- 5 kroppsøving aktiviteter / spill for barneskolen
- 1. Den blinde søkeren
- 2. Lagre deg selv som du kan
- 3. Skje løp
- 4. Gå på båten
- 5. Søtt lite dyr
- referanser
De aktiviteter / spill for elementær kroppsøving bidra til best fysisk og mental utvikling hos barn i denne skolen scenen.
Etter 6 års alder er barns kognitive utvikling preget av evnen til å forstå transformasjoner, vennegrupper er definert og ledelse dukker opp.
Vekst og evolusjon under primærstadiet lar barnet ta i bruk prososial atferd basert på altruisme og forstå betydningen av normer i samfunnet.
Bruken av spillet i kroppsøving i disse aldersområdene er berettiget som en ressurs for moro og forbedring av motoriske ferdigheter.
I tillegg er det et viktig middel for å oppdage ferdigheter for idrettsutøvelse.
5 kroppsøving aktiviteter / spill for barneskolen
1. Den blinde søkeren
Dette spillet har som mål å forbedre reaksjonshastigheten til barnet. For utførelsen er det nødvendig med en ball og et lommetørkle per gruppe.
Barna er delt inn i grupper på 5 medlemmer, hvorav ett blir bind for øynene.
Spillet begynner når en ball kastes i et definert rom. Deretter vil medlemmene i hver gruppe veilede sin "blinde" partner for å finne ballen.
2. Lagre deg selv som du kan
Hensikten med denne aktiviteten er å utvikle barnets generelle dynamiske koordinering og tidsmessige romlige oppfatning.
Spillet begynner med å male en sirkel på bakken omtrent 15 meter i diameter. Det dannes 2 grupper barn, hvorav den ene vil bli plassert i sirkelen.
Gruppen av barn som er utenfor sirkelen vil ta svinger å kaste med den hensikt å berøre en av de som er inne i sirkelen, som vil bevege seg for å unngå å bli rammet.
Hvert barn som blir berørt med ballen må forlate spillet til det bare er ett igjen, som blir vinneren.
Senere vil gruppene bytte rolle og mekanikken gjentas.
3. Skje løp
Det er et spill som forbedrer balansen og smidigheten. For utførelsen blir det dannet grupper av barn, som vil bli arrangert i en startlinje.
Hvert medlem vil gjøre et løp med hendene plassert bak ryggen, til den faste målstreken, og holder i en munn en skje som et egg er plassert på.
De løperne som avslutter løpet uten å slippe egget, samler et poeng til fordel for laget sitt.
4. Gå på båten
Formålet med dette spillet er å utvikle barns hopping og motoriske ferdigheter. Flere benker er arrangert rundt lekeområdet.
Blant gruppen av barn er 4 valgt som vil fungere som forfølgerne. Disse vil ha oppdraget å berøre ledsagerne som ikke har hoppet til bankene.
Barnet som klarer å bli truffet av en forfølger, bytter rolle med dette, og de blir eliminert i den grad de blir rørt tre ganger i løpet av spillet.
5. Søtt lite dyr
Dette spillet har som mål å utvikle selvkontroll, autonomi og selvtillit. Den består i at når barna sitter rundt en stor sirkel, plasseres et av dem i midten.
Etter hvert vil hver partner henvende seg til ham, kjærtegne ham og si: "du er mitt søte lille dyr", slik at han får partneren til å le.
Barnet som ikke klarer å få kollegaen til å le, vil erstatte ham og hver deltaker hvis rolleendring skjer for tredje gang, blir eliminert.
referanser
- Kroppsøving i spedbarn og primær. (SF). Hentet 20. desember 2017 fra: educacionfisicaenprimaria.es.
- Manzano, J. (sf). 215 spill for kroppsøving. Hentet 20. desember 2017 fra: maixua.files.wordpress.com.
- Ordaz, A. (februar 2005). Aktivitets- og spillfil: Perseptuell motorisk stimulering, en nødvendig betingelse i læringsprosessen for lesing og logikk-matematikk. I: rarchivoszona33.files.wordpress.com.