjonene som hadde skriving begynte å utvikle seg.

I antikken ble det imidlertid ikke skilt mellom de forskjellige kunnskapsområdene, så matematikk, poesi, historie og politikk ble studert som den samme disiplinen; Dette forårsaket anvendelsen av et vitenskapelig rammeverk innenfor de forskjellige kunnskapsformene.

Illustrasjon

I løpet av opplysningstiden skjedde det en endring i måten å avgrense kunnskap, siden det ble skapt et skille mellom naturfilosofi (av mer vitenskapelig art) og moralsk filosofi, som var inspirert av idealene fra epoken revolusjoner, som de franske og industrielle revolusjonene.

På 1700-tallet kom samfunnsvitenskapene frem som de er kjent i dag takket være studiene til Rousseau, Diderot og andre franske forfattere. Fra dette øyeblikket begynte begrepet “samfunnsfag” å bli brukt; det var imidlertid sterkt relatert til positivisme.

Auguste Comte og Émile Durkheim

Den franske filosofen Auguste Comte hadde en beryktet innflytelse på samfunnsvitenskapens utvikling, siden han tillot åpning av nye veier for kunnskapen om disse fagområdene.

En av disse rutene ble kjent som "sosial forskning", som besto av et stort antall statistiske prøver utviklet i noen europeiske land og i USA.

Énile Durkheim, en fransk sosiolog som er kjent for å studere "sosiale fakta"; Arbeidet som ble utført av Vilfredo Pareto, som introduserte individuelle teorier og metateoretiske ideer, var også viktig.

For hans del implanterte Max Weber den metodologiske dikotomien, som muliggjorde identifisering av det sosiale fenomenet. En annen metode for å studere samfunnsvitenskapene var basert på den økonomiske disiplinen, siden den fremmet økonomisk kunnskap etter retningslinjene for en "hard vitenskap".

Samfunnsvitenskapene i begynnelsen av det tjuende århundre og samtiden

På 1900-tallet hadde opplysningens idealer gjennomgått forskjellige kritikker og endringer: for eksempel ble matematiske studier på forskjellige felt erstattet av eksperimentelle studier, siden de analyserte ligningene for å utvikle en teoretisk struktur.

Som en konsekvens ble underfeltene til de sosiale disiplinene mer kvantitative innenfor metodikken.

Statistikk ble et selvstendig område av anvendt matematikk, siden statistiske prosesser oppnådde større pålitelighet. På samme måte tok noen naturfagdisipliner visse undersøkelsesformler fra samfunnsvitenskapene, som sosiobiologi og bioøkonomi.

I samtiden utviklet forskere som Talcott Parsons og Karl Popper forskningsområdet for samfunnsvitenskapene i større dybde.

Dette hadde som formål å oppdage hvilken metodikk som ville være den mest hensiktsmessige for å koble de forskjellige fagområdene med hverandre, siden det for tiden er mange metoder som er modifisert med teknologiske fremskritt.

kjennetegn

Gjennom historien har samfunnsvitenskapene blitt utsatt for sterke diskusjoner, siden det har vært konfliktfylt å definere dem og definere hva som utgjør dem. Til tross for denne konflikten om samfunnsvitenskapens avgrensninger, kan det fastslås at disse fagområdene har følgende hovedtrekk:

metodikk

En av de enestående egenskapene til all vitenskap er metodikken den bruker. Dette kan deles i to: deduktiv eller induktiv metodikk.

Samfunnsvitenskapene bruker hovedsakelig den blandede induktive metoden, som gjør at sannsynligheten for argumenter og regler kan beregnes. Når det gjelder matematikk, bruker de bare den rene deduktive metoden.

De vitenskapelige og sosiale disiplinene har diskutert i flere tiår om hva en vitenskap er, siden naturvitenskapene i begynnelsen ble tatt som et eksempel. Det er imidlertid bestemt at gjenstanden for studier i samfunnsvitenskapene (samfunnet) ikke kan innrammes innenfor retningslinjene som naturvitenskapen følger.

Dette skyldes hovedsakelig det faktum at institusjoner og sosiale systemer etablerer en rekke grenser for utvikling av visse eksperimenter, som modifiserer mulige resultater og de kvalitative effektene.

Epistemologi og vitenskapelig beskrivelse

Siden oppstarten har samfunnsvitenskapene søkt å bryte seg bort fra den filosofiske metoden og tilnærme seg et fullstendig vitenskapelig ideal.

Psykologen William James ga imidlertid uttrykk for at samfunnsvitenskapene ikke kan betraktes som vitenskap, men vitenskapsprosjekter, siden de ikke kan gi noen lov, i motsetning til fagfelt som fysikk.

Med andre ord, i følge William James består samfunnsvitenskapene av generaliseringer, dialoger og klassifiseringer, og forblir på et rent beskrivende plan; disse fagområdene kan ikke gi eksakte lover som kan føre til absolutte konsekvenser.

For å løse dette problemet, må samfunnsvitenskapene organisere kunnskap på en aksiomatisk måte, etter parametrene som Baruch de Spinoza har etablert.

Dette kan ikke garantere sannheten av beskrivelsene; Imidlertid tillater det oss å holde oss til den vitenskapelige karakteren som samfunnsvitenskapene søker så.

Tverrfaglighet

Samfunnsvitenskapene er preget av deres tverrfaglighet, siden de trenger hverandre for å tilby bedre fradrag og resultater.

For eksempel må sosiologi forholde seg til psykologi og sosial historie, samt menneskelig geografi. Kulturantropologi må på sin side knyttes til urbanisme, demografi og filosofi.

Sosiologi har vært den disiplinen som er mest åpen for å motta fordeler fra andre områder; de andre samfunnsvitenskapene har imidlertid ikke vært så interessert i å etablere innbyrdes avhengigheter.

Dette har blitt sterkt kritisert av noen lærde, som forsikrer at den knappe kommunikasjonen mellom sosiale disipliner skader deres optimale utvikling.

Hva studerer samfunnsfagene? (gjenstand for studien)

Studien av alle samfunnsvitenskapene består av mennesket som et sosialt vesen; det vil si hos mennesker som sosiale og kommunikative enheter.

Av denne grunn er disse fagområdene knyttet til alle de aktiviteter og atferd som utføres i miljøet til mennesker.

Følgelig prøver disipliner av denne typen å analysere manifestasjonene av både symboliske og materielle samfunn. På grunn av dette er samfunnsvitenskapene ofte også definert som humanvitenskapene, selv om noen kritikere foretrekker å gjøre distinksjoner i denne kategorien.

For tiden utgjør samfunnsvitenskapene en grunnleggende del av pedagogisk opplæring, spesielt innen grunnskoleopplæring og videregående opplæring.

Dette skyldes at til tross for at samfunnsvitenskapene ikke kan formulere universelle lover, tillater de en mer empatisk og allsidig forståelse av verden rundt oss, og utvider sinnet til de yngste dramatisk.

Klassifisering av samfunnsfag: grener

Den sosiale vitenskap klassifiseringen er delt i vitenskapen fokusert på sosial interaksjon, vitenskap fokusert på den kognitive system, og anvendt sosial vitenskap.

For noen forskere har inndelingen av noen grener av samfunnsvitenskapene vært konfliktfylt, siden noen fagområder i stor grad er relatert til naturvitenskapen.

-Vitenskap fokusert på sosial interaksjon

Anthropology

Denne grenen av samfunnsvitenskapene er dedikert til å studere mennesket på en integrert måte, med tanke på både deres dyreegenskaper og deres kultur, så vel som deres anatomi.

For å kunne gjennomføre sine studier, må antropologi baseres både på en viss kunnskap om naturvitenskapene og på visse elementer i samfunnsvitenskapene.

Målet med antropologien er å samle kunnskap om mennesket på sine forskjellige områder, under hensyntagen til sosiale strukturer, biologisk evolusjon og kulturelle og språklige trekk.

Fasettene som antropologistudier ble så komplekse at mange av disse ble uavhengige fagdisipliner; dette skjedde med arkeologi, sosialantropologi og lingvistikk. Imidlertid fortsetter disse grenene å føre en dialog med hverandre.

Kommunikasjon

Også kjent som comunicology, er det samfunnsvitenskapen som har ansvar for å studere og analysere alle sosiale fenomener som er relatert til kommunikasjon og informasjon, for eksempel massemediene.

Denne grenen er i dag så bred at den måtte bygge sine egne analyseverktøy og studiemetoder.

Kommunikasjonsvitenskap blir betraktet som tverrfaglige studieretninger, siden hovedbegrepene deres er påvirket av andre sosiale disipliner, som psykologi, antropologi, sosiologi og sosiolingvistikk.

utdanning

Utdanningsvitenskap kalles settet med disipliner eller studieretninger som er interessert i vitenskapelig analyse av pedagogiske aspekter i et samfunn eller en gitt kultur.

Følgelig kan det fastslås at utdanning forklarer, analyserer, beskriver og forstår utdanningsfenomener i de forskjellige sosiale fasettene. Utdanning er et veldig sammensatt begrep som ikke bare involverer samfunnsvitenskapene, men også humaniora.

Et av målene med utdanningsvitenskapene er å bidra til utviklingen av pedagogiske metoder for å fremme bedre måter å lære på. Denne samfunnsvitenskapen fungerer vanligvis som et team med institusjonene som har ansvar for å formidle kunnskap til andre individer.

sosiologi

Den består av samfunnsvitenskap som har som hovedmål å vitenskapelig analysere det menneskelige samfunn basert på dets drift. Med andre ord studerer sosiologi de fenomenene av en kollektiv karakter som er produsert av sosiale aktiviteter mellom mennesker, og disse blir påvirket av deres kulturelle og historiske kontekst.

Sosiologi har sin opprinnelse i noen kjente forfattere som Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx, Beatrice Webb og Marianne Weber, blant andre.

etnografi

Dette er vitenskapen som beskriver de forskjellige kulturene som finnes rundt om i verden.

Metoden som brukes består av beskrivelsen av slike kulturer fra erfaring, fra deltakerobservasjon.

-Vitenskap fokusert på det menneskelige kognitive systemet

Lingvistikk

Lingvistikk er en samfunnsvitenskap som kan defineres som den vitenskapelige studien av naturlige språk og deres struktur, under hensyntagen til en rekke aspekter som historisk evolusjon, intern struktur og informasjonen som foredragsholderne har om sitt eget språk.

Et av de viktigste verkene som tillot åpning av språkvitenskap som det er kjent i dag, var Cours de linguistique générale, av Ferdinand de Saussure, en språkforsker av sveitsisk nasjonalitet.

psykologi

Psykologi er en samfunnsvitenskap som omhandler studiet av menneskelig erfaring; Dette gjøres for utdannelsesmessige, ansettelsesmessige og helsemessige formål.

I tillegg fokuserer psykologien hovedsakelig på de forskjellige mentale prosessene et individ blir utsatt for av sin egen intensjon eller av faktorer rundt ham som påvirker ham.

Ulike aspekter er utviklet i psykologi som støtter forskjellige aspekter; for eksempel anser strømmen av humanisme at den vitenskapelige metoden ikke er indikert for å studere menneskelig atferd. På den annen side vurderer atferdsmessighet at atferd må måles og beregnes objektivt.

-Vitenskap relatert til samfunnsutviklingen

Statsvitenskap

Statsvitenskap, også kjent som statsvitenskap, er samfunnsvitenskapen som har ansvar for å studere praksis og teori om politikk, så vel som dens systemer og fenomener i et samfunn.

Følgelig er dens mål å etablere forklaringer om politikkens funksjon ved å observere politiske fakta innenfor empirisk virkelighet.

Videre er statsvitenskap nært knyttet til andre samfunnsfag som økonomi, jus og sosiologi, avhengig av forskningsbehov. På sin side bruker denne disiplinen et bredt utvalg av metodiske verktøy, basert for eksempel på institusjonalisme.

Ikke sant

Law er en vitenskap som omhandler lover og deres anvendelse. Det stammet fra institusjonaliseringen av staten.

Lov som vitenskap studerer reglene som styrer menneskelig atferd. Innhold og karakter av sosiale relasjoner er grunnlaget for loven.

Økonomi

Også kjent som økonomisk vitenskap, er økonomi at samfunnsvitenskap som hovedsakelig er ansvarlig for tre elementer, og disse er følgende:

1- Studien av produksjon, utvinning, distribusjon, utveksling og forbruk av forskjellige tjenester eller varer i et gitt samfunn.

2- Registrering og studie av måter å tilfredsstille de forskjellige menneskelige behov gjennom en serie ressurser som er begrenset.

3 - Analysen og studien av hvordan samfunn, samfunn eller mennesker fungerer, blomstrer eller overlever.

Følgelig kan økonomisk vitenskap defineres som en disiplin som har ansvar for å studere måten et samfunn eller befolkning er organisert for å produsere eller skaffe seg sine eksistensmidler, som konsumeres og fordeles seg imellom.

Denne syklusen gjennomføres kontinuerlig, noe som kan generere fenomener eller mulige endringer som kan være både positive og negative.

Økonomisk analyse brukes ikke bare av økonomi, men kan og bør implementeres også i andre aspekter av livet, som regjeringer, finans, utdanning og til og med helsevesen.

Faktisk er viktigheten av økonomien så overveldende at den tydelig og dypt gjennomsyrer andre områder som vitenskap, religion og krig, blant andre.

semiologi

Semiologi eller semiotikk er en gren av sosial kunnskap som er ansvarlig for å analysere kommunikasjonssystemene i samfunn eller befolkninger, og tar i betraktning de generelle egenskapene til tegn som et grunnleggende grunnlag for å forstå alle menneskers aktiviteter.

Et av de grunnleggende bidragene til semiologi eller semiotikk har vært skillet mellom konnotasjon og denotasjon, siden dette modifiserer, begrenser og forutsetter menneskets språksystem.

Menneskelig geografi

Denne geografien er en gren av generell geografi som har som mål å studere og analysere menneskelige samfunn under hensyntagen til et romlig perspektiv; det vil si at menneskets geografi er ansvarlig for å forstå forholdet som eksisterer mellom det fysiske miljøet og kulturene og samfunnene som bor i det.

Historie

Denne samfunnsvitenskapen har som formål å studere å kjenne til og analysere hendelsene som har skjedd i fortiden, spesielt de som er knyttet til menneskeheten.

For tiden er det utført en differensiering mellom historie og historisk vitenskap, siden den første består av en fortelling som kan være sannhet eller fiksjon, mens den andre søker å registrere fakta med størst mulig objektivitet.

Arkeologi

Det er vitenskapen som prøver å beskrive eldgamle samfunn gjennom klassifisering og analyse av levningene som de forlot med vilje eller ikke.

Arkeologiske funn pleier i sin natur å bli næret av historie og antropologi.

Demografi

Demografi består av den vitenskapen som har ansvaret for å studere menneskelige bestander under hensyntagen til strukturen, størrelsen og evolusjonen til medlemmene, blant andre generelle kjennetegn.

Med andre ord studerer demografi populasjoner gjennom statistikk, dynamikk og struktur, samt gjennom de forskjellige prosessene eller fenomenene som forårsaker deres forsvinning, dannelse eller bevaring.

Av denne grunn er demografi basert på dødelighet, fruktbarhet og migrasjonsrate (både innvandring og utvandring).

I følge Massimo Livi Bacci, en italiensk professor og politiker, kan demografi defineres eller trekkes gjennom ordet “befolkning”, siden dette er hovedmålet med nevnte samfunnsvitenskap.

-Anvendt samfunnsfag

Her er satt inn vitenskapene som er orientert til et veldig spesifikt felt for menneskelig bestrebelse. Blant de hittil kjente anvendte vitenskapene er:

pedagogikk

Det er vitenskapen om utdanning og / eller opplæring av mennesker. Studer hvordan folk lærer og kan undervises. De første teoretikerne i denne vitenskapen var Immanuel Kant og Durkheim.

Administrasjon

Det er vitenskapen som omhandler alt som har med ledelsen av et selskap eller organisasjon å gjøre. Det er en disiplin som inkluderer planlegging, organisering, retning og kontroll for å oppnå visse mål.

I retning av å oppnå disse målene bruker administrasjonen systematiserte verktøy og teknikker.

Det regnes som en vitenskap fordi den bruker den vitenskapelige metoden for å utvikle konsepter og teorier, og for å teste de beste måtene å oppnå målene for den administrerte organisasjonen.

bibliotekvitenskap

Det er en vitenskap som bruker vitenskapelige teknikker for styring av informasjon som en nyttig ressurs for samfunnet.

Denne informasjonen kan være på forskjellige typer medier og være nødvendig for forskjellige formål.

regnskap

Regnskap er en vitenskap fordi den brukes til systematisk å måle og analysere eiendelene til en organisasjon.

I tillegg samles inn, bevares og forvaltes informasjonen som er samlet om denne arven på en systematisk måte for å ta avgjørelser og dokumentere saker.

Hva er samfunnsfagene til?

Samfunnsvitenskapene er veldig viktige i utviklingen av menneskeheten, siden de tillater oss å oppfatte menneskets underlag som er fulle av mening.

Dette betyr at disse fagområdene gir kunnskap om oppfatningen av hver kultur eller samfunn, og tar hensyn til hva hver enkelt anser som vakker, rettferdig, god, sann eller nødvendig.

Videre lar samfunnsvitenskapene mennesker lure på de historiske prosessene, maktforholdene, strukturer og fenomener som muliggjorde dannelsen av samfunnet slik vi kjenner det i dag.

Avslutningsvis, gjennom samfunnsvitenskapene er mennesket i stand til å kjenne dypt seg selv og andre.

referanser

1. Díaz, C. (2011) Hva er samfunnsfagene til? Hentet 26. mai 2019 fra La Voz: lavoz.com.ar
2. Manzanos, C. (2002) Samfunnsvitenskap: disiplinære konvergenser. Hentet 26. mai 2019 fra Redal: redayc.org
3. Prats, J. (sf) Samfunnsvitenskapene i sammenheng med vitenskapelig kunnskap. Hentet 26. mai 2019 fra UB Pedagogisk historie: ub.edu
4. A (sf) Innføring i samfunnsfag. Hentet 26. mai fra DGB: dgb.sep.gob.mx
5. A. (sf) Samfunnsvitenskap. Hentet 26. mai 2019 fra Wikipedia: es.wikipedia.org
6. A. (sf) Samfunnsvitenskap. Hentet 26. mai 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org
7. Zincke, M. (1970) Samfunnsvitenskapene: konsept og klassifisering. Hentet 26. mai 2019 fra Gredos: gredos.usal.es