VITENSKAPELIG ESSAY: EGENSKAPER, STRUKTUR, TEMAER, STADIER - LITTERATUR - 2026

Et vitenskapelig essay er en relativt kort prosatekst om et bestemt vitenskapsrelatert emne. Den gir uttrykk for et personlig synspunkt på emnet som tas opp basert på informasjon samlet inn og presentert på en objektiv måte. Forfatteren utvikler ideer på en organisert måte og bruker teknisk språk.

Substantivet essay kommer fra det franske essai, som betyr "forsøk", og også fra verbet essayer, som betyr "å prøve noe." Disse er på sin side avledet fra det latinske eksagiet med betydningen "vekt" eller "mål" og fra obligatorisk, som betyr "undersøke" eller "sørge for".

Generelt innebærer essayproduksjon måling, evaluering, sammenligning og veiing av temaene som har sitt opphav. Som litterær sjanger hadde essayet sitt opphav i Essais (Essays, 1580) av den franske filosofen og forfatteren Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592).

På den annen side, i tilfelle av et vitenskapelig essay, selv om en forsker kan ha flere formål når han skriver et essay, er målet hans til slutt å overtale leserne. For eksempel, ved å sammenligne og kontrastere to teorier, håper forfatteren å overbevise leserne om den ene over den andre.

På samme måte kan produksjonen av et vitenskapelig essay ha som mål den forfatterens personlige mening i forhold til emnet som er utviklet. Dette, for å være gyldig, må støttes med tilstrekkelige og gyldige argumenter. På samme måte er det veldig hyppig at dette blir kontrast til ideer som tidligere er publisert av andre forskere.

Når det gjelder faget, er det bredt. Hans felt er vitenskapelig menneskelig kunnskap. I denne forstand er det ikke noe tema om menneskelig kunnskap som ikke kan bli gjenstand for en undersøkelse og etterfølgende publisering av et essay. Blant annet kan ethvert emne innen medisinsk, sosialt og naturfelt være emnet for et vitenskapelig essay.

Kjennetegn på den vitenskapelige prøven

Brevity og unikhet

Det vitenskapelige essayet er kort og unikt. Uten å misbruke diskursen presenterer den således et romantema som er den sentrale aksen i essayet. Samtidig må den oppfylle kravet om kortfattethet, men uten å ignorere de relevante dataene som er det strukturelle grunnlaget for rettsaken.

På den annen side strekker det unike seg også til temaet. Det vitenskapelige essayet tar for seg bare ett emne per verk. Det kan suppleres med sekundære temaer, for hovedtemaet er det bare ett.

Personlig karakter

Et vitenskapelig essay er en skriving av en grunnleggende personlig karakter der forfatterens egne ideer blir utsatt. Disse støttes gjennom hele essayet av bevis levert av egen forskning og ideer og andre essayists. Ideene hentet fra andre forfattere er behørig indikert og studiepoengene blir respektert.

Ulike temaer

Generelt sett kan denne typen essays dekke et uendelig antall emner. Rent praktisk er det ikke noe vitenskapelig område som er forbudt for produksjon av disse forskningsverkene.

Områder som matematikk, fysikk eller naturvitenskap, blant mange andre, er veldig ofte fag av vitenskapelige essays.

Tilstrekkighet i innholdet

Innholdet i det vitenskapelige essayet er skrevet med tilstrekkelig nok til å støtte deres egne ideer og tilbakevise de som motsetter seg dem.

Under prosessen blander essayisten naturlig logikk med sin intellektuelle kapasitet på jobben. På den annen side bugner det av detaljer for å sikre forståelse av ideene som presenteres.

Logisk tenking og argumentasjon

Essayistenes logiske tenking gjenspeiles i hans arbeid. Både måten faget blir presentert og sekvensen på dets utvikling er basert på rasjonelle og fornuftige ordninger. På denne måten tilrettelegges for forsvaret av egne posisjoner.

Forfatteren tilpasser imidlertid innholdet i henhold til sine preferanser og intensjoner, men favoriserer alltid fornuft og metodisk integritet.

I den hensikt å berike diskursen, kan han noen ganger bevege seg mot tilbehør ideer, men til enhver tid opprettholder han hovedtanken.

På den annen side gjøres argumentasjonen med intelligens og logikk. Uklarhet unngås til enhver tid. Ideer er et produkt av prosesser for skjønn og refleksjon. Forfatteren prøver å forutse mulig tvil og argumenterer for å tydeliggjøre så mange av dem fra begynnelsen.

Innholdets originalitet

Innholdet i vitenskapelige essays er generelt nyskapende og kontroversielt i innholdet. Plagiering er - i alle tilfeller - veldig rynket og - noen ganger - til og med lovlig fordømt. Selv om man kan finne essays som omhandler ideer som tidligere er diskutert av andre essayister, er tilnærmingsvinkelen alltid ny.

Ideevaluering

Det vitenskapelige essayet inviterer leseren til å evaluere ideer, søke ytterligere informasjon og reflektere. Originaliteten til ideene presentert av essayisten oppmuntrer til tenking av kvalitet. Leserne føler i essayet en kilde til referanse og kritisk konsultasjon.

Høy strenghet

Forsknings- og analyseprosessen er produsert etter kanonene med høy strenghet. Den må strengt samsvare med virkeligheten og ikke utelate noen form for informasjon. Forfatteren presenterer innholdet og unngår enhver type trend og opprettholder objektivitet.

Profesjonell og underholdende tale

Hovedleserne av et vitenskapelig essay er spesialistene i området som er det sentrale temaet. I lys av det skal talen være spesialisert, objektiv og elegant, men underholdende nok til ikke å miste oppmerksomheten. En passende type diskurs er en som oppmuntrer til innspill og tilbakemeldinger på ideer.

Struktur (deler)

Tittel

Tittelen på et vitenskapelig essay informerer leseren om innholdet. Dette skal være samtidig kortfattet, men informativt.

Den skal også inneholde så få ord som mulig uten å påvirke nøyaktigheten og klarheten i informasjonen din. For disse formålene må forfatteren ta vare på syntaks og velge ord som fanger leserens oppmerksomhet.

Sammendrag

I sammendraget av det vitenskapelige essayet indikerer forfatteren nytten av emnet som tas opp. Tilsvarende indikerer det hovedtemaer som kan vises og skisserer andre begreper som dekkes i arbeidet. Ideene som er foreslått av essayisten blir kort forklart i denne delen.

Abstraktet er også kjent som et abstrakt. Dette navnet stammer fra det latinske “abstractum”, som betyr “kondensert form av en tekst”.

I denne delen opprettes interesse for essaysarbeid ved hjelp av nøkkelord. Generelt er denne delen begrenset til et maksimalt antall ord. Denne grensen varierer fra 250 til 300.

Introduksjon

I innledningen gir essayisten en kondensert visjon av emnet han vil ta for seg i forfatterskapet. For dette formål indikerer det de foreløpige poengene til motivet og betingelsene for opprinnelsen.

På samme måte kan du ta opp spørsmålet du vil svare med essayet eller gi en beskrivelse som hjelper leseren å vite hva arbeidet handler om. Deretter beskriver hva som kommer til å bli diskutert; årsakene til at essayemnet er viktig, og hvilke konkrete saker du skal krangle om.

På samme måte skimter forfatteren i denne delen konklusjonene han kommer til å komme. Etter regler som allerede er avtalt i midten, representerer introduksjonen rundt 10% av essayet.

Innhold (essaytekst)

Innholdet eller hoveddelen av essayet inneholder en grundig omtale av det valgte emnet. Hver av utstillingens seksjoner er utviklet etter de valgte kriteriene. Denne utviklingen skal ha tilstrekkelig innhold, dybde og følge en lett forståelig stil, så langt det er mulig.

Hoveddelen av denne delen er den personlige presentasjonen og dens argumentasjon. På samme måte er det konfrontasjonen av essayistenes ideer med de fra andre forfattere som har behandlet det samme emnet. I denne delen brukes en induktiv, deduktiv eller annen type validert resonnementstil.

På den annen side støttes forslagene som er utviklet i denne delen av bevis. Det er vanlig å avslutte denne delen med å lage en syntese med nye spørsmål for fremtidig arbeid. Utviklingen av denne delen av essayet utgjør vanligvis 80% av arbeidet.

konklusjoner

I konklusjonene fra de vitenskapelige essayene nevner essayistene de mest interessante resultatene av arbeidet som er utviklet. Mange har en tendens til å understreke at emnet i essayet sitt fremdeles er til behandling. Senere rekapitulerer de det som ble hevdet.

På samme måte forklarer de typen metodikk som ble brukt for å komme til slike konklusjoner og påpeker hvordan man oppnår en dypere forståelse av emnet. Avslutningsvis viser forfatteren til leserne av sine arbeider felt for praktisk anvendelse av studien som er utført og presentert i essayet.

Referanser eller kilder

I denne siste delen av det vitenskapelige essayet siterer forfatteren alle kildene som ble konsultert for utviklingen av essayet sitt. Disse siteres etter internasjonalt avtalte standarder. Ofte inkluderer disse dataene tittelen på verkene, forfattere, publiseringsår, blant andre.

Hyppige emner

Selv om emnet for et vitenskapelig essay kan være praktisk talt hvilket som helst, er de som ofte brukes de som på en eller annen måte gir anstrengelse. Dette sjokket kan stamme fra et eller annet globalt eller regionalt problem som trenger en rask løsning.

De kan også komme fra nylige funn som oppdaterer kunnskap innen et eller annet fagfelt. På samme måte kan de være et resultat av evalueringer gjort av essayisten som står i kontrast til tidligere forestillinger om emnet.

Stages

Valg av emne

I denne delen av produksjonen velger essayisten emnet innenfor en viss disiplin som generelt er hans spesialiseringsfelt.

Mange ganger er utvalget et produkt av refleksjonene dine under den profesjonelle ytelsen. Det kan også være relatert til å løse et problem innenfor forskerens interesseområde.

Avgrensning av emnet

Når emnet er valgt, er neste trinn avgrensningen av studiet. På dette forskningsnivået fremsetter forfatteren innledende hypoteser. På samme måte stiller han seg spørsmål om muligheten for å løse problemet og fastslår omfanget av arbeidet sitt.

Informasjonsinnhenting

Samlingen av informasjonen tilsvarer trinnet hvor forfatteren fortsetter til plasseringen og lesingen av forskjellig informativt materiale som refererer til det valgte emnet. For å gjøre dette, går de til forskjellige kilder som bøker, internett og magasiner.

Når materialet er samlet, fortsetter essayisten med å gjennomgå, lese og oppsummere det og velge den mest relevante informasjonen. Alt dette kompilerte materialet vil hjelpe forfatteren av essayet til senere å bekrefte eller tilbakevise sine egne innledende konklusjoner.

Fastsettelse av den argumenterende linjen

På dette stadiet av det vitenskapelige essayet velges en argumentasjonslinje. Dette består i å etablere sekvensen du vil presentere arbeidet i. I tillegg er materialet (bibliografier, eksperimenter, resultater, intervjuer) organisert for å innlemme dem til riktig tidspunkt.

Valg av informasjon

Avhengig av hvilken argumentasjonsrekke som er valgt, velger essayisten informasjonen som vil tjene som støtte for hovedoppgaven hans. I denne fasen knytter forskeren informasjonen som samles inn, sammen med målene for arbeidet sitt og med resultatene av sine undersøkelser eller eksperimenter.

Beskrivelse av kilder

Denne delen av essayet består av omrisset av den mulige bibliografien som vil bli inkludert på slutten av arbeidet. Slik sett samles all informasjon om detaljer som tittel på verket, forfatter, publiseringsdato og andre.

Beskrivelseskriteriene avhenger av sitasjons- og referanseformat som er valgt. APA-formatet (American Psychology Association) kan nevnes blant formatene som er tilgjengelige for vitenskapelige essays.

Utarbeidelse av utkastet til teksten

Utarbeidelsen av utkastet til teksten består i å samle informasjonen. På dette stadiet kondenseres alle dataene fra de konsulterte tekstene, forfatterens egne ideer og resultatene av testene som ble utført. Hovedkriteriet i denne delen av essayet er flyt og forståelse av teksten.

Utkast til korreksjon

Når utkastet til det vitenskapelige essayet er fullført, bør det gjennomgås. Denne gjennomgangen er gjort med oppmerksomhet på den argumenterende og ekspositoriske linjen. Samtidig gjennomgås også siteringer og parafraser, parentetiske referanser, fotnoter og endelige referanser.

Utkastet til korreksjonsprosess utføres i to faser:

1. Den første består av en første gjennomgang der både innholdet og organiseringen av essayet blir sjekket. Det er av vital betydning på dette nivået at innholdet formidler sin hensikt til leseren og at det er samhold mellom delene.
2. Den andre gjennomgangen fokuserer på de grammatiske aspektene. Blant dem er oppmerksomhet rettet mot skilletegn, aksentuering, avtale mellom kjønn og antall og stavemåte.

Endelig utgave av essayet

Den endelige utgaven av det vitenskapelige essayet tilsvarer den formelle og estetiske delen av det skrevne verket. På formalitetssiden bestemmer forfatteren hvem som skal ha ansvaret for å forberede presentasjonen eller prologen. Generelt sett er de fagpersoner innen emnet for essayet med velprøvd erfaring innen emnet som diskuteres.

På den estetiske siden velger forfatteren den visuelle formen for essayet sitt. Type papir, omslag, farger, blant andre attributter er valgt på dette stadiet. Hovedkriteriet som råder ved dette valget er økonomisk.

Eksempel

Generelt er ethvert vitenskapelig essay viktig på grunn av graden av kunnskap og fremdrift som genereres med publiseringen. Imidlertid er det spesielle arbeider som har markert en før og etter for det vitenskapelige samfunnet. Dette var tilfelle i essayet med tittelen The Origin of Species av Charles Darwin (1809-1882).

Den opprinnelige tittelen på engelsk var On the Origin of Species by Means of Natural Selection, eller Preservation of Favored Races in the Struggle for Life. Den ble utgitt 24. november 1859.

Dette arbeidet introduserte den vitenskapelige teorien hvor populasjoner utviklet seg fra generasjon til generasjon over tid gjennom en prosess som ble døpt med navnet naturlig utvalg. Dette ble døpt som teorien om evolusjon, og det endret totalt måten opprinnelsen til den menneskelige rase ble tilnærmet.

I dette vitenskapelige essayet presenterte Darwin mye bevis for å vise at forskjellige livsformer oppstod fra vanlig avstamning. Livets mangfoldighet var en senere prosess som fulgte et forgreningsutviklingsmønster.

referanser

1. Benito, M. (2014, 21. juli). Praktisk guide: hvordan lage et vitenskapelig essay. Hentet fra elsevier.com.
2. Dew, SE (2015). Praktiske faglige essaysskriving ferdigheter. Sydney: Lulu Press.
3. Zemach, D og Stafford-Yilmaz L. (2008). Writers at Work: The Essay. New York: Cambridge University Press.
4. Marinoff, L. (s / f). Retningslinjer for å skrive et essay i filosofi. Hentet fra jennifermmorton.com.
5. Kjennetegn. (s / f). 10 Kjennetegn på et vitenskapelig essay. Hentet fra caracteristicas.co.
6. Nasjonalt universitet i Trujillo. (s / f). Essay. Hentet fra econ.unitru.edu.pe.
7. Universitetet. (s / f). APA-format: Oppdaterte APA-standarder. Hentet fra uupr.org.
8. University of the Americas Puebla. (2014, 14. november). Hvordan lage et akademisk essay. Hentet fra blog.udlap.mx.
9. Desmond, AJ (2018, 06. september). Charles Darwin. Hentet fra britannica.com.
10. Alt om vitenskap. (s / f). Artenes opprinnelse - Teori og praksis. Hentet fra allaboutscience.org.