PSYKOSOSIALE FORANDRINGER HOS UNGDOMMER: TYPER, EGENSKAPER - PSYKOLOGI - 2026

De psykososiale endringene hos ungdommer er alle variasjoner i tankegangen, den emosjonelle verdenen og hvordan man kan forholde seg til menneskers samfunn når de går inn i puberteten.

På grunn av den fysiske og psykologiske utviklingen som er produsert i dette stadiet, er det et av øyeblikkene i livet der flere forandringer skjer i alle sanser. Av denne grunn kan mange ungdommer føle seg forvirrede eller redde foran de nye opplevelsene de lever.

Av denne grunn har mange psykologer prøvd å identifisere alle situasjoner som ungdom ofte går gjennom. På denne måten kan unge mennesker bedre forstå hva som skjer med dem; dermed føler de seg ikke så hjelpeløse eller så forvirrede.

En av de ledende forskerne i de forskjellige fasene av psykososial utvikling var Erikson. Så mange av ideene i denne artikkelen er basert på hans arbeid. Neste gang vil vi se hva som er de viktigste psykososiale endringene som skjer hos ungdom.

Typer endringer

Generelt er alle endringene som skjer etter puberteten delt inn i tre typer: kognitive, emosjonelle og sosiale.

Kognitive forandringer

Ungdom er tiden for en persons utvikling der de siste av de kognitive stadiene beskrevet av Piaget er nådd: stadiet med formelle operasjoner. På dette tidspunktet tilegner unggutten seg noen mentale evner som definitivt skiller ham fra barna.

Den første av disse er evnen til å resonnere abstrakt. Fra omtrent tolv år er ungdommene i stand til å reflektere over elementer som ikke er her og nå effektivt. Denne kapasiteten eksisterer knapt før denne alderen, og den er en av de viktigste i voksenlivet.

På den annen side begynner ungdom også å kunne bruke logikk mer nøyaktig. Fram til dette blir barn ført bort mer av følelsene sine enn av deres resonnement. Fra puberteten øker imidlertid dine kognitive evner dramatisk.

Endelig begynner tenåringer også å kunne bruke ferdigheter som fradrag. På grunn av sammenhengen av disse tre nye kapasitetene, begynner de å være interessert i aspekter som moral, etikk eller deres rolle i verden. Dette er i tillegg også relatert til deres sosiale utvikling.

Følelsesmessige endringer

På grunn av forskjellige faktorer som de nye hormonene som invaderer ungdommens kropp og endringene som skjer i deres livsstil, opplever unge mennesker et bredt utvalg av følelser som de ikke følte så sterkt som barn. Dette er sannsynligvis det vanskeligste aspektet av dette stadiet.

Her er noen av de viktigste emosjonelle endringene i ungdomstiden.

Variabel stemning

Tenåringer kan ha veldig ekstreme humørsvingninger i veldig korte perioder. For eksempel er det vanlig at en ung person blir veldig animert på begynnelsen av dagen, deprimert ved lunsjtid og ganske enkelt gjennomtenkt før han legger seg.

På den annen side kan ungdom også gå gjennom hele tider der en følelse dominerer.

I den moderne verden er det flere og flere tilfeller av depresjon blant de aller små; noen, som de som bruker en "emo" -estetikk, gjør det for å vise nøyaktig styrken til disse følelsene.

Empati

Barn er grunnleggende egoistiske. Derfor er det veldig vanskelig for dem å forstå og tolke andres følelser. Fra ungdomstiden utvikler de fleste imidlertid en viss evne til empati.

Dette gjør at vi lettere kan legge oss i andres sko. Dermed er de fleste ungdommer i stand til å forstå effekten av sine handlinger på andre mye mer effektivt enn barn.

unsafety

På grunn av alle endringene i livet, og mangelen på en tydelig rolle å spille, deler de fleste ungdommer en konstant følelse av utrygghet. Dette fører til at de handler på en måte som unngår å bli dømt av andre.

Dermed kan mange av de sosiale endringene som ble produsert i ungdomstiden være grunnleggende forklart av denne følelsen. Heldigvis, når den unge mannen modnes og får mer erfaring, har usikkerhet en tendens til å forsvinne i de fleste tilfeller.

Sosiale endringer

Til slutt opplever ungdom en rekke endringer knyttet til deres rolle i verden og måten de interagerer med andre på. Neste gang får vi se de viktigste.

Identitet

Før ungdomsårene bekymrer barna seg aldri for hvem de er eller hvem de vil bli. Når puberteten først begynner, begynner imidlertid nesten alle unge å stille spørsmål ved sin egen identitet.

På dette tidspunktet kan ungdommen prøve å finne seg selv på forskjellige måter. For eksempel å prøve nye opplevelser, eller anta tegn på identitet til en eller annen bystamme som den identifiserer seg med. Generelt sett vil denne atferden være midlertidig, og bør ikke være et problem.

Selvstendighet

I løpet av barndommen er barn nesten helt avhengige av at foreldrene gjør alt. Tvert imot, når ungdomstiden ankommer, prøver de å skille seg mer og mer fra omsorgen og bli mer autonome mennesker.

Dette kan oversettes til alle slags oppførsel, som å trosse reglene, være i strid med eller kutte kommunikasjon med foreldre brått.

Imidlertid er det en normal del av ungdomsutviklingen, så vi bør bare være bekymret hvis jakten på uavhengighet utgjør en fare for den unge.

Seksuell identitet

I ungdomsårene er en av de mest relevante endringene det som har med sex og intime forhold å gjøre. I løpet av dette stadiet begynner unge mennesker å oppleve en serie med veldig kraftige følelser, som fører dem til å endre sine interesser og måter å handle på.

Når det gjelder heterofile ungdommer, vil de begynne å føle en interesse for det motsatte kjønn og prøve å gjøre sine første tilnærminger mot dem.

Homoseksuelle må derimot møte sine egne utfordringer i denne forbindelse, vanligvis lider av en viss identitetskrise når de ser at deres smak ikke stemmer overens med de fleste folk på deres alder.

Generelt trenger alle ungdommer uavhengig av deres seksuelle legning en slags veiledning om hvordan de kanaliserer sine nye seksuelle og emosjonelle trang. Unnlatelse av å motta det vil vanligvis føre til frustrasjon og motløshet.

konklusjon

Mange er endringene som ble produsert i ungdomsårene. Her har vi sett noe av det viktigste.

Imidlertid, hvis du eller noen i familien din trenger hjelp med de nye følelsene som dette stadiet innebærer, ikke nøl med å kontakte en psykologprofesjonell. De kan hjelpe deg med å overvinne alle slags problemer relatert til dette problemet.

referanser

1. "Sosiale og emosjonelle endringer: 9 - 15 år" i: Oppdra barn. Hentet den: 12. juni 2018 fra Oppdra barn: oppvekstbarn.net.au.
2. "Ungdom: psykologiske og sosiale endringer" i: Verdens helseorganisasjon. Hentet den: 12. juni 2018 fra Verdens helseorganisasjon: apps.who.int.
3. "De 4 stadiene av kognitiv utvikling" i: VeryWell Mind. Hentet den: 12. juni 2018 fra VeryWell Mind: verywellmind.com.
4. "Psykososial utvikling i ungdomstiden" i: Menneskelig utvikling. Hentet den: 12. juni 2018 fra Human Development: uppered.mheducation.com.
5. "Psykologisk utvikling av ungdommer" i: Youth Work Practice. Hentet den: 12. juni 2018 fra Youth Work Practice: youthwork-practice.com.