HVA ER SAMFUNNSENGASJEMENT? - KULTURORDFORRÅD - 2026

Det sosiale engasjementet og det sosiale ansvaret er et begrep som refererer til plikten som pålegges en gruppe mennesker som utgjør et samfunn, hver for seg eller i grupper. Den forpliktelsen kan være med seg selv og / eller med resten av samfunnet.

Dette begrepet gjør en vurdering av effekten av beslutningene tatt av gruppen. Denne vurderingen kan være negativ eller positiv og faller innenfor rammen av etikk, jus eller andre områder.

Ansvaret eller det sosiale engasjementet fastslår at hvert enkelt menneske har en forpliktelse overfor resten av samfunnet fordi det tilhører det. Et samfunn består av hver person som deltar i det og det han gjør eller ikke gjør, selv om det er en minimal handling, har innvirkning på det sosiale livet.

Forpliktelsen eller forpliktelsen til hvert menneske er med resten av samfunnet, for å oppnå kollektiv velvære og bidra til sosial balanse.

Opprinnelsen til dette begrepet og hva det representerer kommer fra opprettelsen av begrepet "historisk materialisme", der mennesket har en grunnleggende rolle i samfunnsutviklingen der han har ansvaret for å utdanne seg til å lære å løse problemene som omgir ham. .

Sosialt engasjement i historien

Siden mennesket begynte sitt liv i samfunnet og et samfunn ble opprettet, har han blitt tvunget til å overholde visse regler for en bedre sameksistens.

Disse reglene er tilpasset sted og tid, derfor utvikler de seg hele tiden.

Antikkens Hellas

I det gamle Hellas var følelsen av samfunnsengasjement til stede. Innbyggere hadde et offentlig liv der de måtte føre debatter, delta og gi sin mening i dialogene som ble holdt på hovedtorget eller i agoraen.

Derfor var deltakelsen til hver enkelt et bidrag til hele samfunnet.

Middelalderen

Så i middelalderen ble alle styrt av reglene ble laget i henhold til religiøs tro. Hver handling ble gjort for å oppnå frelse.

Hvis noen personer handlet mot religion, ble de straffet. Ansvaret besto i å kreve respekt for religion, slik at dens regler ble fulgt.

Moderne tidsalder

Senere ville den intellektuelle bevegelsen som kjennetegnet den moderne tid ankomme. På dette stadiet var grunnen hovedveiledningen. Menneskerettighetene ble utviklet og slaveriet begynte å forsvinne.

Ansvaret eller det sosiale engasjementet var basert på å forsvare menneskets frihet og rettigheter i samfunnet.

Staten fikk også ansvaret for å forsvare enkeltpersoner og å kreve respekt og overholdelse av datidens sosiale regler.

Samtidsalderen

For samtiden tar den vitenskapelige og teknologiske boom over alle samfunnsområder.

Utdanning, effektivitet, effektivitet og kommunikasjonsevner var noen av kravene for å være del av et funksjonelt samfunn.

Denne atferden blir et samfunnsansvar. Selskapene er de som har makten fordi markedet har en fremtredende figur siden det flytter pengene som opprettholder samfunnet.

Hvem bestemmer samfunnsengasjement?

Sosialt engasjement er en historisk enhet, som betyr at den endres og tilpasser seg tiden, stedet og mentaliteten til menneskene som bor på et bestemt tidspunkt.

I hver epoke endres følelsen av godt og vondt avhengig av den historiske og kulturelle utviklingen i samfunnet.

Menneskenes ansvar er med det moralske samfunnet. I tillegg til dette er reglene for sameksistens diktert av den enheten som har den største makten den gang, slik at kirken, staten eller selskapene kan nevnes.

Sosialt engasjement i dag

Ansvar eller samfunnsengasjement regnes som en ikke-obligatorisk forskrift eller også kalt soft law. Dette har blitt nedfelt i forskjellige internasjonale avtaler. Blant dem er det verdt å trekke frem den "verdenserklæringen om bioetikk og menneskerettigheter" som ble vedtatt av UNESCO.

Dette konseptet er utvidet til institusjoner eller sektorer der forslag etableres for å bli klar over det samfunnsengasjementet de må oppfylle.

Dermed har de fleste selskaper og institusjoner ansvaret for å vise sin plikt til samfunnet, sitt engasjement gjennom handlinger som bidrar til sosial velferd.

Mange selskaper har som en prioritering innenfor sine målsettinger, å fungere som en nyttig enhet for samfunnet gjennom opprettelse og opplæring av menneskelig talent, samarbeide med den teknologiske utviklingen i landet og fremme dets økonomi, blant andre.

Områder der samfunnsengasjement blir brukt

Livet i samfunnet inkluderer alle områder, forstå helse, økonomi, miljø, mat, utdanning, blant andre. Alt sammen er med på å forme livet i samfunnet, så samfunnsengasjement dekker alle disse områdene.

Helse er et følsomt tema og av stor betydning for enkeltpersoner. Dette er grunnen til at de fleste selskaper, staten og institusjonene alltid tar beslutninger som tar opp dette problemet for å ivareta helsene til de involverte.

Avgjørelser om helse er knyttet til miljøet. Jo mer miljøvennlige handlingene som utføres av enhver institusjon eller selskap, jo mer beskyttet folks helse vil være.

På samme måte, hvis det er en helsekontroll og et passende miljø, kan mat være trygg.

Staten er ansvarlig for å fremme og håndheve visse forskrifter for å garantere sikkerhet på disse områdene.

Utdanning er også avgjørende. Staten eller den mektigste figuren i dette miljøet har som oppgave å fremme en kvalitetsopplæring som når alle individer for bedre utvikling av samfunnslivet og samfunnet generelt.

For god ytelse i utdanningssektoren, må resten av områdene dekkes.

referanser

1. Agüera, I. (2004). Ledelse og sosialt engasjement. Mexico: BUAP.
2. Frederick, W. (2006). Corporation, vær god !: Historien om samfunnsansvar. USA: Dog Ear Publishing.
3. García, J og Mondaza, G. (2002). Ungdommer, universitet og samfunnsengasjement: En opplevelse av fellesskapsinnsetting. Spania: Narcea Ediciones.
4. Hopkins, M. (2012). Samfunnsansvar og internasjonal utvikling: Er virksomheten løsningen? Storbritannia: Earthscan
5. Mulgan, G. (2006). Et manifest for sosial innovasjon: Hva det er, hvorfor det betyr noe og hvordan det kan akselereres. Storbritannia: The Young Foundation.
6. Wueste, D (1994). Profesjonell etikk og samfunnsansvar. England: Rowman & Littlefield.
7. Youniss, J og Yates, M. (1997). Samfunnstjeneste og samfunnsansvar i ungdom. USA: University of Chicago Press.