BARNESUPPLØSENDE LIDELSE: ÅRSAKER, KONSEKVENSER - ØKONOMIA - 2026

The Childhood disintegrative lidelse er en sjelden syndrom som rammer noen små barn. Det er preget av sen forsinkelse av språk, sosial og motorisk utvikling; ved noen anledninger kan regress til og med forekomme i disse områdene etter en periode med normal utvikling.

Disintegrativ lidelse i barndommen ble først beskrevet av pedagog Theodor Heller i 1908. Opprinnelig ble dette problemet kjent som "infantil demens", men senere ble navnet endret. Til tross for at de er kjent i mer enn et århundre, er i dag fortsatt årsakene som forårsaker dette alvorlige problemet.

Kilde: pixabay.com

Denne lidelsen har noen likhetstrekk med autisme, med forskjellen at språklige, sosiale og motoriske vansker ikke opptrer tidlig i barnets liv; tvert imot, de oppstår etter en periode med normal utvikling som kan vare i opptil 3 år. Av denne grunn er i dag dette syndromet også kjent som "regressiv autisme."

Noen ganger er tapet av tilsynelatende allerede ervervede ferdigheter så alvorlig at barnet selv innser at noe skjer med ham. Effektene av denne forstyrrelsen på livet til den enkelte og deres familiemedlemmer er vanligvis svært alvorlige. I denne artikkelen vil vi fortelle deg all informasjonen som er tilgjengelig om emnet.

kjennetegn

Barnas desintegrative lidelse er ekstremt sjelden, og berører omtrent 2 av 100 000 barn. Dette gjør det enda mindre vanlig enn autisme, som det ser ut til å være relatert til.

Imidlertid lider barn som er rammet av denne lidelsen av en rekke symptomer som gjør livet veldig komplisert. I følge DSM - IV, diagnosemanualen som brukes av psykologer og psykiatere, begynner syndromet først å manifestere seg etter 2 eller 3 år med tilstrekkelig utvikling fra individets side.

Dette betyr at et tilsynelatende friskt barn av ukjente årsaker begynner å miste noen av de ferdighetene han allerede hadde tilegnet seg.

Syndromet kan påvirke alle utviklingsområder eller bare noen få. Ved ti års alder viser de som rammes vanligvis en oppførsel som ligner en hos en person med alvorlig autisme.

symptomer

Neste gang vil vi se hva som er de vanligste symptomene.

Språkvansker

En av ferdighetene som er mest påvirket av barnas desintegrative lidelse er tale. Barn som tidligere hadde begynt å kommunisere muntlig og forstått hva som ble sagt til dem, begynner plutselig å miste denne evnen og mister vanligvis all evne i denne forbindelse.

For eksempel kan et barn allerede være i stand til å danne korte tre eller fire ord setninger før sykdommens begynnelse; men når det oppstår, begynner han gradvis å miste denne evnen. Først kan det hende at han bare kan bruke enkeltord, og senere vil han kanskje ikke kunne produsere språk i det hele tatt.

Det samme gjelder evnen din til å forstå hva andre mennesker sier til deg. I de fleste tilfeller, når sykdommen er fremskreden, klarer ikke barn å forstå talespråk.

Sosiale ferdigheter

Et annet av områdene som er mest rammet av barnedysintegrativ lidelse er sosial atferd. Barn som lider av det begynner å opptre på ikke-adaptive måter med de rundt seg; De forstår ikke normene i miljøet, og de klarer ikke å etablere normale forhold til andre mennesker.

Så, for eksempel, slutter disse barna plutselig å svare på fysisk kontakt eller ta hensyn til klassekameratene, pårørende eller lærerne, selv om de allerede gjorde det før. De har også en tendens til å ha hyppige raserianfall, og klarer ikke å utvikle noen form for empati for andre.

Toaletttrening

Tap av evne til å kontrollere sphincters er et annet av de vanligste symptomene på denne lidelsen. Barn som allerede hadde utviklet denne evnen begynner å miste den litt etter litt; og de som ikke hadde klart å gjøre det, forblir stillestående og viser ingen bedring i denne forbindelse.

Motor ferdigheter

Kroppens evne til å bevege seg og kontrollere påvirkes også av barnas desintegrative lidelse. Avhengig av alvorlighetsgraden av sykdommen, kan et stort antall ferdigheter gå tapt i dette området: fra løping og balansering til ganske enkelt å gå eller stå i lang tid.

På den annen side, som ved andre autismespekterforstyrrelser, har stereotyp og gjentatt atferd også en tendens til å dukke opp. For eksempel kan barnet begynne å svinge seg selv rytmisk.

Spill

Å spille er en av de atferdene som barn mest praktiserer, og også en av de viktigste i deres kognitive, emosjonelle og motoriske utvikling. Takket være lek utforsker de små verdenen rundt seg og begynner å internalisere normene i samfunnet de lever i.

Barn med disintegrativ lidelse i barndommen klarer derimot ikke å bruke denne aktiviteten som læremiddel. For eksempel vil de ikke forstå symbolske spill, og heller ikke være i stand til å samhandle med jevnaldrende på en normal måte selv når de kunne før.

Fører til

Dessverre er årsakene til disintegrativ lidelse fra barn fremdeles ukjente i dag. Forskning antyder at det kan vises på grunn av en kombinasjon av genetisk mottakelighet (for eksempel et dårlig autoimmunt system) og visse prenatal- eller miljøstressorer.

Tidligere ble det antatt at alle former for autisme var forårsaket av en feil interaksjon av foreldrene med barnet under utviklingen.

Denne ideen forårsaket mye unødvendig lidelse for familier med medlemmer som hadde lidelser av denne typen. Imidlertid vet vi i dag at dette ikke er en viktig faktor.

Tvert imot, det er påvist et stort antall risikofaktorer som kan føre til utvikling av barndoms desintegrativ forstyrrelse så lenge det er en grunnleggende genetisk disposisjon. For eksempel kan visse virussykdommer som toksoplasmose eller røde hunder spille en viktig rolle i denne forbindelse.

Det har også blitt funnet at, som i andre typer autisme, ofte har barn med denne lidelsen problemer med dannelsen av myelinlagene som leder hjerneneuronene. Dette kan være årsaken til nedbrytningen av den hvite substansen i hjernen, noe som igjen vil føre til de fleste symptomene.

På den annen side kan noen allergier, mangel på vitaminer som D eller B12, og visse komplikasjoner på fødselstidspunktet også bidra til at et barn utvikler denne lidelsen. Imidlertid er det fortsatt behov for mer forskning for å forstå problemet fullt ut.

konsekvenser

Livene til barn med disintegrativ lidelse fra barn og deres familier er ofte veldig kompliserte. Selv om du bruker alle teknikkene og prosedyrene som er tilgjengelige for å lindre konsekvensene av problemet, klarer dessverre mindre enn 20% av de berørte å leve et relativt normalt liv.

Derimot gjenvinner de fleste barn med desintegrativ lidelse aldri tapte sosiale, kognitive og motoriske ferdigheter; og dessuten utvikler de ikke nye.

De er normalt ikke i stand til å snakke komplekse setninger (eller til og med ytterste språk av noe slag). De er heller ikke i stand til å danne tilstrekkelige sosiale forhold med andre mennesker, eller pleie seg selv: nesten alle som er berørt av dette syndromet trenger konstant oppmerksomhet fra en annen person.

Disse vanskene fortsetter også inn i voksenlivet til enkeltpersoner. De fleste av dem ender opp med å bo hos sine pårørende, eller hvis de ikke kan ta seg av dem, blir de innlagt på spesialiserte sentre hvor det er fagpersoner som er forberedt på å ta vare på dem.

Gjenoppretting

Imidlertid klarer en liten prosentandel av barna som er rammet av barnas desintegrative lidelse å gjenvinne deler av sine tapte evner og fremgang i deres kognitive, motoriske og sosiale utvikling.

En av de viktigste faktorene i denne forbindelse ser ut til å være tidlig oppdagelse av syndromet og øyeblikkelig anvendelse av behandlingen.

Familier er først og fremst involvert i å hjelpe barn med denne lidelsen. Fordi de krever kontinuerlig oppmerksomhet, er foreldre, søsken og andre i nærheten ofte under mye stress, i tillegg til at de føler seg misforstått og utmattet av prosessen.

På grunn av dette er det i de fleste store byer spesialiserte støttegrupper for foreldre til barn med autismespekterforstyrrelser, inkludert degenerative lidelser hos barn. Disse gruppene kan være til stor hjelp både i forbedring av barnet og i å opprettholde trivselen til familiemedlemmer.

behandlinger

Det er ingen behandling som er effektiv i alle tilfeller av desintegrativ lidelse hos barn. Imidlertid er det visse metoder og teknikker som kan hjelpe barn til å gjenvinne noen av sine tapte ferdigheter og utvikle litt uavhengighet.

Atferdsbehandling

Som i de mer konvensjonelle tilfellene av autisme, er hovedtilnærmingen for å behandle de som er rammet av denne lidelsen atferdsmessige. Målet er å lære barna ferdighetene de har mistet på nytt, og hjelpe dem med å generere nye, basert på atferdsmessighet.

Gjennom forsterkninger og straff belønnes således atferden som barnet ønsker å oppnå, og prøver å eliminere problemene. Denne prosessen er imidlertid lang og kompleks; og familiemedlemmer må opprettholde behandling til enhver tid, inkludert hjemme.

Av denne grunn består en del av atferdsterapi i å utdanne foreldre og andre i nærheten av dem i prosedyrene de må følge, slik at barnet har størst sjanse for bedring.

farmakoterapi

I dag er det ennå ikke kjent noe medisinering som er i stand til å lindre eller eliminere alle symptomene på barnes oppløsningsforstyrrelse.

Imidlertid synes visse medikamentelle behandlinger å være nyttige for å forhindre noe av utviklingen av denne sykdommen eller avslutte noen av de mer alvorlige problemene.

Nylig har steroidbehandling blitt brukt for å redusere hastigheten som symptomene på denne lidelsen dukker opp, samt for å prøve å redusere alvorlighetsgraden. Imidlertid er det fortsatt behov for flere studier i denne forbindelse for å kunne bekrefte om det er en virkelig effektiv metode.

I noen tilfeller er det også mulig å bruke antipsykotika for å redusere en viss problematferd, for eksempel repeterende atferd eller overgrep mot andre mennesker.

Aktiviteter for barn med desintegrativ lidelse

I de fleste tilfeller vil barn som utvikler denne lidelsen og familiene deres måtte lære seg å leve med symptomene i lang tid. Dette er imidlertid ikke å si at ingenting kan gjøres for å hjelpe de berørte å leve bedre liv.

Tross alt er mennesker med autismespekterforstyrrelser fremdeles mennesker, om enn med forskjellige behov, evner og interesser. Derfor kan det å forstå hvilke typer aktiviteter som er fordelaktig å utføre med dem være nøkkelen til å forbedre livskvaliteten i familien.

Her er noen ideer for aktiviteter du kan gjøre med et barn med desintegrativ lidelse i barndommen.

Trygg plass hjemme

Hjelp ham med å skape et trygt sted hjemme. Personer med autismespekterforstyrrelser blir vanligvis overveldet med alt som skjer rundt dem, og de trenger å ha litt alene fra tid til annen.

Denne plassen kan være noe så enkelt som et hjørne av hjemmet som er bare for ham, men du kan gjøre det så forseggjort som du vil.

Sanseaktiviteter

Av en eller annen grunn liker barn med autismespekterforstyrrelser å utforske omgivelsene og er ofte nysgjerrige på hva som er rundt dem.

For å oppmuntre til dette, kan du spille oppdagelsesspill med dem: for eksempel fylle en boks med forskjellige materialer og oppmuntre dem til å ta på dem uten å se etter hva de er.

Utendørsleker

Et barn med disintegrativ lidelse i barndommen leker sannsynligvis ikke som de andre i en park eller på gaten; Men det betyr ikke at du ikke kan glede deg bort. Oppmuntre ham til å løpe på plenen, utforske omgivelsene sine trygt eller bare glede seg over naturen.

Selvfølgelig er det mange flere aktiviteter du kan gjøre med et barn som utvikler denne lidelsen. Ergoterapi er en disiplin som håndterer nettopp dette; og en god psykolog eller psykiater kan også veilede deg i denne forbindelse.

referanser

1. "Hva er desintegrativ lidelse i barndommen?" i: Anvendte atferdsanalyseprogrammer. Hentet den: 02. november 2018 fra Applied Behaviour Analyseprogrammer: Apply Behavioranalysisprograms.com.
2. "Barndoms desintegrativ lidelse" i: Medscape. Hentet den: 2. november 2018 fra Medscape: emedicine.medscape.com.
3. "Barndoms desintegrativ lidelse" i: Encyclopedia of Mental Disorders. Hentet den: 2. november 2018 fra Encyclopedia of Mental Disorders: minddisorders.com.
4. "10 terapeutiske aktiviteter for barn med autisme" i: Harkla. Hentet den: 2. november 2018 fra Harkla: harkla.co.
5. "Disintegrative disorder Childhood" på: Wikipedia. Hentet den: 2. november 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.