10 ARISTOTELES BIDRAG TIL VITENSKAP OG KULTUR - FILOSOFI - 2026

De bidragene fra Aristoteles til kultur og vitenskap var svært fremtredende og akseptert i århundrer. Faktisk påvirket hans arbeid de store forskerne som bodde senere, inkludert Galileo og Newton.

Arisoteles er et av de mest anerkjente navnene blant forskere og filosofer i antikkens Hellas, etter å ha vært en disippel av Platon og lærer av Alexander den store. Han ble født i året 384 a. C. i byen Estagira, i antikkens Hellas.

Schule des Aristoteles. Gustav Adolph Spagenberg. Bilde som representerer Lyceum. På denne skolen begynte bidragene fra Aristoteles å bli studert.

Fra en veldig ung alder viste han interesse for kultur og vitenskap ved å ta beslutningen om å flytte til Athen for å oppnå høyere utdanning ved Platons akademi. Han brukte nesten tjue år på å studere under Platon.

Omtrent fem år etter at han forlot akademiet, ble Aristoteles invitert av den daværende makedonske kongen Filip II til å bli lærer for sønnen Alexander, senere kjent som Alexander den store. Ved ankomst ble Aristoteles utnevnt til direktør for Det kongelige makedonske akademi.

Aristoteles kom tilbake til Athen åtte år senere og etablerte sin egen skole kjent som Lyceum, oppkalt etter den greske guden Apollo Lycian.

I løpet av denne tiden bygde Aristoteles et bibliotek som inneholdt både hans forfattere og forskningen til studentene hans, samt historiske filosofiske tekster.

Selv om mange av tekstene i det biblioteket gikk tapt over tid, er tekstene som har overlevd til i dag, blitt oversatt og bredt distribuert som juveler fra gammel vestlig filosofi.

Etymologien med navnet Aristoteles betyr "det beste formålet", og i sine 62 år av livet levde Aristoteles opp til navnet sitt ikke bare ved å studere og lære om kultur- og vitenskapsproblemene som var tilgjengelig i sin tid, men også ved å tilby gode bidrag som fortsetter å påvirke i dag.

10 bidrag fra Aristoteles som forandret verden og kunnskap

1 - Et formalisert system for resonnement

Av mange ansett for å være far til logikkfeltet, etablerte Aristoteles grunnlaget for argumentasjon og logikk ved å legge vekt på god resonnement, inkludert ideen om at dyder og moral ble utviklet ved resonnement og tenking.

Aristoteles fremmet fokuset på viktigheten av premisser (eller baser) som en del av strukturen i et argument snarere enn innholdet i argumentet. På denne måten, hvis premissene for argumentet var sanne, bør konklusjonen også være.

Aristoteles ideer var i mange år springbrettene for avansement innen logikkfeltet.

2- Aristoteles politiske analogi

Bust of Aristotle, av HG Wells via Wikimedia Commons

Aristoteles behandler og ideer ga også store bidrag innen politikkfeltet, spesielt relatert til strukturen, funksjonen og formålet med en bystat.

Aristoteles sammenligner en politiker med en håndverker i den forstand at politikken bruker produktiv kunnskap, produserer og vedlikeholder et rettssystem som følger universelle prinsipper for å nå et endelig mål.

Aristoteles studerte og fremmet bredt behovet for en hersker for en vellykket eksistens av en bystat og for en grunnlov som skulle utgjøre innbyggeres livsstil og som også definerte det generelle målet for denne organisasjonen.

3 - Studier av biologi og gresk medisin

Platon (til venstre), peker mot idealer, og Aristoteles (til høyre), og når ut til den fysiske verdenen. The School of Athens av Raffaello Sanzio (1509).

Medisinfeltet var også et av de store interessene for Aristoteles. Selv om han ble kjent for sine studier i biologi, regnes han også som far til komparativ fysiologi og anatomi. Det antas at han kom til å sammenligne mer enn 50 arter av levende vesener under forskningen.

Aristoteles var begrenset av ressursene i sin tid, og derfor var mange av hans studier på den indre strukturen i menneskekroppen og kroppslige funksjoner gale.

Dette hindret imidlertid ikke ham i å studere dyreanatomi, spesielt ikke de artene han kunne sammenligne med menneskets anatomi.

Hans observasjoner inkluderer hans embryologiske studier, hvor han brukte kyllingembryoet for å beskrive de tidlige stadiene av utviklingen, hjertets vekst og forskjellene mellom arterier og årer i sirkulasjonssystemet.

Læren hans om de fire grunnleggende egenskapene regnes som det viktigste bidraget til teorien om gammel gresk medisin, en lære som ble brukt av mange leger og filosofer i århundrer, selv om den til slutt ble erstattet under renessansen.

De fire grunnleggende egenskapene i følge Aristoteles var varme, kalde, våte og tørre. I årevis formet denne læren forskningen og læren til mange greske filosofer.

4 - Tidlige ideer om evolusjonsteorien

Aristoteles var en god koder og klassifiserer, og var en av de første filosofene som utviklet et taksonomisk eller klassifiseringsskjema, og studerte forskjellene og likhetene med dusinvis av dyrearter med den hensikt å lære ved å sammenligne dem.

Systemet han brukte for å organisere disse dyrene og deres forskjeller var et som varierte fra "ufullkommen" til "perfekt", og lette dermed etter forskjeller som viste forbedring eller overlegenhet.

Indirekte begynte Aristoteles å forstå evolusjonsbegrepene, mer enn to årtusener før Darwin publiserte The Origin of Species.

5 - Forståelse av menneskets hukommelse

Aristoteles, Francesco Hayez (1811)

Prosessen med å lære av assosiasjoner, som har blitt veldig populær i dag, skylder mange av de viktigste aspektene til studiet av minne utført av Aristoteles for mer enn 2000 år siden. Aristoteles skrev at hukommelsen var basert på tre prinsipper:

contiguity

Dette prinsippet om minne refererer til å huske en idé som ble opplevd samtidig sammen med en annen.

Likhet

Det refererer til at det er lett å huske en ide, jo mer lik den er en annen, for eksempel kan det å vitne om en soloppgang komme til å tenke på en annen dag der en lignende soloppgang ble sett.

Kontrast

Det refererer til å huske det motsatte av det som oppleves i øyeblikket, for eksempel å tenke på en veldig kald dag når du opplever en veldig varm dag.

6- Det aristoteliske vanebegrepet

Bust of Aristotle, via Internet Archive, via Wikimedia Commons

" Vi er det vi fortsetter å gjøre. Ekspertise er da ikke en handling; Det er en vane. " Aristoteles.

For Aristoteles var oppfatningen av vaner i menneskelig atferd mer enn bare stive handlinger og automatikker som ble utført ubevisst.

Nevrovitenskap har lenge brukt dette stive konseptet med vaner som forsømmer mange aspekter av menneskets natur. Aristoteles hadde imidlertid en annen idé om begrepet unnfangelse og utvikling av vaner.

Han brukte tre kategorier for å klassifisere forestillingen om vaner, og disse kategoriene er først basert på å kjenne til egenskapene til en bestemt ting eller idé, deretter på forkunnskaper om hvordan man skal oppføre seg, og til slutt, på ideene som ble lært om hvordan man gjør noe.

Disse kategoriene representerer en ervervet disposisjon og tar hensyn til kognitive aspekter ved menneskelig atferd.

Denne forestillingen om menneskelig vane har vært et stort bidrag til nye konsepter innen nevrovitenskap.

7- Betydningen av observasjon i naturen

Aristoteles, helleristning i Chartres katedral, Portail Royal

Aristoteles var en stor tilhenger av observasjon når han prøvde å forstå tingenes virke og fremmet bruken av denne praksisen som den viktigste og viktigste delen av resonnementet.

I forelesningene og klassene på Lyceum oppmuntret Aristoteles elevene til å observere observasjon som en metode for læring og forståelse, og han presenterte studiet av menneskelig kunnskap fra naturfilosofiens perspektiv. Dette var nøkkelen i utviklingen av den vitenskapelige metoden.

8- En av forgjengerne til den vitenskapelige metoden

Statue of Aristotle at University of Freiburg im Breisgau, Germany. Kilde: Michael Schmalenstroer / Public domain

Aristoteles regnes som en av de første filosofene som presenterte en systematisk avhandling om vitenskapelig forskning.

Det regnes også som en av forløperne til den vitenskapelige metoden. For tiden blir den vitenskapelige metoden betraktet som roten for vurdering og studie av nye ideer og for etablering av nye teorier.

Mens filosofer som Platon hadde spilt ned viktigheten av observasjon som en del av resonnementet for å forstå den naturlige verdenen, etablerte Aristoteles den som et primært skritt for innsamling og klassifisering av empiriske data med det formål å bestille og oppdage funksjonen og sammensetningen av ting.

I tillegg lærte han at måten fakta vises på er grunnleggende for å bestemme metoden for vellykket vitenskapelig undersøkelse og inkludert logikk som et resonnementssystem i den vitenskapelige metoden. Dette ga vei for nye former for publisering og forskning.

9- Jorden er en sfære

Aristoteles var den første som kranglet og beviste at jorden er formet som en sfære. Før dette hadde noen andre filosofer allerede antydet ideen om jordens runde form, men den var ennå ikke etablert som en bevist ting, og de utdaterte ideene om en firkantet form fremdeles seiret.

I året 350 a. C. Aristoteles brukte forskjellige resonnementer for å bevise at jorden var rund. Først hevdet han at jorden var en sfære på grunn av de forskjellige konstellasjonene som kan sees på himmelen når den beveger seg lenger og lenger bort fra ekvator sammen med variasjonen i deres størrelser.

Uten å vite gravitasjonsbegrepet ennå, hevdet han at vekten til alle jorddeler som hadde en tendens til å bevege seg nedover, eller med andre ord mot sentrum, naturlig ville gi jorden en sfærisk form.

Han la også merke til, som andre filosofer, konturen av jordskyggen på månen under formørkelser.

10- Fysikkbegreper

Byst av Aristoteles i Altemps-palasset, Roma. Kilde: Jastrow / Public domain

Aristoteles gjennomgikk omfattende og dokumenterte sine undersøkelser og observasjoner innen fysikkfeltet.

Til tross for at han ikke hadde måleverktøyene som vi nå har og ikke var klar over usynlige krefter som tyngdekraften, fremførte han store argumenter om bevegelse, materiens natur, rom og tid.

Gjennom enkle observasjoner oppdaget og publiserte Aristoteles grunnleggende sannheter som fortsatt læres frem til i dag. For eksempel lærte han at treghet var den naturlige tilstanden til saken med mindre en styrke handlet på den.

I tillegg forsto han til en viss grad begrepet friksjon som eksisterer i en gjenstand som faller i en væske og forskjellene som eksisterer avhengig av gjenstandens vekt og væskens tykkelse.

konklusjoner

Noen av Aristoteles bidrag er så viktige at de var forløperne for det fremtidige arbeidet med karakterer som Newton eller Galileo.

Det er mange titalls bidrag til kultur og vitenskap som Aristoteles var ansvarlig for. Mange tror at hans misoppfatninger forsinket vitenskapelig fremgang, da få våget å motsi hans lære etter hans død.

Imidlertid antas det at hans støtte til vitenskap og tanke fikk mange flere til å følge i hans fotspor ved å forske og oppdage nye konsepter.

Aristoteles er absolutt et navn som ikke kan overses når vi snakker om de store greske tenkernes bidrag til den moderne verden.

Selv om mange av hans ideer og læresetninger var utdaterte eller erstattet under den vitenskapelige revolusjonen, kunne det knapt sies at ett eller flere av hans bidrag var unødvendige for vitenskapelig fremgang generelt.

Som en av fedrene til logikk mente Aristoteles at all undervisning og kunnskap burde utsettes for testen av spørsmål og fornuft, som inkluderte endringer i tenkning og teorier etter hvert som flere og flere faktorer ble oppdaget og nye og mer pålitelige. forskningssystemer var tilgjengelige.

Aristoteles bidrag vil fortsatt være gjenstand for mye studier og forskning, og de vil fortsette å gi bidrag som vil tjene til vitenskapelig fremskritt i mange tiår fremover.

Artikler av interesse

Definisjon av filosofi i følge Aristoteles.

Aristoteles-setninger.

Aristoteles tanke.

Bidrag fra Galileo Galilei.

Bidrag fra Descartes.

referanser

1. IOP. Aristoteles (384-322 fvt). 17. mars 2017, fra Internet Encyclopedia of Philosophy, Website: iep.utm.edu.
2. Miller, F. (2011). Aristoteles politiske teori. 17. mars 2017, fra Stanford Encyclopedia of Philosophy, Nettsted: plato.stanford.edu.
3. Dunn, PM (2006). Aristoteles (384–322 f.Kr.): filosof og vitenskapsmann fra antikkens Hellas. 17. mars 2017, fra Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed., Nettsted: ncbi.nlm.nih.gov.
4. Aristoteles bidrag til læring og atferd. 17. mars 2017, fra Indiana University - Purdue University Fort Wayne, Nettsted: users.ipfw.edu.
5. Bernacer, J. & Murillo J. (2014). Den aristoteliske oppfatningen av vane og dens bidrag til menneskelig nevrovitenskap. 17. mars 2017, fra Front Hum Neurosci. Nettsted: ncbi.nlm.nih.gov.
6. Anderson H. & Hepburn B. (2015). Vitenskapelig metode. 17. mars 2017, fra Stanford Encyclopedia of Philosophy, Nettsted: plato.stanford.edu.
7. Aristoteles. (335-323 f.Kr.). På himmelen. Athen: Aristoteles.
8. Aristoteles. (335-323 f.Kr.). Fysikk. Athen: Aristoteles.