- Sentrale punkter i Bolívars intellektuelle dannelse
- Veiledere som påvirket mest
- Fungerer og tenker i Bolívars intellektuelle dannelse
- Studere i utlandet
- referanser
Den intellektuelle dannelsen av Simón Bolívar - El Libertador - var preget av innflytelsen fra forskjellige tenkere, hovedsakelig europeere, som han møtte takket være innflytelsen fra sine lærere og turene han gjorde til det gamle kontinentet.
Bolívar ble født 24. juli 1783 i Caracas i en velstående familie. Bolívars aristokratiske opprinnelse tillot ham å ha tilgang til den latinamerikanske elitenes gode utdanning.

Simon Bolivar, 1783-1830
Under treningene ble Bolívar påvirket av tankene til europeiske karakterer som Rousseau, Montesquieu og Alexander Von Humboldt, blant mange andre. Simón Rodríguez, en venezuelansk som Bolívar, var en av hans viktigste påvirkninger i Latin-Amerika.
Bolívars besøk i Europa ved forskjellige anledninger og begivenhetene han var vitne til der, påvirket også befriernes utdanning, slik at han fra første stund fikk vite hele den humanistiske og kulturelle bevegelsen.
Sentrale punkter i Bolívars intellektuelle dannelse
Veiledere som påvirket mest

Alexander Von Humboldt (øverst til venstre), Simón Rodríguez (øverst til høyre), Padre Sojo (nederst til venstre) og Andrés Bello (nederst til høyre).
Bolívars utdanning ble, som det var vanlig blant kreftselskapene i høyt samfunn, utviklet hovedsakelig med private veiledere utenom vanlige utdanningsinstitusjoner.
Som 12-åring bodde Bolívar sammen med Simón Rodríguez, som muligens var den mest innflytelsesrike veilederen han noensinne har hatt. Rodríguez var en av de mest fremtredende lærerne i sin tid og brennende for Rousseaus verk.
Innflytelsen fra Rousseau introdusert av Rodríguez forble hos Bolívar i hele sitt politiske liv. Andrés Bello var en av de fremragende lærerne som deltok i opplæringen av Simón Bolívar.
Bello var en høyt anerkjent jurist og grammatiker i sin tid, så det var et privilegium for Bolívar å motta instruksjonen med ham.
Til tross for forholdet mellom lærer og student, var forholdet mellom Bolívar og Bello alltid komplisert av befrierenes opprørske karakter.
Blant andre veiledere og lærere som Bolívar hadde, er karakterer som Miguel José Sanz og José Antonio Negrete.
Fungerer og tenker i Bolívars intellektuelle dannelse

Jacques rousseau
Rousseau var en av hovedinnflytelsene på Bolívars utdanning. Hans arbeider fremmet hans ideologi og handlinger som befrier.
Rousseaus nasjonalistiske karakter og hans forestillinger om utdanning for frihet og samfunn var en konstant i Bolívars tanke. Det sies at The Social Contract var et av verkene som Bolívar holdt til sin død.
Et annet av verkene som befrieren alltid hadde i tankene i sin trening var av Raimondo Montecuccoli, en fremtredende italiensk militærmann fra det syttende århundre, om militær- og krigskunst.
Arbeidene til Alexander Von Humboldt og nærheten mellom ham og Bolívar hadde også stor innvirkning på utdannelsen til den latinamerikanske revolusjonæren.
Studere i utlandet

Portrett av John Locke
I Europa fikk Bolívar en dyp opplæring i tankene til historikere, kunstnere og filosofer av forskjellige slag. Der, med egne ord, dalte han inn i verkene til karakterer som Locke og Montesquieu.
I tillegg til humanistiske fag, ble Bolívar trent i Europa i forskjellige fagområder like varierte som fekting, hesteskap, dans og matematikk. Der hadde han også muligheten til å lære og perfeksjonere andre språk som fransk og engelsk.
referanser
- Bushnel D. (2003). Befrieren: Skrifter av Simon Bolivar. Oxford University Press.
- Collier S. Nasjonalitet, nasjonalisme og supranasjonalisme i skriftene til Simón Bolívar. The Hispanic American Historical Review. 1983; 63 (1): 37-64.
- Joshua S. Simon Bolívars republikanske imperialisme: Another Ideology Of American Revolution. Historie om politisk tanke. 2012; 33 (2): 280-304.
- Lynch J. (1983). Simon Bolivar og revolusjonens tid. Institute of Latin American Studies, University of London.
- Lynch J. (2006). Simon Bolivar, til livet. New Haven, Yale University Press.
- Mora EA Simón Bolivar: Powers of the Chamber of Education (1819). Metode som skal følges i utdannelsen til min nevø Fernando Bolivar (1822). Transatlantisk utdanning. Simón Bolivar Andean University, Quito Ecuador. 2008; 5: 13-18.
