10 SPESIALITETER INNEN PSYKOLOGI OG DERES EGENSKAPER - PSYKOLOGI - 2026

De viktigste spesialitetene i psykologi er klinisk psykologi, pedagogisk psykologi, organisasjons-, idrett og sexologi, selv om det er andre som også er veldig vanlige som vi vil forklare nedenfor.

Når du snakker om psykologi, er bildet som raskt kommer til hjernen, av en profesjonell som gjør psykoterapi med sin pasient. Imidlertid omfatter denne disiplinen ikke bare kunnskap og profesjonelle anvendelser basert på behandling av psykiske lidelser eller problemer gjennom psykoterapi.

Psykologi er en vitenskap som er basert på studiet av menneskelig atferd og tanke. Kunnskapen tilegnet av en person som er utdannet i psykologi, kan brukes på mange arbeidsområder.

Avhengig av hvilket felt som psykologi brukes, snakker vi om en spesifikk disiplin. For å være psykolog er det nødvendig å fullføre en grad i psykologi, men avhengig av den ekstra kunnskapen som er tilegnet, vil hver psykolog spesialisere seg i en annen disiplin.

Akkurat som en lege kan spesialisere seg i kardiologi, kirurgi, podiatri eller pediatri, kan en psykolog også spesialisere seg på forskjellige felt. Faktisk kan noen være veldig forskjellige fra de andre og gjelde i forskjellige fagmiljøer.

I dagens samfunn er det en tendens til å tolke figuren til psykologen som en terapeut for mennesker med psykiske lidelser, men som vi vil se nedenfor, er det ikke alle som utfører denne funksjonen. Det er mange flere fagdisipliner med forskjellige bruksområder der forskjellige arbeider blir utført.

De 10 beste spesialitetene i psykologi

1- Utdanningspsykologi

Som navnet tilsier, er denne spesialiteten i psykologi basert på utdanning og anvendelse av kunnskapen og teknikkene for denne disiplinen i pedagogiske og / eller opplæringsmessige omgivelser.

Essensen ligger i å analysere og perfeksjonere undervisning og læring, forståelse som undervisning og læring av prosessene som skjer innenfor rammen av en skole, i familiens kjerner og til og med i organisasjoner og / eller selskaper.

Den nåværende mest aksepterte strømmen anser pedagogisk psykologi som en selvstendig disiplin, med egne teorier, forskningsmetoder, problemer og teknikker.

Begrepet skolepsykologi brukes ofte som et synonym for pedagogisk psykologi, men denne disiplinen trenger ikke å være begrenset til utdanningsmiljøer, det vil si til skoler og institutter.

Faktisk kan pedagogiske psykologintervensjoner brukes i alle sammenhenger, uavhengig av om det er et utdanningssenter eller ikke.

Imidlertid, med tanke på skolens betydning for opplæring av mennesker i samfunnet vårt, utføres imidlertid mye av arbeidet til pedagogisk psykolog i disse sentrene.

Hovedfunksjonene til en pedagogisk psykolog er:

Intervensjon før studentenes pedagogiske behov

Psykologprofesjonen deltar i utviklingen av pedagogisk omsorg, fra de tidligste stadiene i livet, for å oppdage og forhindre funksjonsmessige, psykologiske og sosiale funksjonshemninger og dårlige tilpasninger til sosiopedagogiske formål.

Funksjoner knyttet til profesjonell og yrkesrettet veiledning

Psykologen fremmer organisering, planlegging og utvikling i prosessene med profesjonell og yrkesrettet veiledning både ved å gi informasjon og utvikle metoder for å hjelpe dem å velge og lære beslutninger.

Forebyggende funksjoner

Psykologen jobber for å forbedre utviklingen av utdanningsevne og forhindre konsekvenser som kan generere forskjeller mellom utdanningsbehovene i befolkningen og svarene fra sosiale og utdanningssystemer.

Intervensjon i å forbedre utdanningsloven

Fagpersoner utfører handlinger for å tilpasse situasjoner og pedagogiske strategier til individets og / eller gruppeegenskaper hos studentene

2- Klinisk eller helsepsykologi

Dette er sannsynligvis den mest kjente og mest sosialt aksepterte psykologidisiplinen. Den refererer til alle de inngrepene som blir utført for å behandle psykiske problemer eller lidelser. Hans arbeidsfelt er mental helse og hans viktigste intervensjonsteknikk er psykoterapi.

Dermed utfører psykologen som spesialiserer seg i denne psykologidisiplinen den typiske behandlingen av psykoterapeuter. De jobber både i psykiske helsesystemer og i private klinikker eller sentre, og utfører individuelle og gruppeinngrep.

Målet med klinisk psykologi er å studere psykiske sykdommer og finne de beste psykologiske behandlingene som gir mulighet for klinisk utvinning hos pasienter.

De viktigste lidelsene som kliniske psykologer behandler er: schizofreni, depresjon, bipolar lidelse, angstlidelser, tvangslidelser, avhengighet, personlighetsforstyrrelser, impulskontrollforstyrrelser og dissosiative lidelser.

Det er forskjellige teoretiske paradigmer (dynamisk psykologi, atferdspsykologi, kognitiv psykologi, kognitiv atferdspsykologi, humanistisk psykologi, etc.) som innebærer forskjellige teknikker for psykoterapeutisk intervensjon.

Dermed jobber ikke alle kliniske psykologer det samme eller bruker de samme behandlingene. Imidlertid fungerer alle av dem slik at mennesker med psykiske lidelser tilegner seg og utvikler visse psykologiske ferdigheter, klarer å overvinne problemene og forbedre sin psykologiske velvære på en global måte.

Inngrepene som hyppigst utføres av kliniske psykologer er:

• Systematisk desensibilisering.
• Tenkte stoppe.
• Mestringsstrategier.
• Utstilling live og i fantasi.
• Interoceptive eksponering.
• Opplæring i sosiale ferdigheter.
• Stressinokulasjon.
• Kognitiv omstilling.
• Muskelavslapning.
• Kontrollert pust.
• Problemløsning.

3 - Sexologi

Innen klinisk psykologi, det vil si spesialiteten som tildeler kunnskap om psykologi til oppløsning og behandling av psykiske lidelser, finner vi en spesialitet som krever spesiell oppmerksomhet.

Det handler om sexologi, den disiplinen som er basert på inngrep i problemer relatert til seksualitet og seksuelle aktiviteter.

Normalt er psykologer som spesialiserer seg i sexologi, kliniske psykologer som kjenner til psykiske lidelser relatert til seksualitet, men som i tillegg har spesialisert seg på behandling av denne typen lidelser.

Sexologi er derfor vitenskapen som fokuserer på den systematiske studien av den menneskelige seksuelle handlingen, fra alle dens perspektiver: fylogenetisk, antropologisk, sosiokulturell, fysiologisk, pedagogisk, klinisk og undersøkende.

Sexologer kan behandle et bredt utvalg av seksuelle forstyrrelser som aversjon mot sex, erektil dysfunksjon, for tidlig ejakulasjon, kvinnelig hemmet orgasme, seksuell identitetsforstyrrelse, vaginismus eller seksuelle opphisselsesforstyrrelser, blant mange andre.

Imidlertid er denne disiplinen basert på å forbedre den seksuelle helsen til mennesker, slik at den også kan gripe inn hos mennesker uten noen seksuell forstyrrelse.

4- Familie- og parpsykologi

På en lignende måte som sexologi vises også familie- og parpsykologi. Til tross for at denne disiplinen kan omfatte innenfor klinisk eller helsepsykologisk, er det flere og flere psykoterapeuter som spesialiserer seg i behandling av disse problemene.

Familie- og parpsykologi er basert på å studere de forskjellige typer relasjoner som er etablert innenfor familierammen og finne strategier for å forbedre kvaliteten.

Normalt utføres disse behandlingene i grupper, selv om de også kan utføres enkeltvis eller i par.

5- Idrettspsykologi

Det er et av fagområdene som har vokst mest de siste årene siden idrettsverdenen viser stor interesse for psykologi.

Idrettspsykologi studerer de psykologiske komponentene relatert til idrettsutøvelse og foreslår behandlinger som forbedrer både psykologiske og sportslige prestasjoner.

På samme måte har denne disiplinen en fremtredende rolle i utdanning og bruk av idrett som et treningselement hos barn og unge.

Intervensjonene som en sportspsykolog kan utføre er flere, fra spesifikke behandlinger for angst, aktiveringsintervensjoner eller selvinstruksjonstrening, til pedagogiske økter, trening i verdier eller promotering av læring gjennom idrett.

6- Organisasjoners psykologi

Organisasjonenes psykologi er den disiplinen som fokuserer på å anvende kunnskap om menneskelig atferd i arbeidsverdenen og organisasjonenes funksjon.

Svært ofte er disse fagfolkene dedikert til å gjennomføre seleksjonsprosesser, evaluere kandidater og bidra med kunnskapen om psykologi i beslutningsprosesser og til å velge de mest passende arbeidstakere.

Imidlertid omfatter organisasjonspsykologi mange flere begreper enn disse nettopp beskrevet. Som navnet antyder, har denne spesialiteten i psykologi ansvaret for å studere organisasjonenes funksjon, det vil si grupper av mennesker.

Organisasjonens klima og kultur, dannelse av grupper og team, ledelse, motivasjon, beslutninger, konfliktløsning og forhandling er hovedaspektene som psykologien til organisasjoner prøver å undersøke og analysere.

Normalt jobber denne typen fagpersoner i avdelingen kjent som menneskelige ressurser for selskaper og utvikler aktiviteter som tar sikte på å forbedre arbeidsmiljøet og øke resultatene i organisasjonen.

7- Psykologi for reklame eller markedsføring

Fra organisasjonenes psykologi ble psykologien til reklame eller markedsføring født.

Denne spesialiteten ligger i studien av menneskelig atferd som brukes i markedsføring og design av markedsprodukter. Man kan si at psykologi brukes til å øke innvirkningen på samfunnet av reklameelementer.

Disse fagfolkene er opptatt av å studere målet et produkt er rettet mot for å optimalisere de attraktive egenskapene og lage effektive markedsføringsstrategier.

Gestaltpsykologi er av stor betydning i denne disiplinen, som gir informasjon om perseptuelle elementer og lar reklamepsykologer leke med former og farger for å forbedre de psykologiske egenskapene til produkter.

Bruk av forskjellige kommunikasjonsteknikker, tekstanalyse og subliminale annonseringsstrategier er andre aspekter som det arbeides med fra psykologien til markedsføring.

8- Rettspsykologi

Denne spesialiteten fokuserer på analyse av kriminelle prosesser, så den rettsmedisinske psykologen har ansvaret for å utføre de nødvendige ekspertuttalelsene i rettssakene, enten det gjelder ofre eller siktede.

I tillegg har rettsmedisinske fagpersoner også ansvaret for å forberede fanger til å bli reintegrert i samfunnet, vurdere personer som soner dom for å bestemme deres psykologiske status og deres evne til reintegrering, og gi råd til de pårørende til personer som er i de situasjonene.

På den annen side er rettspsykologien ansvarlig for å bestemme graden av sannhet i vitneforklaringene som deltar i forsøkene og diagnostisere de interneres følelsesmessige stabilitet.

9- Nevropsykologi

Nevropsykologi er en grunnleggende klinisk disiplin som konvergerer mellom nevrologi og psykologi og er basert på studiet av hjerneområder og funksjon.

Den viktigste bruken ligger i forskning og virkningene som en skade, skade eller unormal funksjon i regionene i sentralnervesystemet forårsaker, spesielt på kognitive prosesser, psykologiske og emosjonelle tilstander og atferd.

Nevropsykologer kan arbeide i sammenheng med mange sykdommer, men mest av alt fokuserer de på effektene forårsaket av hodeskader, hjerneslag, nevrodegenerative sykdommer og utviklingspatologier.

På samme måte griper de også inn i terapeutiske prosesser som intervensjoner for sykdommer som Parkinson eller Alzheimers, og utarbeidelse av farmakologiske behandlinger.

10- Sosialpsykologi

Til slutt er sosialpsykologi spesialiteten som studerer hvordan menneskers tanker, følelser og atferd påvirkes av den virkelige, forestilte eller implisitte tilstedeværelsen av andre mennesker.

Det regnes som en av de store grenene innen psykologi og en viktig spesialitet innen sosiologi.

Bruksområdene kan finnes både i arbeidskontekst, arbeidsledighetssituasjoner, internasjonale relasjoner, politiske og juridiske aktiviteter, migrasjonsprosesser, intergruppeforhold og i de sosiale aspektene ved utdanning, helse og miljø.

referanser

1. Hva gjør en psykolog kompetent? Roe 2003 Papers of the psychologist.
2. Castro, A. (2004) Psykologens faglige kompetanse og profesjonelle profils behov i forskjellige arbeidsmiljøer. Tverrfaglig, år / vol. 21, 002, s. 117-152. .
3. Hmelo-Silver, Cindy E. (2004) Problembasert læring: Hva og hvordan lærer studenter? Pedagogisk psykologi gjennomgang, bind 16, nr. 3: 235-266.
4. Pereda, S. & Berrocal, F. (2001). Menneskelige ressursstyringsteknikker etter kompetanse. Madrid: Ramón Areces studiesenter.
5. Schmidt, FL & Humee, JE (1977). Utvikling av en generell løsning (O rhe problem of valid and generalization. Journal o / Applied Psychology, 62, 539-540.