- Kort beskrivelse av 5 dokumentariske forskningsinstrumenter
- Innholdsfaner
- Bibliografiske filer
- Hemerografiske poster
- Fil
- Registrering av elektroniske sider
- referanser
De instrumentene dokumentar forskning er alle de verktøyene som brukes til å samle inn informasjon i denne typen studier.
For sin del er dokumentarforskning en type henvendelse basert på gjennomgang av skriftlige og uskrevne dokumenter som er relatert til formålet med studien.

Grundig analyse av det største antall relaterte dokumenter vil gjøre resultatene mer pålitelige. På denne måten kan dokumenter av forskjellige slag brukes: formelle, uformelle, personlige, institusjonelle og andre.
I tillegg kan dokumentarelementer som kart, fotografier, plakater, innspillinger, blant andre materialtyper, inkluderes i analysen.
Kort beskrivelse av 5 dokumentariske forskningsinstrumenter
Innholdsfaner
Innholdsfilen (eller arbeid) er et av de mest brukte dokumentariske forskningsinstrumentene. Disse gjør det mulig å oppbevare dataene som er innhentet på en organisert og synlig måte.
Et innholdskort består av en kartong (vanligvis 20 cm med 12,5 cm). I den blir både informasjonen som finnes i dokumentene registrert, og tankene, kommentarene og argumentene som følge av deres lesing.
Generelt hjelper disse kortene til minne og er et effektivt middel til å klassifisere informasjon.
Bibliografiske filer
Et annet av de dokumentariske forskningsinstrumentene er den bibliografiske filen. Denne inneholder bibliografiske data fra dokumentarkildene. I denne registreringsenheten noteres de forskjellige elementene som identifiserer dokumentene.
På grunn av at disse dokumentene er av en annen art, varierer dataene. Noen av disse elementene inkluderer etternavn og navn på forfatteren, tittel på dokumentet, utgiver og publikasjonssted, blant andre.
Hemerografiske poster
Både bibliografiske filer og avisfiler brukes til å registrere informasjon. Den tidligere registrerer imidlertid data fra bøker og avisartikler fra tidsskrifter som magasiner og aviser.
I utgangspunktet inneholder begge de samme elementene. Disse er ordnet alfabetisk etter forfatternes etternavn. Disse filtypene brukes til å raskt finne kilder og lage referanselisten i et forskningsarbeid.
Fil
En fil er en kortfil ordnet på en systematisk måte. De kan bestilles i henhold til temaer, forfattere, titler, temaer eller andre.
Dette gjør det mulig å organisere dataene som samles inn for å utføre en undersøkelse. I tillegg letter det prosessen siden det ikke er nødvendig å gå over og til boka eller bøkene informasjonen ble hentet fra.
Registrering av elektroniske sider
Fremskritt innen teknologi har lagt til rette for tilgang til andre veldig kraftige dokumentariske forskningsverktøy. Slik er tilfellet med elektroniske biblioteker som er produktet av elektronisk databehandling.
Gjennom internett kan således en stor mengde informasjon som har blitt digitalisert og lagret i de forskjellige elektroniske databasene gjennomgås og analysert. Søkemotorer leder deg til forskjellige nettsteder der denne informasjonen kan være lokalisert.
Registreringen av disse elektroniske sidene gjør det imidlertid mulig å plassere dem og bruke dem så praktisk. Denne posten må inneholde den detaljerte beskrivelsen av innholdet på siden og tilgangsadressen.
referanser
- Pulido, Rodríguez, R.; Ballén Ariza, M. og Zúñiga López, FS (2007). Hermeneutisk tilnærming til kvalitativ forskning. Teorier, prosesser, teknikker. Huila: Cooperative University of Colombia.
- Gaos, A. og Lejavitzer, A. (2002). Lær å undersøke. Mexico DF: Santillana.
- Rojas Soriano, R. (1991). Veiledning for å realisere sosiale undersøkelser. Mexico DF: Plaza og Valdés.
- Elizondo López, A. (2002). Regnskapsforskningsmetodikk. Mexico DF: Thomson.
- Espinosa P., S. og Herrera A., S. (2006). Språk og uttrykk. State of Mexico: Pearson Education.
- Reza Becerril, F. (1997). Vitenskap, metodikk og forskning. State of Mexico: Pearson Education.
- Ortiz Uribe, FG (2003). Ordbok for vitenskapelig forskningsmetodikk. Mexico DF: Redaksjonell Limusa.
- Sánchez, A. (2009). Lese- og skriveverksted I. Mexico DF: Cengage Learning Editores.
