TYPER JOURNALISTISKE RAPPORTER (FORMÅL OG INNHOLD) - KULTURORDFORRÅD - 2026

Det er flere typer journalistiske rapporter , som kan klassifiseres etter deres formål. De er det demonstrative, det beskrivende, fortellingen, det anekdotiske og det selvbiografiske. Men andre typer kan også differensieres i henhold til rekkefølgen på innholdet. Dette er: hendelser, handling, dating og undersøkende rapportering.

Reportasjen er en av de mest enorme og sammensatte journalistiske sjangrene som finnes når det gjelder fortellende utdyping. Det består av den omfattende utviklingen av et tema av allmenn interesse. I den er forfatteren dedikert til å fordype seg i alle slags detaljer som forfølgelser, omstendigheter, årsaker og konsekvenser av faktum eller sentralt tema.

Denne journalistiske sjangeren undersøker, beskriver, underholder, informerer og dokumenterer. Og det oppnås takket være det faktum at det er informasjon som har en dyp karakter. Det er ikke knyttet til de mest umiddelbare nyhetene, siden umiddelbarhet ikke er det viktigste i rapporten. Visse rapporter starter vanligvis fra en nyhetshendelse. I dette tilfellet er imidlertid nøkkelen i utvidelsen og dyp utredning av nyhetene.

Rapporten gjør det mulig for journalisten å ha større eksponeringsfrihet og gir ham muligheten til å utvikle sin egen litterære stil. Selv om det ikke betyr at det må være subjektivitet.

Her blir hendelsene fortalt slik de har skjedd, siden målet fremdeles er å informere. Av denne grunn bør rapporten alltid ledsages av en grundig undersøkelse.

Bare på denne måten kan det garanteres at informasjonen er fullstendig og fullstendig nøyaktig. Målet er å eksponere alt om emnet slik at leseren kan trekke sine egne konklusjoner.

Typer rapporter

-Avhengig av formålet

Demonstrativ rapport

I denne typen rapporter er journalisten dedikert til å oppdage problemer og baserer arbeidet sitt på sosiale påstander. Som alt arbeidet med denne journalistiske sjangeren, kan ikke forfatteren forbli i utlegningen av fakta, men må fordype seg i årsakene til problemet for å tilby et mer fullstendig panorama.

I denne typen rapporter må leserne gjøre en innsats for å forstå informasjonen og følge nøye med. Og for å tiltrekke leseren, må journalisten prøve å livne opp historien.

Beskrivende rapport

Denne typen rapporter er basert på den detaljerte observasjonen av reporteren, siden han må gi et klart bilde av alle kjennetegnene til temaet som kommer til å bli diskutert gjennom sin skriving.

Dette inkluderer gjenstander, mennesker, sensasjoner, byer og alle aspekter av virkeligheten. Du må kunne beskrive hvert element for å lokalisere leseren i historien. I den beskrivende rapporten er etterforskningen viktig, men observasjonskapasiteten fra reporterens side er elementær.

Fortellende rapport

I denne typen rapporter spiller tidsfaktoren en ledende rolle. For denne historien må hendelsen eller problemet være strukturert veldig bra. Evolusjonen over tid må presenteres, og for dette må det fastslås hva som skjedde først og hva som skjedde senere.

For å utføre en narrativ rapport er det ikke bare nødvendig å analysere dokumenter og lage beskrivelser av mennesker, gjenstander eller steder, men også å samle forskjellige meninger. Selv om det er viktig at disse kommer fra autoriserte personer eller offisielle enheter.

Retrospektiv-anekdotisk rapport

Denne typen rapport er ment å rekonstruere detaljene om en begivenhet. Historien er bygd gjennom analyse av informasjon, som vanligvis er samlet inn fra studiet av dokumenter eller intervjuer med vitner om det faktum at du vil fortelle.

Retrospektiv-anekdotisk rapportering bør holde fokus på folks hverdagshendelser. Det kan være basert på oppdagelsen av fakta som ikke var kjent. Eller du kan til og med satse på å nekte andre versjoner av samme hendelse.

Selvbiografisk rapport

Denne typen rapporter ble laget av den amerikanske journalisten Tom Wolfe, anerkjent for å ha gjort viktige nyvinninger i den journalistiske stilen. Den selvbiografiske rapporten er ikke annet enn et undersøkende arbeid der det ikke er flere hovedpersoner enn reporteren.

Det vil si at den som skriver historien blir selve rapporten. Denne typen arbeid blir vanligvis utført når journalisten har noe viktig å fortelle og gjør det fra deres perspektiv.

-I henhold til innholdsrekkefølgen

Hendelsesrapport

Rapportering av hendelser består i å presentere et statisk syn på hendelsene. Journalisten fungerer som en observatør som har ansvaret for å snakke om hendelsene, men utenfra.

I dette tilfellet presenteres ikke hendelsene i kronologisk rekkefølge, men i rekkefølge av betydning og samtidig.

Handlingsrapport

Cappa, fremtredende fotojournalist og forfatter av store rapporter relatert til krigskonflikter

I motsetning til hendelsesrapportering, presenteres hendelser i handlinger dynamisk, som om det var noe som skjer. Journalisten må følge med på utviklingen av hendelsene, mens han skriver historien innenfra.

Og det er slik det skal få leseren til å føle seg også. Denne typen rapportering er assosiert med fortellingen, siden historien må følge den tidsmessige utviklingen av hendelsen.

Datingrapport

Dette er rapporten som er kjent som et intervju. Fakta kommer fra det intervjuobjektet forteller. Og for å sette sammen historien, beskrivelsene eller fortellingene til journalisten blir vekslet med tekstlige ord om personen som blir forhørt. På denne måten støttes det som er blitt sagt.

Det er ingen regler for intervjuer. Det er imidlertid best å unngå å tvinge dialogen. En hyggelig samtale bør finne sted, med spørsmål av interesse, slik at intervjuobjektet kan gi all nødvendig informasjon.

Utredningsrapport

Selv om det kan virke åpenbart, siden all rapportering er basert på forskning, er det i dette tilfellet mye dypere.

I etterforskningsrapporten må journalisten utføre praktisk detektivarbeid for å fange opp alle detaljene, spesielt de som er ukjente.

Det er også en jobb som krever veldig pålitelige og til og med fortrolige kilder som gir bevis på det som ble sagt i brevet. Denne typen rapporter inneholder vanligvis enten statistiske data, oppdaterte tall og dokumenter med offisiell informasjon.

referanser

1. Patterson, C. (2003). Den gode rapporten, dens struktur og egenskaper. Latin Magazine of Social Communication. Panama-universitetet. Gjenopprettet fra ull.es.
2. Pressen, en ressurs for klasserommet. Analyse av pressen. Journalistiske sjangre. (uten dato). Trening på nettet Gjenopprettet fra ite.educacion.es.