BIBLIOTEK: GRUNNLEGGENDE, VIKTIGHET, LOVER, UTFORDRINGER - KULTURORDFORRÅD - 2026

Den Biblioteket er vitenskapen bibliotekene i alle henseender, definert ved det kongelige spanske akademi. Begrepet kommer fra de greske ordene 'biblion' som betyr bok, 'theke' definert som boks og 'logoer' oversatt til verb.

Ordet ble introdusert av professoren og bibliofilen Domingo Buonocuore i 1940. På den tiden definerte han det som et sett med kunnskap relatert til bøker og biblioteker.

Som vitenskap har bibliotekarskap ansvaret for alt som har med biblioteker å gjøre. Bilde av Michal Jarmoluk fra Pixabay

Imidlertid er det indikasjoner på at denne vitenskapen har hatt en teoretisk tradisjon i minst et århundre, som fremhevet av forfatteren Jaime Díaz Ortega i en av hans publiserte undersøkelser.

Ortega nevner også eksistensen av bevis for at bibliotekarskap stadig ble etablert som en disiplin.

I løpet av årene har noen brukt begrepet bibliotekarskap som erstatning for bibliotekarskap, og er gjenstand for studiet. Noen forfattere definerer dem som likeverdige, men i virkeligheten er bibliotekvitenskap en gren av denne informasjonsvitenskapen.

Studien støttes av andre hjelpedisipliner, de viktigste er paleeografi, filologi og historisk metodikk.

Fundamentals of Library Science

I følge bibliotekvitenskapens teoretiske og filosofiske grunnlag har mennesket behov for informasjon å gjøre og ikke handle. Derav den vitenskapelige forskningen og jakten på kunnskap innen politikk, økonomi og andre områder.

Det er basert på studier, dannelse av teorier og metoder for å organisere, systematisere og klassifisere alle typer bibliografisk forskning, ikke bare trykt, men også elektronisk.

Et av målene med denne vitenskapen er å gi nødvendig kunnskap på en organisert måte med bøker, dokumenter, kort og alt materiale som er i stand til å rydde opp i tvil og gi forståelse for ethvert emne.

I bibliotekvitenskap som vitenskap regnes biblioteksystemet som et fenomen. Det dekker bruk og studie av bokhandlere, ikke bare tradisjonelle, men også virtuelle, hvor det i tillegg til bøker er mulig å ha tilgang til all dokumentert informasjon om menneskers aktiviteter.

De som spesialiserer seg på bibliotekvitenskap, takler også:

- Rommene der kunnskapsformidling foregår.

- Menneskelige, økonomiske og teknologiske ressurser.

- Teknisk utvikling anvendt på biblioteker.

- Studie av lovene som dekker biblioteksektoren.

- Opplæring av fagpersoner i området.

- Forskning på sektoren og dens struktur.

- Hver av prosessene som foregår i et bibliotek.

- Analyser denne disiplinen og hvordan den utvikler seg med andre kunnskapsgrener.

Betydningen av bibliotekvitenskap

I dag har bibliotekvitenskap også tilpasset nye teknologier. Bilde av Gerd Altmann fra Pixabay

Viktigheten av denne vitenskapen ligger i det faktum at den er ansvarlig for å håndtere menneskelig kunnskap for riktig formidling, og derfor å gjøre samfunnet til å forstå verdien informasjon har både i nåtiden og i fremtiden.

Bibliotek ble født ut fra behovet for å organisere, bevare og spre dokumenter skrevet av mennesker fra begynnelsen til vår tid.

For å gjøre denne prosessen mer effektiv ble prosedyrer og metoder laget som over tid ble perfeksjonert.

I dag tilbys forberedelse av fagpersoner i bibliotekvitenskap i forskjellige studiehus.

Chile, Colombia, Mexico, Venezuela, blant andre nasjoner, har gjennomført studier om denne informasjonsvitenskapen.

De fem lovene om bibliotekvitenskap

Matematikeren og bibliotekaren Shiyali Ramamrita Ranganathan foreslo i 1931 en teori om bibliotekenes prinsipper.

Ranganathan forklarte at dette ikke er naturlige normer, men normative prinsipper som alle organisatoriske tiltak må overholde. I dag rundt om i verden blir de akseptert som de fem lovene om bibliotekvitenskap.

1- Bøkene skal brukes

I sitt arbeid i bibliotekene la han merke til at bøkene var lenket og at myndighetene var fokusert på bevaring og ikke bruk. Han hevdet at hvis brukere ikke hadde tilgang til publikasjonene, ble verdien ikke verdsatt. Han jobbet for å gjøre skrivingen mer tilgjengelig for publikum.

2- Til hver leser sin bok

For Ranganathan hadde personer uten sosial klasse en rett til å lese, lære og kjenne gjennom brev.

Derav viktigheten av at bibliotekarer kjenner generell kultur, forstår behovene og preferansene i samfunnet fordi det er for dem det tilbyr en tjeneste.

Bibliotekene hadde dermed et oppdrag, å gjøre titlene på sine leksika kjent, at de sammenfaller med samfunnets søk for å fremme lesing.

3- Til hver bok sin leser

I Ranganathans teorier innen bokhandlere, kan det utformes metoder for at boken skal finne den aktuelle leseren.

En av de mest effektive måtene er å ha åpne hyller og hvert leksikon for å ha et tilstrekkelig og bestemt sted i læringsrommene.

4- Du må spare tid for leseren

En bokhandel er vellykket når den tilbyr utmerket service til sine brukere, og en del av det sparer deg for tid. Med en bedre administrasjon av lokalene, trent personell, finner brukeren det han trenger effektivt og setter derfor pris på oppholdet på stedet.

5 - Biblioteket er en voksende organisme

For Ranganathan er biblioteker steder med konstant endring og vekst, så organisering og trening er viktig.

Innenfor disse vedleggene må utvidelsen av leseområdene, hyllene, anskaffelsen av nye titler alltid programmeres. Over tid blir oppdatering avgjørende for stedet.

Andre teorier

Mellom 2004 og 2015 innlemmet andre bibliotekarer noen varianter til Ranganathan-standardene for å tilpasse dem til behovene til nye brukere, offentlige biblioteker og integrering av nettet som en ny måte å søke etter informasjon på.

Utfordringer fra en bibliotekar

Arbeidsfeltet til en bibliotekar er bredere enn et bibliotek fordi det går utover å ta vare på og lagre bøker.

Viktige selskaper krever denne profesjonelle profilen for å klassifisere og bestille dokumentarinformasjon.

Du kan utvikle prosjekter for kunnskapens bidrag til samfunnet. I tillegg til å være i kontinuerlig opplæring og oppdatering av generell kultur og teknologi, for effektivt å organisere dokumentene til ethvert selskap eller institusjon.

referanser

1. Miguel Angel Rendón Rojas (2005) Teoretiske og filosofiske grunnlag for bibliotekvitenskap
2. Jaime Ríos Ortega (2008) Didactics of Library Science: Theory and Principles from the Teaching of Science.
3. Felipe Martínez Arellano, Juan José Calva González (2003) Bibliotekforskning, nåtid og fremtid.
4. Eric de Grolier. Perspektiver på bibliotek- og informasjonspolitikk og Ranganathans arv
5. Institutt for informasjonsvitenskap. Fakultet for kommunikasjon ved University of Havana. Bibliotek i to trinn