4 DOKUMENTÆRE OG FELTUNDERSØKELSESINSTRUMENTER - VITENSKAP - 2026

Den dokumentariske og feltforskningsinstrumenter som er mest brukt av forskere og forskere er spørreskjemaer, intervjuer, observasjon og dokumentar samling.

For å velge riktig, må forskeren stille en serie spørsmål, for eksempel "hva slags data vil du få for å løse problemet: kvantifiserbar eller ikke-kvantifiserbar?", "Hvor er dataene som trengs for å utvikle etterforskningen? ”, blant andre.

Hvis forskeren ønsker å innhente kvalitative data, vil han velge anvendelse av beskrivende spørreskjemaer. Hvis kvalitative data er det du trenger, foretrekkes et intervju eller kvalitative spørreskjemaer.

Hvis dataene bare er tilgjengelige der hendelsene skjer, vil feltobservasjonen finne sted. Tvert imot, hvis dataene er spilt inn i skriftlige eller audiovisuelle kilder, kan den dokumentariske samlingen implementeres.

Disse instrumentene brukes under hensyntagen til hypotesene som er arbeidet med i forskningen, samt variabler og indikatorer som kan påvirke denne hypotesen.

Liste over viktigste datainnsamlingsinstrumenter

1- Spørreskjema

Spørreskjemaet er et datainnsamlingsinstrument som gjør det mulig å skaffe informasjon fra en serie spørsmål som objektet må svare på.

Dette instrumentet er vanligvis foretrukket når prøven som skal studeres er stor, siden flere spørreskjemaer kan brukes samtidig.

Spørreskjemaene kan bestå av to typer spørsmål: åpne og lukkede. De åpne er de som ikke tilbyr alternativer, men lar respondenten svare fritt. Disse brukes i kvalitative spørreskjemaer.

På den andre siden, i lukkede, oppretter forskeren en serie standardresponser og gir respondenten muligheten til å velge en. Disse brukes i beskrivende spørreskjemaer.

2- Intervju

Intervjuet brukes ofte i kvalitativ forskning, for eksempel dokumentarer. Journalister og psykologer bruker ofte denne metoden for å innhente data.

Noen forskere foretrekker intervjuet fremfor spørreskjemaene, fordi det gir friere svar.

Intervjuet er klassifisert som strukturert, ustrukturert, fokusert og klinisk.

Strukturert intervju

Det er et som følger et format som forskeren tidligere har etablert. Det utarbeides en serie veiledende spørsmål som skal veilede samtalen.

Ustrukturert eller ustrukturert intervju

I dette forbereder ikke forskeren spørsmål, men engasjerer seg i en mer eller mindre uformell samtale med objektet.

I samfunnsvitenskap og psykiatri blir denne typen intervjuer vanligvis brukt for å finne ut hvilken mening studiet har.

Fokusert intervju

Det er en type strukturert intervju. I denne, fokuserer alle spørsmålene på det samme emnet.

Klinisk intervju

Denne typen intervjuer brukes i medisin, spesielt innen psykiatri. Det som søkes med dens anvendelse er å bestemme symptomer på at objektet lider og etablere mønstre av atferd.

3 - Observasjon

Observasjon er et av datainnsamlingsinstrumentene som er foretrukket i vitenskapelige omgivelser. Fremfor alt brukes det i samfunnsvitenskapene, for eksempel antropologi og i psykologi.

Dette gjør det mulig å studere objektet av interesse nøye, uten mellommenn som kan forstyrre de oppnådde resultatene.

Bruken av dette instrumentet består ikke bare i å observere hva som skjer, men i å analysere, syntetisere og behandle informasjonen som blir samlet inn.

Forskeren kan registrere dataene som er oppnådd i:

- Notatbøker, som er ganske uformelle poster der elementene som observatøren anser som relevante er registrert.

- Feltdagbøker, som er mer formelle enn de forrige. Her etablerer forskeren sine observasjoner på en systematisk måte, med hensyn til tid og dato.

- Innspillingsenheter, som mobiltelefoner og lyd- og videokameraer, som har blitt populære takket være teknologiske fremskritt.

- Fotografier.

Det er forskjellige typer observasjoner, der den direkte og indirekte observasjonen skiller seg ut.

Direkte observasjon

Direkte observasjon skjer når forskeren er i samme fysiske rom som objektet. Observatøren må imidlertid ikke forstyrre utviklingen av objektet. I tilfelle dette skjer, ville resultatene som ble oppnådd ikke være gyldige.

Direkte observasjon kan være skjult eller åpenlyst. Det er skjult når objektet ikke vet at det blir overvåket.

På sin side er det manifest når objektet er klar over at det blir sett på. Denne metoden brukes vanligvis ikke siden det som kan kalles Hawthrone-effekten kan oppstå. Dette betyr at en persons oppførsel endres når de vet at de ser dem.

En subtype av direkte observasjon er deltakerobservasjon. I dette lever forskeren med objektene for å bli kjent med sin kultur, tradisjoner og skikker.

Slik sett forekommer deltakerobservasjon vanligvis i forskning der interaksjon med fenomenet er nødvendig, for eksempel etnologisk forskning.

Indirekte observasjon

I indirekte observasjon henvender forskeren seg til sekundære kilder for å observere gjenstanden for studien: opptak, dagbøker, bilder, rapporter, andre undersøkelser, blant andre. Dette betyr at observatøren er avhengig av studiene som har blitt utført tidligere.

4- Dokumentær sammenstilling

Dokumentær sammenstilling er en metode som brukes i alle typer forskning, uavhengig av om det er kvalitativ eller kvantitativ, dokumentar eller felt.

Dette fordi undersøkelsene som er innrammet innenfor den vitenskapelige metoden, består av et teoretisk rammeverk. I dette rommet blir all informasjonen som støtter studien som blir utført presentert: teorier, antecedents, viktige begreper, blant andre.

Den dokumentariske samlingen er vanligvis assosiert med sekundære kilder, som kan være:

- Aviser, for blader, aviser og andre vanlige publikasjoner.

- Bibliografisk, hvis informasjonen er hentet fra bøker og trykte dokumenter.

- Kartografisk, når dataene er hentet fra kart og diagrammer. Feltundersøkelser trekker ofte på disse kildene.

- Audiovisuelt, hvis postene ble spilt inn.

- Fotografisk, hvis informasjon er hentet fra fotografier.

referanser

1. Datainnsamling. Hentet 8. desember 2017 fra wikipedia.org
2. Instrument for innsamling av data. Hentet 8. desember 2017 fra egavet.eu
3. Instrument for innsamling av data. Hentet 8. desember 2017 fra law.cornell.edu
4. Instrumenter for datainnsamling. Hentet 8. desember 2017 fra sr.ithaka.org
5. Metoder for datainnsamling. Hentet 8. desember 2017 fra slideshare.net
6. Forskningsinstrumenter for datainnsamling. Hentet 8. desember 2017 fra campues.educadium.com
7. Kvalitativ datainnsamling. Hentet 8. desember 2017 fra atlasti.com