AGGRESJON: ÅRSAKER, TEORIER, TYPER, LIDELSER - PSYKOLOGI - 2026

Den aggressivitet er ønsket eller tendens til å handle voldsomt, slik at fysisk eller psykisk skade er forårsaket til en annen person. Når en person er aggressiv, kan han bestemme seg for å angripe andre, selv når det ikke er provosering eller rimelig motiv for det. Disse angrepene kan være både direkte og skjulte, avhengig av situasjonen og aggressorenes personlighet.

Det er mange forskjellige teorier som prøver å forklare individuelle forskjeller i aggressivitet. Mens noen mennesker har en tendens til å handle voldelig veldig lett, gjør andre det sjelden, selv i møte med alvorlig provokasjon. Det er imidlertid fortsatt ingen enighet om årsakene til disse forskjellene.

Kilde: pexels.com

Angrep utført av aggressive mennesker kan være både direkte og indirekte. Førstnevnte har å gjøre med fysiske og verbale aggresjoner som prøver å skade det andre individet. Indirekte, tvert imot, er preget av intensjonen om å skade et fag eller en gruppe sosiale forhold.

Aggresjon er en iboende egenskap for den menneskelige arten, men dens uttrykk varierer veldig avhengig av kultur, utdanning og opplevelser for hvert enkelt menneske. I tillegg kan formålet med angrepene også variere, og skille i denne forstand mellom de som blir utført for å oppnå et mål, og de som blir utført som svar på en emosjonell impuls.

Fører til

Aggresjon er en vanlig egenskap hos mange dyrearter, både blant de enkleste og i tilfelle av de mest komplekse, for eksempel pattedyr. Slik sett er det store flertallet av eksperter enige om at tendensen til å handle voldelig er til stede i oss medfødt.

Til tross for at aggressivitet trolig er et av våre mest grunnleggende instinkter, kan det imidlertid ikke benektes at det er store individuelle forskjeller når det gjelder nivåene av vold som forskjellige mennesker viser. Videre kan måtene aggressivitet kommer til uttrykk også være veldig forskjellige.

Derfor er den offisielle konsensus i dag å betrakte aggressivitet som et komplekst fenomen, som er forårsaket av en rekke årsaker som samhandler med hverandre. Her vil vi se noe av det viktigste.

Temperament og personlighet

En av faktorene som ser ut til å påvirke individuelle forskjeller i aggressivitet er ganske enkelt temperament; det vil si til personlighetstendensene som hvert enkelt emne viser fra fødselsøyeblikket. Dermed viser studier at noen barn har en tendens til å være mer aggressive og dominerende fra de første timene av livet.

Gjennom årene modulerer det medfødte temperamentet seg etter livserfaringer og epigenetikk. På denne måten oppstår personligheten, mye mer sammensatt. Men også her kan man finne markante forskjeller når det gjelder aggressivitet, uten å vite nøyaktig årsakene til det.

På den annen side er det noen personlighetstrekk som ikke er direkte relatert til aggressivitet, men som ser ut til å styrke utseendet. Noen av dem er narsissisme, lav emosjonell kontroll, behov for oppmerksomhet og nevrotisisme.

Tilstedeværelse av upassende modeller

Til tross for at aggressivitet er til stede i livene våre fra vi fødte, vet vi i dag også at vår tendens til å ty til det for å løse problemer i stor grad avhenger av læringen vi har gjort gjennom livet. .

Dermed vil for eksempel barn som bor i familier hvor voldsbruken er utbredt, være mer aggressive enn jevnaldrende fra fredeligere miljøer. Det samme skjer med de menneskene som har hatt kontinuerlig trakassering, overgrep eller aggresjon.

Aggresjon kan også forbedres selv om modellene ikke er virkelige mennesker fra individets miljø. For eksempel har det blitt oppdaget at normalisering av vold gjennom filmer og serier kan øke frekvensen som et individ bruker den til å møte forskjellige situasjoner i livet sitt.

Mangel på alternative ressurser

Når det er utført studier på instrumental vold (det som brukes for å oppnå et visst resultat), er et av de mest overraskende funnene at de som bruker den generelt viser et lavere nivå av sosiale ferdigheter og emosjonell intelligens enn de som ikke tyr til det.

Så mange ganger fører manglende evne til å takle et problem konstruktivt individer til å bli mer aggressive, fordi det er den eneste måten de vet hvordan de skal handle. Dette kan forverres i tilfeller der personen har en slags psykologisk problem, for eksempel en autismespekterforstyrrelse eller ADHD.

Urolige tilknytningsforhold

Vi har allerede sett at familier er et av de viktigste rollemodellene for barn, som kan lære av foreldrene og andre kjære å bruke vold for å få det de vil ha. Imidlertid er direkte imitasjon ikke den eneste måten referansetall kan øke en persons aggressivitet.

Forskning på tilknytning (forholdet som enkeltpersoner oppretter med de viktigste menneskene i livet) viste at de som følte seg forlatt eller ikke hadde nok støtte, hadde en tendens til å reagere mer aggressivt på alle slags situasjoner.

Dermed har barn som kommer fra problemfamilier, personer med svært alvorlige forholdsproblemer, eller de som ikke har fått all den kjærligheten de trenger, vanligvis mye høyere nivåer av aggressivitet enn de som ikke har lidd disse situasjonene.

Teorier om aggressivitet

Fordi aggresjon er et komplekst problem og først har begynt å bli studert, er det fortsatt ingen enighet om hvorfor den eksisterer.

Imidlertid er det noen ganske aksepterte teorier i det vitenskapelige samfunnet som prøver å forklare dette fenomenet. Neste gang ser vi tre av de viktigste.

Instinktiv aggresjonsteori

Teorien om instinktiv aggresjon ble først foreslått av Sigmund Freud. I følge denne berømte psykoanalytikeren oppstår aggressivitet som en konsekvens av å blokkere de grunnleggende vitale instinktene, det han kalte "Eros." Først ble det ansett for at vold verken var uunngåelig eller medfødt, men kom fra dårlig emosjonell ledelse.

Senere fortsatte imidlertid psykoanalytiske teorier å utvikle seg; og Freud endte med å utvikle konseptet "Tánathos," eller død. Denne serien av impulser ville være i strid med livets, og blant dem ville den viktigste være aggressiviteten.

Fra dette tidspunktet hevdet Freud at all menneskelig atferd oppstår som følge av sammenstøtet mellom Eros og Tánathos. Aggresjon vil derfor være uunngåelig i henhold til denne teorien; Men for psykoanalytikere er det noen måter å jobbe med dette instinktive drivkravet som ikke nødvendigvis involverer vold.

I denne forstand snakket Freud om noen mekanismer som sublimering eller fortrengning, som kan brukes til å transformere medfødt aggressivitet til konstruktiv eller gunstig atferd for andre mennesker.

Frustrasjonsaggresjonshypotese

En annen av de mest aksepterte hypotesene om arten av aggressivitet argumenterer for at denne tendensen ikke trenger å være medfødt, men er relatert til frustrasjon. Når en person ikke er i stand til å oppnå sine mål, lider et tilbakeslag i selvtilliten eller ikke er i stand til å tilfredsstille sine ønsker, kan de ende opp med å ty til aggresjon.

I følge denne teorien skyldes en stor del av forskjellene som finnes når det gjelder nivåene av aggressivitet som forskjellige mennesker viser, hva er situasjonene eller elementene som forårsaker frustrasjon for hver enkelt. Avhengig av forrige læring, personlighet og modeller som har vært, vil hver enkelt person føle seg mer eller mindre frustrert i et bestemt øyeblikk.

Men hva bra vil aggressiviteten være i denne sammenhengen? Hypotesen om frustrasjon-aggresjon forklarer at bruk av direkte eller indirekte vold mot objektet eller personen som forårsaket frustrasjonen, ville tjene til å redusere intensiteten til ønsket som ikke er oppnådd.

På denne måten vil aggressivitet være en måte å redusere frustrasjonen uten å måtte endre ytre omstendigheter, som i mange tilfeller er ukontrollerbare.

Imidlertid vet vi også at ikke alle mennesker som føler seg frustrerte bestemmer seg for å ty til vold, og ikke alle angrep skyldes frustrasjon, så denne teorien kan ikke forklare i seg selv eksistensen av dette fenomenet.

Sosial læringsteori

En av de mest aksepterte teoriene i dag om aggressivitet er den som forsvarer at denne reaksjonen oppstår i stor grad når man observerer en referansemodell som bruker voldelig atferd. Barn fra deres første leveår begynte å observere foreldrene og andre voksne for å prøve å finne ut hva som er riktig å gjøre og hva som ikke er det.

På denne måten ville noen som bodde sin barndom i et hjem der vold var i vanlig bruk, ofte enklere og lettere engasjere seg i aggressiv atferd enn en person fra et fredeligere miljø.

I følge sosial læringsteori er foreldre imidlertid ikke de eneste menneskene som kan få et barn til å lære å bruke vold regelmessig for å få det han vil eller for å uttrykke frustrasjonen. Også andre referansetall, som lærere, kan tjene som modeller; og observasjonen av aggressivitet i media gjør også utseendet mer sannsynlig.

I følge teorien om sosial læring fungerer hele miljøet som en person beveger seg i hele sitt liv sammen for å gjøre det mer eller mindre sannsynlig at denne personen bruker vold eller viser aggressiv atferd i forskjellige situasjoner.

Typer aggressivitet

Ikke alle former for aggresjon er de samme. Selv om det, som vi allerede har sett, er mange teorier om dette fenomenet, er de fleste enige om å skille mellom to hovedtyper: instrumentell aggressivitet og emosjonell.

På den ene siden vil emosjonell aggressivitet innebære alle de direkte eller indirekte voldene som utføres for å oppnå et spesifikt mål. Det ville være en mer rasjonell form for aggressivitet, med et bevisst formål, og ofte mer kontrollert. Bruken av den er ofte korrelert med visse personlighetstrekk som Machiavellianisme og psykotisisme.

For eksempel vil en person bruke instrumental aggressivitet hvis han bestemmer seg for å kjefte på en ansatt i butikken for å få en rabatt på prisen på produktet han vil kjøpe; eller hvis han truer en lærer med å prøve å heve eksamenskarakteren.

Den andre typen, emosjonell aggressivitet, skiller seg på mange måter fra den første. I motsetning til hva som skjer med instrumentalen, oppstår det vanligvis på grunn av en endret sentimental tilstand, for eksempel tilstedeværelsen av frustrasjon, tristhet eller sinne. I tillegg er det vanligvis ikke så kontrollert, og det har ikke et spesifikt formål utover å frigjøre følelser som personen føler.

For eksempel vil en mann som skriker på sin kone når han kommer hjem fordi han har hatt en dårlig dag på jobben, bruke emosjonell aggresjon.

Aggresjonsforstyrrelser

Noen ganger kan tilstedeværelsen av aggresjon skyldes eksistensen av en underliggende psykologisk lidelse. Når dette skjer, har voldsutbrudd en tendens til å være mye hyppigere og mer intenst, selv om forskjellen i visse tilfeller er veldig subtil og bare kan oppdages av en ekspert.

Det er mange psykiske lidelser som kan være indirekte relatert til aggressivitet, for eksempel schizofreni, bipolar lidelse, eller noen angsttilstander. Imidlertid er visse syndromer direkte relatert til tendensen til å handle voldelig.

Blant disse er de mest vanlige opposisjonell trassende lidelse og atferdsforstyrrelse. I begge tilfeller vil den berørte utføre handlinger som er straffet av samfunnet, som å angripe andre individer, stjele eller mishandle dyr; Og det vil gjøre det gjentatte ganger og stadig mer intens.

I tilfelle en person lider av en av disse to lidelsene (som er spesielt vanlig hos barn), er det viktig å bruke spesialisert psykologisk behandling for å prøve å løse det så snart som mulig.

Andre lidelser relatert til aggresjon inkluderer antisosial personlighetsforstyrrelse og intermitterende eksplosjonsforstyrrelse.

referanser

1. "Røttene til menneskelig aggresjon" i: Scientific American. Hentet den: 7. oktober 2019 fra Scientific American: scientamerican.com.
2. "Topp 3 teorier om aggresjon" i: Psykologdiskusjon. Hentet den: 7. oktober 2019 fra Psychology Discussion: psychologydiscussion.net.
3. "Årsaker til aggresjon: Et psykologisk perspektiv" i: OwlCation. Hentet den: 7. oktober 2019 fra OwlCation: owlcation.com.
4. "Aggressive atferdslidelser" i: sunne barn. Hentet den: 7. oktober 2019 fra sunne barn: healthychildren.org.
5. "Aggression" på: Wikipedia. Hentet den: 7. oktober 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.