HVA ER FORSTYRRENDE UTVALG? (MED EKSEMPLER) - BIOLOGI - 2026

Den forstyrrende seleksjonen er en av de tre måtene naturlig seleksjon virker på kvantitative trekk hos organismer. Forstyrrende valg er ansvarlig for å velge mer enn to verdier av en karakter fra befolkningen, og gjennomsnittlig form reduseres.

Tenk for eksempel på en slags fugl som spiser frø. Hvis vi tegner frekvensen for størrelsen på toppene, vil vi oppnå en normal fordeling: en bjelleformet kurve, der maksimumspunktet representerer individene med de hyppigste toppene.

Kilde: Azcolvin429

Anta at de klimatiske forholdene i dyrenes habitat bare tillater produksjon av veldig små og veldig store frø. Finker med veldig små og veldig store nebber vil kunne mate, mens individer med nebb i mellomstørrelse vil bli påvirket negativt.

Hva er naturlig utvalg?

Valg kan skje i naturen under forskjellige modaliteter, avhengig av forholdet mellom fenotype og kondisjon.

En av de mange ansiktene til utvalg er forstyrrende valg. Før du definerer denne typen utvalg, er det imidlertid nødvendig å forstå et grunnleggende konsept i biologi: naturlig seleksjon.

Året 1859 representerte et stadium av radikale forandringer for biologiske vitenskaper med ankomsten av teorien om naturlig seleksjon. Dette ble formulert av den berømte britiske naturforskeren Charles Darwin i sin bok The Origin of Species, hvor han foreslo denne mekanismen.

Naturlig seleksjon forekommer så lenge tre betingelser er oppfylt i en populasjon: det er variabilitet, organismer har visse egenskaper som øker deres egnethet, og denne egenskapen er arvelig.

I evolusjonsbiologi refererer begrepet kondisjon eller biologisk effekt til individets evne til å reprodusere og ha fruktbart avkom. Det er en parameter som går fra 0 til 1.

Det er verdt å merke seg at naturlig seleksjon ikke er den eneste evolusjonskraften, gendrift har også en relevant rolle i evolusjonsendring, spesielt på molekylnivå.

Forstyrrende naturlig seleksjonsmodell

Personer i begge ender av kurven har større

Retningsseleksjon skjer når individer lokalisert i begge ender av frekvensfordelingen har større kondisjon enn sentrale individer. Gjennom generasjonene øker favoriserte individer frekvensen i befolkningen.

I forstyrrende seleksjonsmodeller kan mer enn to genotyper favoriseres.

Fra et genetisk perspektiv forekommer forstyrrende seleksjon når heterozygoten har en lavere egnethet enn den homozygote.

La oss ta det hypotetiske eksempelet på kroppsstørrelse. Anta at i en populasjon av organismer har de minste og største fordelen (rømming fra rovdyr, blant annet å skaffe mat). I kontrast til dette, vil organismer med gjennomsnittlig høyde ikke ha like høy reproduksjonssuksess som sine kolleger.

Hvordan varierer middelverdien og variansen?

En vanlig og ganske utbredt metodikk blant biologer er måling av effektene av naturlig seleksjon på fenotypisk variasjon ved hjelp av endringer i middelverdien og variasjonen av egenskaper over tid.

Avhengig av hvordan de endres, er utvalget klassifisert på tre hovedmåter: stabiliserende, retningsbestemt og forstyrrende.

I frekvensfordelingsgrafene til de kvantitative egenskapene som er evaluert, kan vi kvantifisere flere av de nevnte parametrene.

Den første er gjennomsnittet eller det aritmetiske gjennomsnittet av egenskapen man studerer. For eksempel måle kroppsstørrelse i en populasjon av gnagere og beregne gjennomsnittet. Dette er et mål på sentral tendens.

Variansen er spredningen av dataene med hensyn til befolkningsgjennomsnittet. Hvis variansen er høy, er det betydelig variasjon av karakteren som studeres. Hvis den er lav, er alle oppnådde verdier nær gjennomsnittet.

Hvis vi studerer en karakter i befolkningen og observerer at variansen øker gjennom generasjonene, kan vi utlede at forstyrrende seleksjon skjer. Visuelt utvides klokkeklokken med hver generasjon.

Teoretiske og evolusjonære implikasjoner

Forstyrrende seleksjon har vært av stor interesse for biologer av to hovedgrunner. For det første fremmer det variasjon innen en art i en befolkning, som vi senere vil se med nebbfinken.

For det andre foreslås det at forstyrrende seleksjonshandlinger over lengre tid kan fremme spesiasjonshendelser (generasjon av nye arter).

eksempler

Selv om forstyrrende seleksjonshendelser kan virke usannsynlige, er de vanlige i sin natur - i det minste i teorien. De mest fremtredende eksemplene på forstyrrende seleksjon er i forskjellige fuglearter.

Den afrikanske finken

Generaliteter av finken og kostholdet

Finker av arten P. ostrinus lever i Sentral-Afrika. Kostholdet til dette dyret består av frø. De fleste av populasjonene har små og store former, både hos menn og kvinner.

I miljøet der finker bor, er det flere arter av planter som produserer frø og som disse fuglene inkluderer i kostholdet. Frøene varierer med tanke på hardhet og størrelse.

Smiths studier om variasjon i nebbstørrelse

Smith studerte i 2000 den morfometriske variasjonen i nebbfinken og fant veldig interessante resultater.

Forskeren kvantifiserte tiden det tar for en fink å åpne frøet for å konsumere det. Samtidig målte han den biologiske egnetheten til individene og relaterte den til størrelsen på nebbet. Tidsperioden for dette eksperimentet var omtrent syv år.

Smith konkluderte med at det er to dominerende nebbstørrelser fordi det er to primære arter av frø som konsumeres av finker.

En av planteartene produserer veldig harde frø, og de større finkene med mer robuste nebber spesialiserer seg på å konsumere denne frøarten.

Den andre riktige arten produserer små, myke frø. I dette tilfellet er finkvariantene som spesialiserer seg i forbruket, små individer med små nebber.

I et miljø med en bimodal fordeling av ressurser, former naturlig seleksjon en bimodal fordeling av arten.

referanser

1. Curtis, H., & Schnek, A. (2006). Invitasjon til biologi. Panamerican Medical Ed.
2. Freeman, S., & Herron, JC (2002). Evolusjonsanalyse. Prentice Hall.
3. Futuyma, DJ (2005). Utvikling. Sinauer.
4. Hickman, CP, Roberts, LS, Larson, A., Ober, WC, & Garrison, C. (2001). Integrerte zoologiske prinsipper (Vol. 15). New York: McGraw-Hill.
5. Rice, S. (2007). Encyclopedia of Evolution. Fakta om fil.
6. Ridley, M. (2004). Utvikling. Damn.
7. Russell, P., Hertz, P., & McMillan, B. (2013). Biologi: Den dynamiske vitenskapen. Nelson Education.
8. Soler, M. (2002). Evolusjon: grunnlaget for biologi. Sør-prosjektet.