INTELLIGENS: DEFINISJON, EGENSKAPER, TEORIER, HVORDAN DET MÅLES, TYPER - PSYKOLOGI - 2026

Den intelligens er evnen som gjør tilpasning til nye situasjoner, lære av erfaring, manipulering av abstrakte begreper, utvikling i miljøet ved hjelp av kunnskap ervervet for det eller å løse ulike typer problemer.

Studiet av intelligens er et av de bredeste og viktigste feltene innen psykologi. På grunn av fenomenets kompleksitet er det mange teorier i denne forbindelse, som varierer både i sin natur, måten det kan utvikles på eller områdene det påvirker.

Kilde: pexels.com

Gjennom psykologiens historie har forskjellige forfattere fokusert på forskjellige områder for å prøve å finne ut hva nøyaktig intelligens er. For eksempel mente klassikerne i Hellas at evnen til å resonnere logisk var det viktigste når man vurderte om en person var mer eller mindre intelligent. For andre var nøkkelen matematisk tenking eller verbale ferdigheter.

Imidlertid er de fleste teorier i dag enige om at hovedtrekket til en svært intelligent person er deres evne til å tilpasse seg miljøet. Denne evnen kommer til uttrykk på veldig forskjellige måter avhengig av miljøet. I tillegg er det ikke lenger tenkt at det er en enkelt egenskap, men en blanding av flere som trenger å samarbeide når man løser problemer.

Hva er intelligens? Definisjon

Fra psykologiens synspunkt er intelligens blitt definert på mange måter gjennom historien. Blant andre er det blitt beskrevet som evnen til å tenke logisk, forstå verden, utvikle selvinnsikt, resonnere, planlegge, tenke kritisk, løse problemer og anvende kreativitet.

På en mer generell måte kan intelligens også forstås som evnen til å oppfatte eller utlede informasjon, huske den og finne en måte å anvende den på for å generere atferd som gjør at personen kan fungere tilstrekkelig i miljøet de befinner seg i.

Det er imidlertid ingen eneste klare definisjon av begrepet intelligens. Hver strøm innen psykologifeltet verdsetter noen egenskaper mer enn andre når de definerer denne evnen; og det er mange teorier og oppfatninger om hva som er opphavet, hvordan det manifesterer seg og måten en intelligent person kan gjenkjennes på.

Videre har studiet av intelligens hos dyr og kunstige systemer reist enda flere spørsmål om dette konseptet.

Definisjoner gjennom historien

Da forskning på intelligens først begynte, var den mest aksepterte teorien at det bare var en egenskap, kjent som "g-faktoren", som ville bestemme en persons evne på dette området. Psykologen Charles Spearman brukte store deler av livet på å prøve å finne g-faktoren, selv om han aldri greide å finne den.

Senere utviklet andre forskere som Raymond Cattell teorien om at denne kognitive evnen kunne deles inn i to beslektede evner: flytende intelligens og krystallisert intelligens.

Mens den første ville ha å gjøre med evnen til å relatere tilsynelatende usammenhengende informasjon, ville den andre være relatert til evnen til å tilegne seg og bruke ny kunnskap.

Senere, med fremveksten av nye grener innen psykologi, etablerte hver av dem en ny definisjon av hva han mente var nøyaktig denne mentale kapasiteten. Dermed er det ikke mulig å snakke om en enkelt definisjon av intelligens, men heller vil den ene eller den andre brukes i hver sammenheng og avhengig av hver profesjonell.

Kjennetegn på en intelligent person

Når vi tenker på en veldig intelligent person, er det første som kommer opp i tankene noen som vil score høyt på en IQ-test eller som er flink til matematikk. Dette er imidlertid ikke de eneste typiske trekkene til et individ med høy intelligens. De er faktisk ikke engang de viktigste.

Selv om det ikke er noen generell enighet om hvilke alle kjennetegnene som indikerer at en person er veldig intelligent, er det i dag blitt identifisert noen av dem. Neste gang vil vi se hvilke som er de viktigste.

Tilpasser seg bedre til nye situasjoner

Vi har allerede sett at en av de mest aksepterte definisjonene av begrepet intelligens er at det handler om evnen til å løse problemer og tilpasse seg behovene i hvert øyeblikk og miljø. Av denne grunn skiller høye intelligente mennesker seg ut for sin evne til å tilpasse seg alle situasjoner de befinner seg i, uansett hvor kompliserte de måtte være.

Selv om et uintelligent individ vil ha problemer med å takle seg ordentlig i et nytt miljø, vil noen med en veldig høy IQ kunne utforme en passende strategi og oppføre seg på den mest nyttige måten til enhver tid.

Vis økt nysgjerrighet

I følge flertallet av forskningen innen læring, slutter de fleste å tilegne seg ny kunnskap når de har kommet i voksen alder. Imidlertid vil tilsynelatende svært intelligente individer fortsette å lære gjennom livet, hovedsakelig fordi de har mye høyere nysgjerrighet enn gjennomsnittet.

Noen eksperter mener at denne nysgjerrigheten dukker opp fordi intelligente mennesker er i stand til å innse alt de ikke vet. Dermed er det mye mer sannsynlig at de vil reise opp ting, tvile på sine egne ideer, undersøke og lytte til andre meninger som til å begynne med virker i strid med sine egne.

Er åpensinnet

Et kjennetegn som er nært beslektet med den forrige er åpenhet. Ulike studier utført innen psykologi, indikerer at mennesker som er i stand til å lytte til nye ideer og veie dem rasjonelt, har en tendens til å oppnå høyere score på tradisjonelle intelligensetester.

Imidlertid betyr denne større åpenheten ikke at intelligente mennesker tror alt de hører uten spørsmål. Tvert imot, før de tar i bruk et nytt synspunkt eller aksepterer en ide for gyldig, må de finne solide bevis for å støtte dem. Av denne grunn er de generelt mer skeptiske enn gjennomsnittet og trenger bevis før de ombestemmer seg.

Klarer å være godt alene

Kanskje en av de mindre åpenbare egenskapene som folk flest med høy intelligens deler, er deres evne til å ha det bra uten å være sammen med andre individer. Dette betyr selvfølgelig ikke at de ikke liker selskap eller at de må leve som eremitter; Men ofte kan de som er veldig intelligente finne seg godt når de er alene.

Vanligvis, i tillegg, har personer med høy intelligens enn gjennomsnittet en tendens til å bli mindre påvirket av andres meninger. Dette fører til at de er ganske individualistiske, og har sin egen tro, synspunkter og måter å se ting på.

Til slutt, selv om intelligente mennesker kan glede seg over andres selskap, antyder forskjellige studier at de generelt får mindre tilfredshet enn normalt når de er sammen med flere mennesker.

Har større selvkontroll

Når det er gjort vitenskapelige studier på intelligens, er en av de mest fremtredende egenskapene blant mennesker med høyere IQ, muligheten til å utsette glede for å oppnå et mål de verdsetter. Med andre ord, intelligente individer har en tendens til å ha mer selvkontroll enn normalt.

Forholdet mellom disse to egenskapene antas å ha å gjøre med et område i hjernen kjent som 'prefrontale cortex'. Dette området håndterer oppgaver som planlegging, sette mål, lage strategier og evnen til å tenke på konsekvensene av en viss handling.

Har en god sans for humor

Generelt sett, når vi tenker på noen som er intelligente, er det første vi tenker på bildet av en seriøs person som jobber med noe viktig og uten tid til å glede seg. Imidlertid, ifølge forskning på dette trekket, ville personer med høy intelligens gå ganske ut av denne stereotypen.

Dermed har forskere oppdaget at intelligens korrelerer med en større evne til å skape humor og glede seg over den. Dette kan ha å gjøre både med den store verbale evnen som folk flest med denne egenskapen har, og med en bedre evne til å forstå andre synspunkter enn sine egne.

I tillegg har flere studier på denne egenskapen funnet at intelligente mennesker har en tendens til å glede seg over mer enn normale vitser med dårlig smak, svart humor og andre lignende elementer.

Du kan legge deg i andres sko

Nysgjerrigheten og åpenheten hos intelligente individer gjør at de lettere kan sette seg i andres sko enn normalt. Dermed er det veldig vanlig at personer med høy IQ viser mer innlevelse enn gjennomsnittet, i tillegg til å score høyere i tester designet for å måle denne egenskapen.

På den annen side gjør denne større evnen til å forstå andres motivasjoner, behov og smak smakfulle mennesker som er i stand til å handle medfølende med de rundt seg.

Tenk annerledes

Til slutt fører den unike måten smarte mennesker til å tenke på absolutt alt. Det har ikke noe å si om det er tradisjoner, sosiale normer eller tro som er akseptert av alle andre: individer med høy IQ vil reflektere over det og generelt har noe å si om det.

På grunn av denne egenskapen er det veldig vanlig at intelligente mennesker har veldig forskjellige måter å tenke på enn vanlig. For dem er det ikke nok at noe "alltid har blitt gjort på denne måten" eller blir akseptert av andre. Dette gjør dem til veldig kreative, modige individer og i stand til å føre samfunnet videre når de setter tankene på det.

Teorier om intelligens

Den første teorien om intelligens som ble utviklet var den om "intelligenskvotienten" eller IQ. Skapt på begynnelsen av 1900-tallet av William Stern, og senere utviklet av Alfred Binet, forsto den intelligens som forskjellen mellom en persons mentale kapasitet og de som i teorien skulle ha i henhold til sin alder. Disse to psykologene var også de første som utviklet en test for å måle IQ.

Fra dette øyeblikket har studiet av intelligens imidlertid blitt mye mer sammensatt, og det er utviklet et mangfold av teorier som forsøker å forklare hvordan dette attributtet fungerer, hvordan det oppstår og hvorfor det er forskjeller mellom mennesker. I denne delen vil vi se noen av de viktigste.

Intelligens: En medfødt eller ervervet evne?

Den første tingen som er nødvendig for å forstå om teoriene om intelligens, er at alle kan deles inn i to felt: de som gir større betydning for den medfødte komponenten, og de som mener at kultur spiller en mer relevant rolle. Selv om de fleste forklaringer erkjenner at begge deler er viktige, legger praktisk talt alle større vekt på en av dem.

Frem til i dag peker forskning på denne mentale kapasiteten i økende grad på at intelligens i stor grad er medfødt. Studier med tvillinger og med søsken separert ved fødselen avslører at gener kan forklare opptil 90% av forskjellene som finnes i folks IQ. Av denne grunn har det lenge vært antatt at intelligens bestemmes ved fødselen, og at lite kan gjøres for å endre den.

Imidlertid vet vi i dag også at selv om gener skaper grensen for intelligens som en person kan nå, spiller miljøet en veldig viktig rolle i utviklingen. Dermed kan en person med mindre genetisk kapasitet, men mer stimulert, være like intelligent som en annen med veldig gode medfødte egenskaper.

I løpet av de siste 100 årene har det dukket opp utallige teorier som forsøkte å forklare forskjeller i intelligens. Imidlertid har bare noen få fått empirisk støtte til å bli tatt på alvor og har overlevd til i dag. Neste gang får vi se de viktigste.

- Teori om generell intelligens

En av de første teoriene om intelligens var Charles Spearman, som beskrev begrepet "generell intelligens" eller "g-faktor." Ved hjelp av en teknikk kjent som faktoranalyse forsøkte han å finne en egenskap som korrelerte med alle mål på mental evne som hittil eksisterte.

Spearman fant ut at evnen som er mest knyttet til denne g-faktoren var arbeidsminne - evnen til å beholde informasjon i sinnet på kort sikt mens han utfører andre oppgaver. Fra denne oppdagelsen utviklet han flere etterretningstester som fortsatt brukes i dag.

- Louis Thurstone og grunnleggende mentale ferdigheter

Spearmans teori var imidlertid langt fra den eneste som dukket opp i hans tid. Omtrent samtidig som han jobbet med sitt intelligensbegrep, skapte en annen psykolog en helt annen forklaring. Vi snakker om Louis L. Thurstone, som utviklet teorien om primære mentale ferdigheter.

I følge denne forskeren er intelligens relatert til syv primære ferdigheter: verbal forståelse, logisk resonnement, perseptuell hastighet, numerisk evne, verbal flyt, assosiativt minne og romlig visualisering. Fra denne teorien ble det utviklet mange måter å måle mental evne på, som fortsatt brukes i dag.

- Teorien om flere intelligenser

En av de nyeste teoriene innen intelligensfeltet, men en som er mer populær akkurat nå, er den om flere intelligenser utviklet av Howard Garner. I følge denne forfatteren måler tradisjonelle IQ-tester bare en serie med nær beslektede evner som ville gi et ufullstendig bilde av folks sanne mentale evne.

For Gardner ville det således være 8 totalt forskjellige typer intelligens, som ville bli målt og utviklet annerledes. Disse er som følger: visuelt - romlig, verbalt, kinestetisk, logisk - matematisk, musikalsk, intrapersonlig, mellommenneskelig og naturalistisk.

- Sternbergs triarkiske teori

Psykolog Robert Sternberg var enig med Gardner i at intelligens omfatter en rekke totalt forskjellige evner; men han mente at noen av typene som ble beskrevet av denne forfatteren, hadde mer å gjøre med talenter enn med medfødte mentale evner.

I motsetning til Gardner, trodde Sternberg at intelligens var bygd opp av tre mentale evner:

- Analytisk intelligens, eller evnen til å forstå og løse problemer av alle slag.

- Kreativ intelligens, eller evnen til å anvende tidligere erfaringer og eksisterende ferdigheter i nye situasjoner.

- Praktisk intelligens, eller evnen til å tilpasse seg et nytt miljø.

- Guildford intellektuell struktursteori

Joy Paul Guilford anså intelligens for å være kognitive forestillinger om intellektuell fungering. Dette ønsket om å ønske å kjenne og vite påvirker individers ferdigheter og prestasjoner.

Det korrelerer tre uavhengige faktorer: operasjoner (mentale prosesser), innhold (semantisk, symbolsk, visuell og atferdsmessig) og produkter (typer nødvendige svar eller måte å ta den behandlede informasjonen på) for å forklare intelligens.

Det er bemerkelsesverdig at Guilford utvidet etterretningsevnen fra 120 til 150, i tillegg til å vurdere ikke-eksistensen av en "g" -faktor.

- Vernons hierarkiske modell

Philip E. Vernon etablerte i sin hierarkiske modell eksistensen av en serie spesifikke kapasiteter gruppert under forskjellige faktorer (pedagogisk-verbal og motorisk-romlig). Fra disse oppstod ferdigheter som mekanisk, språklig, numerisk, kreativ eller psykomotorisk evne.

Den viktigste nyheten introdusert av denne kanadiske psykologen er hans utstilling om de tre typene intelligens (A, B og C).

Intelligens A viser til dens biologiske kapasitet for tilpasning og utvikling til et spesifikt miljø.

Intelligens B til evnen til å forstå virkeligheten og ferdighetsnivået demonstrert i oppførsel.

Til slutt er intelligens C den manifestasjonen av evner hentet fra tester av kognitiv evne, for eksempel intelligensstester.

Hvordan måles intelligens?

Til tross for at det er så mange forskjellige teorier om nøyaktig intelligens, er sannheten at i dag er de vanligste måtene å måle dette attributtet på fra Spearman og Thurstone. Dermed blir en persons IQ eller IQ sjekket basert på deres faktor, går til deres primære mentale evner.

Det er mange tester for å måle hver av disse variablene; men de mest brukte er Raven for g-faktoren, og WAIS for primære mentale evner. Valget mellom det ene og det andre vil avhenge av omstendighetene testen blir utført, deltakerens opprinnelse, hans alder og målsettingen.

Typer etterretning ifølge Howard Gardner

Som vi allerede har nevnt, er Howard Gardners teori om flere intelligenser en av de mest aksepterte i dag. Neste gang vil vi se hva hver av de åtte typene som er beskrevet av denne forfatteren består av.

Visuell - romlig intelligens

Denne evnen har å gjøre med persepsjonen av rom og evnen til å skape bilder i sinnet. Det er en av de viktigste kapasitetene i teorier som g-faktor.

Verbal intelligence - lingvistikk

Personer som scorer høyt på dette området har et flott anlegg med språk og ord. De er generelt flinke til å lese, skrive, huske ord og datoer og fortelle historier.

Kinestetisk intelligens

Kinestetisk intelligens refererer til evnen til å kontrollere egen kropp, både i store bevegelser som involverer mange muskler på samme tid, så vel som i andre mer delikate. Personer med stor kapasitet i dette området kan tilegne seg fysiske evner med letthet.

Logisk intelligens - matematikk

Dette området handler om tall, kritisk tenking, logisk resonnement og evnen til å trekke konklusjoner. Personer med høy score på denne ferdigheten kan oppdage de grunnleggende prinsippene i et område, og finne årsakssammenhenger med letthet.

Musikalsk intelligens

Dette området har å gjøre med evnen til å oppfatte og forstå lyder, toner, rytmer og musikk generelt. Personer med denne evnen har en tendens til å ha gode musikalske ører, og er generelt i stand til å spille instrumenter, komponere og synge med større brukervennlighet enn normalt.

Mellommenneskelig intelligens

Mellommenneskelig intelligens vil være nært knyttet til den delen av emosjonell intelligens som har å gjøre med å forstå og omgås andre. Dermed vil ferdigheter som empati og karisma bli funnet innenfor dette området.

Intrapersonell intelligens

Tvert imot, denne evnen har å gjøre med lettheten som en person har til å forstå og regulere sine egne følelsesmessige tilstander og tanker.

Naturalistisk intelligens

Den siste typen intelligens som dukker opp i Gardners teori har å gjøre med en persons evne til å leve i harmoni med og ta vare på miljøet. Det ville ha med etikk å gjøre og ville være veldig tilstede i yrker som bonde, kokk eller botaniker.

Hvordan utvikle intelligens?

Som vi allerede har sett, bestemmes mye av en persons intellektuelle evner av genetikken deres. Derfor har man lenge trodd at det var umulig å forbedre intelligensen direkte.

Imidlertid vet vi i dag at noen aspekter av denne mentale kapasiteten kan trenes. Generelt er eksperter enige om at trening av komplekse ferdigheter (som å lære et språk eller å spille et instrument) øker antall nevrale forbindelser i hjernen.

I tillegg har det nylig blitt oppdaget at visse vaner som å trene, diskutere ved bruk av logikk, lese eller sette seg mål og forfølge dem kan utløse en prosess kjent som neurogenese, der nye neuroner opprettes. Dermed vet vi i dag at våre vaner og handlinger virkelig kan øke vårt intelligensnivå.

referanser

1. "Menneskelig intelligens" i: Britannica. Hentet den: 22. september 2019 fra Britannica: britannica.com.
2. "Theories of intelligence in psychology" i: VeryWell Mind. Hentet den: 22. september 2019 fra VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Hva er intelligens?" i: Lumen. Hentet den: 22. september 2019 fra Lumen: lumen.com.
4. "11 vanlige trekk hos svært intelligente mennesker" i: Business Insider. Hentet den: 22. september 2019 fra Business Insider: businessinsider.com.
5. "Human intelligence" på: Wikipedia. Hentet den: 22. september 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.