Den enunciator , innenfor en kommunikativ handling, er den personen som mottar og dekoder enunciator budskap. Enunciatoren er for hans del den som koder en melding (velger passende ord og strukturer) og sender den ut. Kultur, erfaring og koding og dekoding av begge deler er involvert i denne prosessen.
Begrepene enunciator og enunciator er en del av diskursstudier. Generelt, innenfor den språklige disiplinen, er diskurs bruk av talte eller skriftspråk i en sosial sammenheng. Dette kan bestå av bare ett eller to ord (som i Ingen parkering), eller det kan være hundretusener av ord (som i en bok).
I det spesielle tilfellet av semiotikk skilles det også mellom enunciator (enunciator) og personen som enunciator er adressert (enunciator). På denne måten deltar to samtalepartnere i en samtale i en intersubjektiv utveksling. I hver tale snur frem den ene proposisjoner og den andre aksepterer eller avviser dem.
Derfor, på overflatenivå, tar begge deltakerne i en situasjon med uttalelse helt klart forskjellige posisjoner. Fra semiotikk, på et dypere nivå, forenes imidlertid enunciator og enunciator i en synkretisk figur som representerer den enunciative forestillingen i sin helhet.
Kjennetegn på annonsøren
Enunciatoren er et av nøkkelelementene i en uttalelsessituasjon (språkbruk i form av konkrete og entallige utsagn i en sosial kontekst). I utgangspunktet handler uttalelse betydningen av uttrykksnivået fra perspektivet til forskjellige språklige elementer.
På denne måten, i denne typen situasjoner, er foredragsholderens aktivitet i fokus. Innenfor uttalelsen er det spor eller indekser som er igjen av foredragsholderen eller enunciatoren. Og på den annen side er forholdet som foredragsholderen opprettholder med sin samtalepartner eller enunciate. Meldingen er bygget blant annet fra bildet av høyttaleren på mottakeren.
Når en uttalelsessituasjon utføres, mottar enunciator meldingen og inntar en aktiv responsposisjon. Deretter kan du dele synspunkter eller ikke, eller du kan tilbakevise eller ikke det som blir hevet av enunciatoren.
Dermed er det et dynamisk og symbiotisk forhold. Avhengig av hver kommunikasjonssituasjon har hver høyttaler potensialet til å bli foredragsholder og omvendt.
eksempler
I politisk diskurs
Enunciatoren inntar en avgjørende plass i politiske diskurser. Disse forekommer under betingelser av heterogenitet hos mottakeren. Derfor vet ikke høyttalerne nøyaktig egenskapene til mottakerne av meldingen.
Imidlertid må emnet som mottar, hører eller ser informasjonen være konstruert i politisk kommunikasjon. Konstruksjonen av denne enunciatoren genererer forskjellige identifikasjonsmuligheter. Se på følgende eksempel:
“I dag blir nasjonen vår sammen med deg i din lidelse. Vi gråter med deg … Vi takker alle de som har jobbet så heroisk for å redde liv og løse denne forbrytelsen: de her i Oklahoma og de som er i dette store landet, og mange som ga opp sitt eget liv for å komme og jobbe side om side med deg.
Vi er opptatt av å gjøre alt vi kan for å hjelpe deg med å helbrede sårede, gjenoppbygge denne byen og bringe rettferdige dem som begikk dette galt … "(Bill Clinton, Oklahoma Bombing Memorial Prayer Service, 23. april 1995 , Oklahoma).
Den daværende presidenten i USA holdt denne talen i anledning et terrorangrep på en føderal bygning i Oklahoma City. Annonsørene var ikke bare pårørende til de 168 ofrene, men alle amerikanere. På noen måte søkte han støtte fra innbyggerne i tilfelle mulig gjengjeldelse.
I annonser
Generelt er reklame overbevisende tekster. Målet er å skape annonsørenes behov og interesse for et bestemt produkt eller tjeneste. Det endelige formålet er at han skaffer seg dem, og til dette bruker han alle kommunikasjonsressursene som står til rådighet.
Blant andre kan vi nevne kampanjen "Just do it" (bare gjør det) til det berømte sportsmerket Nike. I begynnelsen var annonsøren av kampanjene hans nesten utelukkende maratonløpere. Da oppsto en uvanlig interesse for fysisk trening.
På slutten av 1980-tallet begynte den nevnte reklamekampanjen. Selv om dommen var veldig kort, inneholdt den alt folk følte da de trente. Det er et slagord som annonsører kan forholde seg til: drivkraften til å utmerke seg over grensene.
Et annet eksempel på hvordan reklame klarer å identifisere seg med annonsøren og utfordringene deres, er kampanjen Always. Dette startet som en reklamefilm som forklarer stigmatiseringen bak å spille idrett "som en jente", noe som antyder at guttens form er bedre. Mot slutten av annonsen er meldingen klar: jenter er like passe og dyktige som gutter.
I litterære tekster
Litterære tekster består av skriftlig materiale hvis formål er å underholde. Eksempler på dette er skjønnlitterære romaner eller dikt. Selv om hovedfunksjonen som tekst vanligvis er estetisk, kan den også inneholde politiske meldinger eller tro.
Nå gjør stadig tilhengere av en litterær tekst en utdyping av originalt materiale. I leseopplevelsen sin oppdaterer hver og en på noen måte de implisitte betydningene i denne typen diskurser.
Følgende vers (del av et dikt av den venezuelanske Andrés Eloy Blanco med tittelen The Infinite Children) vil således ha forskjellige betydninger avhengig av verdensvisjonen og opplevelsene til hver leser:
… Når du har et barn, har du så mange barn
at gaten fylles
og torget og broen
og markedet og kirken
og ethvert barn er vårt når han krysser gaten
og bilen kjører ham
og når han ser ut på balkongen
og når han kommer nær bassenget;
og når et barn skriker, vet vi ikke
om vårt er skriket eller barnet,
og om de blør og klager,
for øyeblikket ville vi ikke vite
om ay! er hennes, eller hvis blodet er vårt …
referanser
- Sánchez Espinosa, M. og Martínez Santillán, E. (2006). Lese- og skriveverksted II. en konstruktivistisk tilnærming. Mexico: Pearson Education.
- Martin, B. og Ringham, F. (2006). Sentrale vilkår i semiotikk. New York: A&C Black.
- Nordquist, R. (2018, 24. april). Diskurs: Definisjon og eksempler. Hentet fra thoughtco.com.
- Martin, B. og Ringham, F. (1999). Dictionary of Semiotics. London: Bloomsbury Publishing.
- Vargas Franco, A, (2007). Skriving ved universitetet: refleksjoner og strategier om prosessen med å skrive akademiske tekster. Cali: University of the Valley.
- Capdevila Gómez, A. (2004). Den overbevisende talen: Den retoriske strukturen til valgstedene på TV. Barcelona: Autonome universitetet i Barcelona.
- Kolowich, L. (2018, 01 april). De 17 beste tidene.
- Chumaceiro, I. (2005). Språklig studie av den litterære teksten: analyse av fem venezuelanske historier. Caracas: Humanities Editorial Fund.