- Definisjon og konsept
- Konsept
- Definisjon
- Typer rekreasjon
- kjennetegn
- Rekreasjon i kroppsøving
- Rekreasjonsprinsipper
- referanser
Den rekreasjon er definert som et sett av aktiviteter som utføres for å underholde og underholde alle som er gjort. Det er også definert som tiden hvor fritid brukes til å oppnå fysiske og mentale fordeler.
På samme måte assosierer noen forfattere ordet med effekten av å gjenoppfinne noe, skape noe nytt eller representere et historisk fenomen gjennom dramatiseringer og / eller symbolske handlinger.
Ordet rekreasjon kommer fra det latinske ordet recreatĭo, som refererer til søket etter distraksjon av kropp og sinn. Derfor er det et konsept langt fra fritid eller hvile, siden det krever at faget deltar i aktiviteter som spenner fra fysisk trening til kulturell rekreasjon.
Ifølge spesialister er rekreasjon en viktig del av mennesket, da det gir balanse og stabilitet.
Definisjon og konsept
Konsept
I følge ordboken til Royal Academy of the Spanish Language, presenteres konseptet for rekreasjon nedenfor:
- “Handling og effekt av å gjenskape. Moro for lettelse fra jobb ”.
På den annen side avslører WordReference følgende konsept:
-"Moro. Laget for å muntre eller underholde ”.
Definisjon
Generelt sett indikerer definisjonen en noe bredere betydning som omfatter noen kjennetegn ved ordet. I dette tilfellet kan følgende definisjoner presenteres:
I henhold til boken Recreational Street Games, av Humberto Gómez, er rekreasjon en del av det grunnleggende behovet til mennesker, siden de finner i det en serie tilfredsstillelser som lar dem utforske i løpet av fritiden.
Typer rekreasjon
Til å begynne med kan rekreasjon være aktiv eller passiv. Aktiv når motivet er en del av handlingen direkte; På den annen side blir den passive forstått når individet heller mottar handlingen (som for eksempel å gå på kino, for eksempel).
På den annen side, når det gjelder aktiviteter, er det også andre typer:
-Spill: personlig eller gruppe, tradisjonell som inkluderer fysisk praksis og andre av intellektuell karakter.
-Kulturelle og sosiale uttrykk: hovedmålet er kreativ og til og med sportslig.
-Liv i friluft: aktiviteter organisert i et naturlig miljø eller åpne områder i friluft. I noen involverer de kunnskap om rommet for å øke bevisstheten om miljøbalanse og bærekraft. De er typiske for leirer og ekskursjonsgrupper.
kjennetegn
Noen funksjoner som er verdt å nevne er:
-Det oppstår til tider når det er ledig tid.
-Det gjøres frivillig.
-Det er universelt, det vil si at hvem som helst kan gjøre det.
-Middelbar tilfredshet oppnås.
-Generalt uttrykk spontant.
-Det byr på rom for hvile, kompensasjon, kreativitet og uttrykk.
-Krevende oppmerksomhet fra deltakerne.
-Det er konstruktivt fordi det beriker det individuelle og sosiale samspillet.
Avhengig av hvilken aktivitet det er en del av, kan det gi økonomiske fordeler.
-I følge ekspertene er det ideelt fordi det tillater etablering av rom som bryter med rutinen og rytmen i hverdagen.
-Det er sunt og konstruktivt.
-Det dekker passive og aktive aktiviteter.
Rekreasjon i kroppsøving
Fysisk trening anses som en essensiell del av rekreasjon fordi den fremmer fysisk trening og generell helse.
Målene som skal oppnås gjennom rekreasjon i kroppsøving er:
-Promote fysisk trening som en kanal for optimal utvikling.
- Oppmuntre studenters autonomi og beslutningskraft.
-Forbedre følelsen av eventyr gjennom nye og ukjente situasjoner.
- Godta anerkjennelse og takknemlighet fra sine jevnaldrende.
- Tillat generell deltakelse, solidaritet, fellesskap og integrering som gruppe.
-Promote sosial utveksling.
-Motiver å ha en sunn livsstil gjennom daglige vaner og atferd.
-For å bevisstgjøre at det, takket være fysisk trening, er det mulig å bekjempe risikofaktorer for sykdommer i fremtiden.
Rekreasjonsprinsipper
I følge National Recreation Association of the United States kan noen prinsipper relatert til rekreasjon navngis:
-Hvert barn har rett til å delta i spill og aktiviteter som tillater deres fysiske, mentale og emosjonelle utvikling. Med dette søkes det også om å utvikle ånden av vennlighet og samarbeid med andre.
-Hvert barn og person har rett til å oppdage den type fritidsaktiviteter de liker mest og øve på den når de vil.
-Leken, fra barndommen, må være glad og balansert for å sikre stabil vekst.
-Aktiviteter som hvile, refleksjon og ettertanke skal ikke erstattes av andre av aktiv karakter siden de er en iboende del av mennesket.
-Samfunnet, gjennom organisering av de forskjellige gruppene i lokalsamfunnene, må garantere å gi rom for bruk av fritid for både barn og voksne.
-Aktiviteter relatert til rekreasjon, for voksne, skal ikke være relatert til deres daglige ansvar.
-Hver person skal oppmuntres til å ha ett eller flere hobbyer.
-Bborgeren må ha en aktiv deltakelse i planleggingen av aktiviteter for en bedre livskvalitet for seg selv og for samfunnet.
-Det er viktig å planlegge tiden for å gjennomføre aktivitetene.
-Det er helst å ikke dele eller gi leker til barn av krigslignende karakter.
referanser
- Rekreasjonskonsept. (SF). I Royal Spanish Academy. Hentet: 28. mars 2018. I Real Academia Vicola de dle.rae.es.
- Rekreasjonskonsept. (SF). I WordReference. Hentet: 28. mars 2018. I WordReference på wordreference.com.
- Definisjon av rekreasjon. (SF). Definisjon. Hentet: 28. mars 2018. I Definisjon av definicion.mx.
- Definisjon av rekreasjon. (SF). I begrepsdefinisjon av. Hentet: 28. mars 2018. I begrepsdefinisjon av begrepsdefinisjon.
- Mateos sverd, Maria. Idrettsaktivitet i skolemiljøet. (2010). På Efdportes.com. Hentet: 28. mars 2018. I Efdportes.com fra efdeportes.com.
- Frías Rincón, Amilde. Rekreasjon hjelper undervisningen. (nitten nittiseks). I tiden. Hentet: 28. mars 2018. I El Tiempo de eltiempo.com.
- Fysisk rekreasjon. (sf) I EcuRed. Hentet: 28. mars 2018. I EcuRed of ecured.cu.