DE 8 TYPENE FORTELLER OG DERES EGENSKAPER (MED EKSEMPLER) - LITTERATUR - 2026

Blant hovedtypene forteller , skiller seg hovedpersonen, den utfoldede, observatøren og den allvitende ut. For å forstå emnet må vi begynne med å forstå at den litterære fortellingen eller fortellerteksten er en sjanger av litteratur som består i å fortelle en fiktiv historie eller ikke, gjennom beskrivelsen av hendelsene som skjedde.

Denne fortellingen er sammensatt av flere grunnleggende elementer, som er karakterene, stedet, tiden, handlingen eller plottet og fortelleren. Fortellerens betydning er at dette er elementet som skiller fortellingen fra de andre litterære sjangrene: det lyriske og det dramatiske.

Fortellere kan være interne eller eksterne, og hver av disse kategoriene inkluderer forskjellige undertyper. Kilde: pixabay.com

Fortelleren er personen som forteller historien i selve historien; det vil si at det er en karakter skapt av forfatteren (annerledes enn denne) hvis funksjon er å fortelle fakta om at han eller hun lever, vitner eller kjenner.

I samsvar med dette blir perspektivet eller synspunktet til fortelleren skapt, gjennom hvilken vi skiller de typer forteller som eksisterer i henhold til om de snakker i første, andre eller tredje person.

Avhengig av om han er en del av historien som blir fortalt eller ikke, kan fortelleren betraktes som intern eller ekstern.

Når den er intern, kan dens deltakelse være som en hovedperson, som en sekundær karakter eller vitne til hendelsene, som en informantforteller eller som en dobling av selvet, mens det ytre vesenet kan betraktes som allvitende eller objektiv observatør.

Spesielt i samtidslitteratur hender det ofte at en forfatter bruker forskjellige fortellere i det samme verket. Dette innebærer en vanskelighetsgrad som ikke alle forfattere klarer å overvinne, siden hver karakter har sine egne egenskaper og måten historien blir fortalt på må avhenge av disse egenskapene.

Typer tredje person forteller

-Millvitelig forteller

Det er den typen forteller som er mest brukt, siden den gjør det mulig å fortelle historien fra synspunktet til alle karakterene: hva hver enkelt opplever, tenker eller føler. Han er en ekstern karakter med absolutt kunnskap om hva som skjer, og det er grunnen til at han er kjent som allvitende, et kjennetegn som vanligvis tilskrives en Gud.

kjennetegn

-Deltar ikke i den fortellede historien.

-Narra i tredje person, som noen utenfor eksternens karakterer.

-Det kan være objektivt eller subjektivt, avhengig av om du tenker på hendelsene som skjedde eller ikke, eller om du gjør verdifulle vurderinger om handlingene eller karakterene.

På grunn av sin allvitende natur, kan den fortelle enhver hendelse som er nødvendig for plottet uansett tid eller sted, selv utover sansene, for eksempel tankene eller følelsene til forskjellige karakterer.

Eksempel

I JK Rowlings Harry Potter and the Philosopher's Stone kan den allvitende forteller beskrive fortid, nåtid og fremtidige hendelser som oppstår forskjellige steder; i tillegg forteller den hva forskjellige karakterer føler eller tenker og får gi en mening i forhold til dem.

"Pottemakerne visste veldig godt hva han og Petunia syntes om dem og deres slag … Jeg så ikke hvordan han og Petunia kunne blandes sammen i noe som hadde med det å gjøre (han gjespet og snudde seg) … Nei, det kunne ikke påvirke dem. til dem … Hvor galt jeg hadde det! (…)

En liten hånd lukket seg over brevet, og han sov på, uten å vite at han var berømt, og ikke vite at han i løpet av noen timer ville bli vekket av fru Dursleys gråt, da hun åpnet inngangsdøren for å ta ut melkeflaske.

Ikke det at han hadde tenkt å tilbringe de neste ukene på å bli stukket og klemt av sin kusine Dudley. Han kunne heller ikke vite at akkurat i det øyeblikket folket som hemmelig samlet seg over hele landet løftet glassene sine og sa med lave stemmer: 'Av Harry Potter … gutten som levde!'

-Observer eller dårlig forteller

Han er også kjent som kameraforteller, siden han er begrenset til å beskrive hendelsene som de skjedde, for eksempel å fortelle hva et filmkamera kan fokusere på, uten å legge til noe annet.

Vanligvis bruker forfatterne ikke denne fortelleren alene, men i kombinasjon med andre typer avhengig av historiens øyeblikk.

Forfatteren tyr vanligvis til denne typen forteller når han ønsker å generere spenning eller intriger hos leseren, ved å fortelle en hendelse uten å gi noen form for forklaring om det siden dette blir avslørt senere i historien.

Når en forfatter skaper en observerende forteller til alt sitt arbeid, bruker han dialogene mellom karakterene for å uttrykke følelser eller tanker, på denne måten er ikke fortelleren den som forteller dem og kan forbli objektiv.

kjennetegn

-Det har ingen deltakelse i historien som blir fortalt.

-Fortellingen foregår i tredje person, det er noen utenfor karakterene.

-Det er objektivt, det beskriver bare fakta uten å gi en mening om det.

-På grunn av sin natur som observatør, sies det at den bare kan fortelle hva de fem sansene kan oppfatte, så den har et rom og en tidsbegrensning.

Eksempel

I novellen Luvina, av Juan Rulfo, er det flere dialoger enn fortellerstemme, men når noe henger sammen, blir den observerende fortellerens nærvær lagt merke til.

”Skrikene fra barna kom nærmere å komme inn i teltet. Det fikk mannen til å reise seg og gå til døra og si til dem: “Gå videre! Ikke avbryt! Fortsett å spille, men ikke gjør deg oppstyr. "

Da han gikk tilbake til bordet, satte han seg og sa :

-Ja, som jeg sa. Det regner lite der. I midten av året traff noen få stormer jorden og river den fra hverandre, og bare la den steinete bakken flyte over tepetaten (…) ”.

-Fysisk forteller

Fortelleren fokuserer på en enkelt karakter. Legg merke til denne frasen fra Mitt kjære liv av Alice Munro:

Så snart han bar kofferten inn i kupeen, virket Peter ivrig etter å komme seg ut av veien. Ikke at han var utålmodig etter å forlate … »

Typer første person forteller

- Forteller hovedperson

Denne fortelleren er hovedpersonen i historien, han er den som lever hendelsene som er fortalt, og derfor som forteller den fra sitt synspunkt.

kjennetegn

-Det er hovedpersonen i historien som argumentet faller på.

-Bruk den første personen, fortell historien fra "jeg".

-Det er subjektivt, siden det snakker om din oppfatning av hendelsene og resten av karakterene. På grunn av samme karakteristikk, kan han snakke om det han tenker eller føler selv, ikke bare hva som skjer i virkeligheten.

-Han forteller bare om hendelsene som han personlig opplevde. Hvis han snakker om hendelsene til andre karakterer, er det fra det synspunkt han kjenner.

Eksempel

I Hopscotch, av Julio Cortázar, er Horacio Oliveira hovedpersonen og fortelleren i historien:

“… og det var så naturlig å krysse gaten, klatre opp trinnene på broen, gå inn i den smale midjen hennes og henvende seg til tryllekunstneren som smilte uten overraskelse, overbevist om at jeg var et tilfeldig møte som var det minst tilfeldige i livene våre, og at folk som har presise avtaler er de samme menneskene som trenger foret papir for å skrive til seg selv eller som klemmer tannkremrøret nedenfra. ”

-Sekundær forteller, vitne

Det som skiller denne fortelleren fra hovedpersonen er bare det, det er ikke hovedpersonen, men en karakter som levde eller var vitne til hendelsene som skjedde med hovedpersonen. Han er innenfor historien og forteller den fra sitt synspunkt.

kjennetegn

-Deltak i historien som en sekundær karakter som var til stede på tidspunktet for hendelsene.

-Bruk den første personen.

-Denne tilnærmingen er subjektiv fordi fokuset er på hvordan du har oppfattet hendelsene, og hvordan du oppfatter de andre karakterene. Denne fortelleren kan også snakke om følelsene sine eller deres oppfatninger, uavhengig av hendelsene som faktisk oppstår.

-Begivenhetene han forteller er blitt opplevd av ham. Det kan referere til hva som har skjedd med ham eller andre karakterer, men alltid fra informasjonen han har.

Eksempel

I The Adventures of Sherlock Holmes av Arthur Conan Doyle, forteller Dr. John Watson - Sherlock Holmes 'følgesvenn - historien om detektiven, som er hovedpersonen.

En natt - den 20. mars 1888 - kom jeg tilbake fra å besøke en pasient (for han praktiserte igjen medisin), da veien ledet meg nedover Baker Street.

Da jeg gikk forbi døren som jeg husket så godt, og som alltid vil være knyttet til meg med mitt frieri og de uhyggelige hendelsene i Study in Scarlet, kom et sterkt ønske over meg å se Holmes igjen og vite hva han gjorde. hans ekstraordinære krefter (…) ”.

-Narrator editor eller informant

Denne typen forteller, selv om han er en karakter i historien, levde ikke eller ble vitne til den direkte, men kjenner den gjennom det han visste eller klarte å kjenne gjennom en annen karakter som opplevde hendelsene som ble fortalt.

kjennetegn

-Selv om han er en karakter i historien, opplevde han ikke personlig hendelsene han forteller.

-Fokuserer på den første personen.

-Det er også subjektivt fordi det fokuserer på din oppfatning

-Talt om hendelsene som skjedde uten å ha opplevd dem, bare fra det du lærte gjennom en annen person eller medium.

Eksempel

I Jorge Luis Borges El Informe de Brodie begynner fortelleren sin historie med å indikere hvordan han fikk vite om dette faktum.

”De sier (noe som er lite sannsynlig) at historien ble fortalt av Eduardo, den yngste av Nelson, i kjølvannet av Cristián, den eldste, som døde en naturlig død, rundt 1890, i Morón-distriktet.

Sannheten er at noen hørte det fra noen i løpet av den lange tapt natten, mellom kamerat og kamerat, og han gjentok det til Santiago Dabove, gjennom hvem jeg lærte det. År senere fortalte de meg om det igjen i Turdera, hvor det hadde skjedd ”.

-Doblet forteller

Fortelleren som forteller historien til seg selv eller til et utfoldet “jeg” er dermed kjent. Det er ikke bestemt hvem som er "du" som han snakker med, og mange ganger forstås det at han er seg selv, som en monolog, men det er debatter om hvorvidt denne "du" kan referere til leseren eller til en annen karakter i historien, som en brev.

kjennetegn

-Den som forteller er en karakter i historien, kan være hovedpersonen eller sekundær.

-Bruk den andre personen, som om du var i en samtale med noen, og bruk "du" eller "deg".

-Det er subjektivt.

-Det forteller historier som han direkte har opplevd, eller hvis han ikke har levd dem, snakker han bare om det han vet.

-Det er tildelt en epistolær karakter, siden fortellingen er i form av en bokstav.

eksempler

The Death of Artemio Cruz av Carlos Fuentes fungerer som et eksempel for saken der fortelleren snakker med seg selv:

«Du, i går, gjorde det samme hver dag. Du vet ikke om det er verdt å huske. Du vil bare huske å ligge der, i det svake lyset på soverommet ditt, hva som kommer til å skje: du vil ikke forutse hva som allerede har skjedd. I dysterheten ser blikket frem; de vet ikke hvordan de kan gjette fortiden.

Typer andre person forteller

Når du forteller, vises det til leseren. Det er ikke mye brukt, selv om det gjøres i visse situasjoner. Legg merke til denne frasen fra The Fall of Albert Camus:

' Du kan være sikker på at jeg ikke var muggen. På alle døgnets tider, i meg selv og blant andre, klatret jeg opp til høydene, der jeg tente synlige branner ».

referanser

1. "Litteratur og dens former" (nd) i Institutt for utdanning, universitet og profesjonell trening, Xunta de Galicia. Hentet 7. april 2019 fra Ministry of Education, University and Professional Training, Xunta de Galicia: edu.xunta.gal
2. Doyle, AC “The Adventures of Sherlock Holmes” (sf) av Luarna Ediciones i Ataungo Udala. Hentet 7. april 2019 i Ataungo Udala: ataun.net
3. Rowling, JK "Harry Potter and the Philosopher's Stone" (2000) av Emecé Editores España på Liceo Técnico de Rancagua. Hentet 7. april 2019 fra Liceo Técnico de Rancagua: liceotr.cl
4. Borges, JL "The Brodie Report" (1998) av Alianza Editorial i Ignacio Darnaude. Hentet 7. april 2019 i Ignacio Darnaude: ignaciodarnaude.com
5. Rulfo, J. "Luvina" (nd) ved College of Sciences and Humanities ved National Autonomous University of Mexico. Hentet 7. april 2019 fra College of Sciences and Humanities ved National Autonomous University of Mexico: cch.unam.mx
6. Fuentes, C. "Døden av Artemio Cruz" (1994) av Anaya-Muchnik ved Stella Maris pedagogiske enhet. Hentet 7. april 2019 fra Stella Maris pedagogiske enhet: smaris.edu.ec