STIMULUS - PSYKOLOGI - 2026

Den stimulus-respons-teori er en av de sentrale modeller av mange av grenene av moderne psykologi. Til å begynne med så det ut til i atferdskraft, og var en av de viktigste ideene i denne disiplinen. Imidlertid spredte det seg over tid til andre områder, og i dag er det fortsatt av stor betydning.

Stimulus-respons teorien er basert på ideen om at de fleste organismer utfører sin atferd som en enkel refleksjon av miljøforholdene de er i. I følge behaviorister vil dette også omfatte mennesker, hvis oppførsel vil bli lært fullt ut og avhengig av de ytre stimuli vi står overfor.

Teorien om stimulansrespons har sin opprinnelse i Law of Effect, foreslått av Edward Thorndike, en av de første psykologene som ga bidrag til atferdskaper. I henhold til dette, vil atferden som ga et tilfredsstillende resultat ha større sjanse for å bli gjentatt i fremtiden.

Edward Thorndike, far til stimulus-respons teori. Kilde: Ukjent forfatter / Public domain

For tiden vurderes det at stimulus-respons-teorien ikke er universell, men i mange sammenhenger kan organismen selv velge måten den fungerer ut fra sine egne egenskaper. Imidlertid er det fremdeles veldig nyttig å forklare alle slags atferd og biologiske fenomener.

Behovisme og stimulusteorien - respons

Behovisme var en av de tidligste grenene i psykologien, og en av de viktigste i hele sin historie. Det var basert på ideen om at det er umulig å studere objektivt hva som skjer i folks sinn, så eksperter måtte fokusere på deres oppførsel og respons på forskjellige stimuli.

Et av de viktigste bidragene til atferdskraft er kondisjonering, et verktøy som brukes til å modifisere atferden til en organisme ved å manipulere stimuli og responser den får. Takket være kondisjonering kan vi gjøre et svar mer sannsynlig, eller redusere frekvensen som en annen vises med.

All kondisjonering er basert på stimulus-respons-teorien, for å bruke dette verktøyet er det nødvendig å endre enten stimuliene som blir presentert for organismen, eller responsene på dens handlinger. I det første tilfellet ville vi snakke om klassisk kondisjonering, mens i det andre ville det dreie seg om operantkondisjonering.

Klassisk Pavlov-kondisjonering

Ivan Pavlov. Kilde: http://ihm.nlm.nih.gov/images/B21072 Mekanismen for klassisk kondisjonering ble oppdaget av Ivan Pavlov, en russisk fysiolog som undersøkte spyttingsprosessen til hunder. I et av de mest kjente eksperimentene innen hele psykologifeltet studerte denne forskeren den fysiske responsen til dyr på nærværet av mat.

Pavlov innså at hvis han ringte på en bjelle når han presenterte mat til hundene i studien sin, og gjentok denne oppførselen flere ganger, etter en stund begynte dyrene å salive rett og slett ved lyden. Dette fenomenet er det som kalles klassisk kondisjonering.

1-Hunden spytt for å se maten. 2-Hunden saliverer ikke ved lyden av klokken. 3-Lyden fra klokken vises ved siden av maten. 4-Etter kondisjonering saliv hunden med lyden av klokken.

Prosessen fungerer slik: Mat frembringer naturlig en spyttrespons hos hunder, kjent som en ubetinget stimulans. Etter at ringingen av klokken ble presentert flere ganger samtidig, ble den en betinget stimulans, i stand til å skape den samme responsen selv om den ikke opprinnelig gjorde det.

I dette tilfellet kan kroppens respons modifiseres ved å manipulere stimuli som blir presentert for det. Selv om resultatene i Pavlovs eksperiment ikke virker veldig nyttige, er sannheten at denne teknikken har mange veldig viktige bruksområder innen psykologi.

Klassisk Watson-kondisjonering

John B. Watson

John B. Watson var en av de første psykologene som baserte forskningen sin på vitenskap i USA. For denne tenkeren var alle aspekter av menneskelig atferd og tanker basert på stimulus-respons teorien. Derfor kan kontroll av begge faktorene fullstendig endre måten å være en person på.

Watson benektet fullstendig eksistensen av fri vilje, og mente at mennesker handlet ganske enkelt basert på hva som skjedde med oss. Derfor ville alle forskjellene som er tilstede mellom forskjellige mennesker ganske enkelt å gjøre med forskjellige læringsopplevelser.

For Watson blir mennesker født en "blank skifer", uten noe instinkt eller karakteristikk som er arvet fra foreldrene på genetisk nivå. Derfor, i løpet av de første leveårene, vil opplevelsene til barnet fullstendig kondisjonere utviklingen av sin personlighet, smak og preferanser.

Denne ideen er blitt motbevist senere, siden vi i dag vet at genetikk spiller en veldig viktig rolle i dannelsen av personlige egenskaper. Læring ved klassisk kondisjonering veier imidlertid fortsatt tungt på vår måte å være på.

På den annen side mente Watson at måten vi lærer mennesker på er nøyaktig den samme som hos dyr. Denne forskeren dedikerte en stor del av livet sitt til å prøve å finne en måte å perfeksjonere stimulus-respons-teorien og hvordan den skal utøves.

Operativ kondisjonering

Skinner Box

Den andre siden av atferdskraft er operant kondisjonering, en teknikk som er basert på manipulering av svarene som en organisme mottar basert på dens oppførsel for å manipulere sin måte å handle på i fremtiden. Det er komplementært til klassisk kondisjonering, og brukes fremdeles i mange forskjellige sammenhenger i dag.

Operativ kondisjonering søker å endre en persons oppførsel gjennom anvendelse av forsterkninger (positive stimuli som gjør en måte å opptre mer sannsynlig) og straff (negative stimuli som reduserer frekvensen av en atferd i fremtiden).

I dag vet vi at mennesker kan endre sin egen atferd og derfor ikke er helt avhengige av ytre stimuli for å endre atferd. Operant kondisjonering er imidlertid fortsatt et veldig nyttig verktøy i forskjellige sammenhenger, for eksempel innen terapi eller utdanning.

referanser

1. "Conditioning" i: Britannica. Hentet den: 8. april 2020 fra Britannica: britannica.com.
2. "Stimulus - respons teori" i: Smart Entreprenør. Hentet den: 8. april 2020 fra Smart Entreprenør: emprendedorinteligente.com.
3. "Hva er stimulus - responsteori?" i: Studer. Hentet den: 8. april 2020 fra Study: study.com.
4. "Klassisk kondisjonering" i: Simply Psychology. Hentet den: 8. april 2020 fra Simply Psychology: simplypsychology.com.
5. "Stimulus - responsmodell" på: Wikipedia. Hentet den: 8. april 2020 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.