- Hvilke verktøy er viktige for å lære å skrive, lese og matte?
- lærebøker
- Spesialdesignede strategier
- Utfyllende materiale
- Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT)
- Gode studievaner
- referanser
De grunnleggende verktøyene for å lære skriving, lesing og matematikk er viktige for god skoleprestasjoner, og er derfor grunnlaget for utdanningsprogrammer.
Selv om utdannelsesstrategier og undervisningsmetoder endres, fortsetter disse tre å være grunnlaget for læring. I moderne utdanning beskrives literacy som evnen til å forstå ideer uttrykt gjennom ord og det matematiske mediet.
Det anslås at folk generelt bruker mange timer om dagen på å lese, skrive eller jobbe med tall. Av denne grunn kvalifiserer moderne undervisningsstrømmer disse tre områdene som viktige både for studier og for livet.
Hvilke verktøy er viktige for å lære å skrive, lese og matte?
lærebøker
Et av de grunnleggende verktøyene for å lære skriving, lesing og matematikk er lærebøker. Til tross for fremskritt innen teknologi, spiller bøker fortsatt en fremtredende rolle i undervisnings-læringsprosessen.
En hovedfordel med bruken av dem er at de er skrevet og designet av eksperter. Dette sikrer at de er i forkant når det gjelder utdanningsmetoder.
I tillegg har de fordelen at de gir en struktur for å lære innholdet. Generelt presenteres informasjonen for hvert kapittel eller leksjon på en kronologisk og grei måte. Dette hjelper læreren og elevene
Spesialdesignede strategier
Et annet grunnleggende verktøy for å lære skriving, lesing og matematikk er utformingen av strategier som kombinerer disse ferdighetene. Mange av ferdighetene som trengs for matematikk ligner på leseferdigheter.
På denne måten forsterker de gjensidig når de læres sammen. Disse ferdighetene inkluderer å forutsi, utlede, kommunisere, sammenligne og kontrastere, og gjenkjenne forhold og årsakssammenhenger.
På den annen side, i skriveprosessen, tydeliggjør studentene sin egen forståelse av matematikk og forbedrer kommunikasjonsevnen.
Å løse matematikkproblemer er også et naturlig kjøretøy for å øke studentenes skriveferdigheter.
Utfyllende materiale
Komplementært materiale er gode allierte i undervisnings-læringsprosessen. Disse representerer en mulighet for studentene til å anvende og praktisere ferdighetene sine i nye sammenhenger.
Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT)
Bruk av IKT kan styrke undervisningsstrategier. En av fordelene er evnen til å skape dynamiske og interaktive læringsmiljøer.
I tillegg letter de teamarbeid og fremmer sosiale holdninger. Bruken har vist seg å være effektiv i å forbedre læring i språk (skriving og lesing) og matematikk.
Gode studievaner
Fra de tidligste årene begynner elevene å utvikle sine personlige responsmønstre på utdanningskrav.
Selv i disse årene forventes det at studentene påtar seg mer og mer ansvar for sin egen læringsprosess.
Derfor er det viktig å motivere dem til å lage gode studievaner tidlig og bygge videre på dem når de vokser.
referanser
- LES Foundation (2015, 22. januar). The Three Rs - Reading, Writing And Arithmetic. Hentet 4. januar 2017 fra readfoundation.org.uk.
- Whitehouse, J. (s / f). Fordelene med lærebøker. Hentet 5. januar 2018 fra Classroom.synonym.com.
- Interkulturell utviklingsforskningsforening. (2003). Hva er viktigheten av lesing og skriving i matematikkplanen? Recovered the Recovered 5. januar 2018, fra idra.org.
- Leung, CB; Richards, JC og Lassonde, CA (2014). Internasjonalt samarbeid i litteraturforskning og praksis. Charlotte: IAP.
- Vence Pájaro, LM (s / f). Pedagogisk bruk av IKT for å styrke
undervisningsstrategiene til programmet Alle å lære Gjenopprettet Gjenopprettet 5. januar 2018 fra mineducacion.gov.co. - Manzo, AV og Manzo, UC (1995). Lære barn å være litterate: En reflekterende tilnærming. Orlando: Harcourt Brace.