ETISKE DILEMMAER: TYPER, HVORDAN MAN MØTER DEM OG EKSEMPLER - FILOSOFI - 2025

De etiske dilemmaene , også kjent som moralske dilemmaer, er hypotetiske situasjoner der det er nødvendig å ta et valg mellom to forskjellige alternativer. For at dette skal være et etisk dilemma, trenger ingen av alternativene å være akseptable i henhold til de sosiale normene som personen styres av.

Etiske dilemmaer kan ikke løses tilfredsstillende hvis personen følger en tradisjonell moralsk kode. Når de blir presentert, kan verken samfunn eller individuelle verdier gi et akseptabelt svar til den personen som må ta beslutningen.

Kilde: pexels.com

Disse typene dilemmaer vises hovedsakelig i fagdisipliner som filosofi, hypotetisk. Hovedmålet er å hjelpe den personen den blir oppdratt til å reflektere over egne verdier, etikk og moralske kode. Det er imidlertid mulig at vi på et tidspunkt i livet blir presentert for en beslutning av denne typen.

Bruken av etiske dilemmaer som en form for undervisning går tilbake til sivilisasjoner så eldgamle som Hellas og Romerriket. I dag brukes de fortsatt i noen pedagogiske sammenhenger, men de vises også i grunnleggende spørsmål om politikk og hverdag, så det er viktigere enn noen gang å forstå dem og lære å løse dem

Hva er etiske dilemmaer?

Etiske dilemmaer er situasjoner der det er valg mellom to alternativer, som begge er moralsk uakseptable for personen. Disse situasjonene kan oppstå på en hypotetisk måte, som en del av en filosofisk øvelse for å bedre forstå etikken og selve verdisystemet; eller de kan vises i det virkelige liv.

Når et etisk dilemma oppstår, motsier de to mulige valgene på en måte enten verdisystemet til personen som står overfor situasjonen, eller de moralske normene i samfunnet eller kulturen han er fordypet i. Uansett er det veldig vanskelig å velge mellom de to alternativene.

Ofte presenterer moralske dilemmaer personen med en mister-mister situasjon. Dette betyr at uavhengig av alternativet som er valgt, vil det få negative konsekvenser og at de anses som akseptable. Imidlertid har begge alternativene også positive konsekvenser, noe som gjør valget enda vanskeligere.

Disse dilemmaene kan stilles på det hypotetiske nivået, på områder som utdanning, som en undervisningsmetode. Imidlertid kan det i det virkelige liv også være situasjoner som kan forårsake et moralsk dilemma.

Vilkår som må være oppfylt for at et etisk dilemma kan oppstå

Det er i utgangspunktet tre forhold som må være til stede i en situasjon for at det skal betraktes som et moralsk dilemma. Den første forekommer i situasjoner der en person, kjent som en "agent", må ta en beslutning om hvilket handlingsforløp som er best.

Dette innebærer at en situasjon som er ubehagelig eller går i strid med en persons verdier, men ikke innebærer en beslutning, ikke kan anses som et etisk dilemma. På den annen side har den andre betingelsen å gjøre med eksistensen av flere mulige handlingsforløp, som vil være relatert til den første tilstanden.

Til slutt er det tredje kravet for at en situasjon skal anses som et etisk dilemma at det, uavhengig av avgjørelsen som blir tatt, er nødvendig å bryte et moralsk prinsipp. Med andre ord, i disse situasjonene er det ingen perfekt løsning.

Hva er de for?

Som vi allerede har sett, blir moralske dilemmaer ofte brukt som en pedagogisk ressurs i klasserommet. De brukes spesielt i fag som filosofi eller etikk; Avhengig av situasjon og kontekst, kan de utføre forskjellige funksjoner.

For eksempel er etiske dilemmaer veldig nyttige for å hjelpe en student til å reflektere over egne verdier og moralsystem. Når det er nødvendig å velge mellom to verdier, er det lettere å se hvilke som anses som viktigere.

På den annen side kan diskusjonen om moralske dilemmaer i grupper tjene til å fremme evnen til debatt blant studentene. Det er veldig vanlig at studentene avviker i veien de vil gå, så det kan genereres en veldig berikende diskusjon rundt disse hypotetiske situasjonene.

Til slutt, hvis et moralsk dilemma diskuteres i en gruppe, kan elevene oppleve at det er andre mennesker som har andre synspunkt enn sine egne. Dette kan være til stor hjelp for å fremme verdier som toleranse og respekt.

typer

Avhengig av de forskjellige kjennetegn og variabler, er det generelt vanlig å snakke om seks typer moralske dilemmaer: hypotetiske, reelle, åpne, lukkede, komplette og ufullstendige. Neste gang får vi se hva hver enkelt av dem består av.

Hypotetiske dilemmaer

Hypotetiske dilemmaer er de der personen blir møtt med en situasjon som det er lite sannsynlig at de vil møte i det virkelige liv. De fleste av de som brukes i pedagogisk sammenheng, faller i denne kategorien.

I hypotetiske dilemmaer blir det vanligvis presentert en historie, der studenten må bestemme hva hovedpersonen skal gjøre ut fra egne verdier og livssyn. I noen tilfeller er imidlertid studenten nødt til å svare basert på hva han tror han ville gjort selv i en lignende situasjon.

Situasjonene som stilles i de hypotetiske dilemmaene er ikke helt umulige, men ganske enkelt uvanlige. Dette er viktig, siden hvis situasjoner ble ansett som helt ute av virkeligheten, ville studentene hatt det mye vanskeligere å være empatisk med historien og sette seg i sporene til hovedpersonen.

Ekte dilemmaer

På mange måter er reelle dilemmaer det motsatte av hypotetiske. Dette er enten reelle situasjoner der personen må ta en vanskelig beslutning, eller et pedagogisk eksempel som er mye nærmere knyttet til elevens eget liv.

Generelt innebærer reelle dilemmaer situasjoner som er betydelig mindre dramatiske enn hypotetiske. På grunn av dilemmaets forhold til personens eget liv, kan de imidlertid vekke mye mer intense følelser.

Når et etisk dilemma oppstår naturlig i en persons liv, kan konsekvensene på et psykologisk nivå være ganske skadelige. Dette er fordi individet må ta en beslutning som er i strid med en av verdiene deres, som noen ganger medfører mer eller mindre alvorlige følelsesmessige problemer.

Åpne dilemmaer

Når et åpent dilemma oppstår, får studentene all nødvendig informasjon om en situasjon; hvordan historien blir løst blir imidlertid ikke forklart for dem. Målet er å oppmuntre elevene til å diskutere handlingsforløpet som hovedpersonen i handlingen skal følge.

Denne typen etiske dilemmaer er nyttige for å tvinge studentene til å ta en vanskelig beslutning og velge hvilke av verdiene deres som er viktigst for dem. Noen ganger kan de imidlertid skape mye debatt; Og hvis situasjonen er veldig ekstrem, kan de være veldig ubehagelige å svare på.

Lukkede dilemmaer

I lukkede dilemmaer blir studentene fortalt ikke bare hva situasjonen består av, men også hvilken avgjørelse hovedpersonen i historien har tatt. Målet med studentene er derfor å debattere seg imellom om personen har gjort det rette eller ikke, og hvorfor.

Lukkede dilemmaer er mindre kompromitterende, i den forstand at studentene bare må bedømme handlingene til en annen person (ekte eller hypotetisk) i stedet for å måtte ta en beslutning selv. Men av samme grunn genererer de mindre læring og mindre emosjonelt engasjement.

Komplette dilemmaer

Når et fullstendig etisk dilemma presenteres, blir alle detaljene om situasjonen som analyseres delt med studentene. På denne måten er deltakerne fullstendig klar over konsekvensene av hvert av de mulige valgene.

Dermed trenger ikke studentene å reflektere så mye over de mulige resultatene av hvert av scenariene, og kun fokusere på det moralske dilemmaet som stilles. Imidlertid er læringen oppnådd med denne typen situasjoner ikke så fullstendig som den som skjer i andre typer.

Ufullstendige dilemmaer

I motsetning til hva som skjer i komplette etiske dilemmaer, vet ikke studentene i ufullstendige spørsmål om alle konsekvensene av de mulige valgene til hovedpersonen i historien.

Dette innebærer at elevene, før de velger hvilken vei de skal følge, bruker sin kreativitet og fantasi for å bestemme hva som vil skje i hvert tilfelle. Ikke bare kan dette få dem mer involvert i historien, men det vil generelt styrke læring og oppmuntre til diskusjon.

Hvordan møte etiske dilemmaer?

Vi har allerede sett at de fleste etiske dilemmaer er hypotetiske, og som sådan har ingen reelle konsekvenser i livet til menneskene som blir møtt med dem. Hva skjer imidlertid når vi befinner oss i en situasjon der vi må ta en slik beslutning?

For å hjelpe oss med å ta det mest passende valget hvis vi noen gang blir konfrontert med en slik situasjon i våre liv, er det utviklet forskjellige systemer designet for å møte et virkelig etisk dilemma.

Neste gang vil vi se hvilke skritt vi må ta når vi står overfor et av disse scenariene.

Foreta fakta rundt situasjonen

Det første du må gjøre når du står overfor et etisk dilemma er å avgjøre om situasjonen virkelig krever å ta en beslutning som strider mot dine egne verdier.

Noen ganger er konflikten bare åpenbar, så det er nødvendig å reflektere dypt over hva som skjer for å prøve å finne en alternativ løsning.

Reflektere over verdiene som er involvert

Hvis det er blitt bestemt at det virkelig er en konflikt mellom flere verdier uansett hvilken beslutning som blir tatt, er neste trinn å identifisere hvilke som er involvert. Senere, når du virkelig er klar over hva som står på spill med hvert alternativ, kan du ta en begrunnet beslutning.

La oss forestille oss for eksempel at en person må ta vare på familien sin, men har ingen penger til å kjøpe mat til dem, og ingen måte å få tak i den. En dag, når han går nedover gaten, finner han en lommebok full av penger. Personen må bestemme seg mellom å ta lommeboken til politiet og være en god innbygger, eller bruke andres penger til å ta vare på sine egne.

I denne situasjonen kunne vi på den ene siden identifisere verdien av personen å ikke bruke penger som ikke er hans egen, og på den andre, verdien av å mate familien hans. Personen som er involvert vil måtte reflektere over hvilken av dem som er viktigere før han tar en beslutning.

I det forrige eksemplet er det viktig å merke seg at det ikke ville være et helt riktig svar: i begge scenarier ville personen måtte ofre en av verdiene sine for å følge den andre.

Gjennomfør planen og reflekter over resultatene

Når verdiene som er involvert i en spesifikk situasjon er blitt identifisert, og hvilken av dem som er viktigere, er blitt etablert, er neste trinn å iverksette tiltak basert på dette hierarkiet. Generelt er det i disse scenariene vanligvis veldig skadelig å unngå å ta en beslutning i frykt for å gjøre en feil.

Til slutt, når handlingen er utført, vil det være nødvendig å reflektere over konsekvensene den har forårsaket. På denne måten, hvis en lignende situasjon oppstår i fremtiden, vil det være mulig å ta en bedre og enklere beslutning.

eksempler

Nedenfor ser vi to konkrete eksempler på etiske dilemmaer for å forstå enda bedre hva de består av.

Heinzs dilemma

Det er et av de mest brukte eksemplene på et moralsk dilemma. I den må Heinz kjøpe medisin til kona, som er døende og ikke ville overleve uten den. Selv om medisinen koster 1000 euro, har den eneste farmasøyt som selger den imidlertid oppblåst prisen og ber om 5000 euro.

Heinz har bare klart å skaffe 2.500 kroner, og han har ingen mulighet til å skaffe mer penger. Selv om mannen forklarer farmasøyten situasjonen, nekter farmasøyten å selge ham den billigste medisinen eller å la ham betale halvparten senere. På dette tidspunktet vurderer Heinz å stjele medisinen. Hva bør du gjøre i denne situasjonen?

«Snitch» -dilemmaet

En ungdomsskoleelev har malt fasaden på bygningen, og direktøren for senteret ønsker å vite hvem som har ansvaret. For å oppnå dette, truer han alle studentene i klassen der synderen er funnet med å innstille sitt faglige kurs med mindre det er levert, eller noen forteller ham som har gjort graffitien.

En annen student vet hvem som er ansvarlig, og blir møtt med et dilemma. Bør han fortelle direktøren hvem han har vært for å unngå straff for alle kollegene? Eller tvert imot, ville det være bedre å tie stille for ikke å bli en "snitch"?

referanser

1. "Etiske dilemmaer" i: Psykologi og sinn. Hentet den: 25. februar 2019 fra Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
2. "Hva er et etisk dilemma?" i: The New Social Worker. Hentet den: 25. februar 2019 fra The New Social Worker: socialworker.com.
3. "Løsning av etiske dilemmaer" i: BC Campus. Hentet den: 25. februar 2019 fra BC Campus: opentextbc.ca.
4. "Hvordan håndtere et etisk dilemma" i: Personal Finance Society. Hentet den: 25. februar 2019 fra Personal Finance Society: thepfs.org.
5. "Etisk dilemma" i: Wikipedia. Hentet den: 25. februar 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.