GRUNNLEGGENDE FORSKNING: KJENNETEGN, DEFINISJON, EKSEMPLER - VITENSKAP - 2026

Den grunnleggende forskningen eller det grunnleggende søker kunnskap om virkelighet eller naturfenomener, for å bidra til et samfunn som stadig blir mer avansert og bedre svare på utfordringene til menneskeheten.

Denne typen forskning søker ikke den praktiske anvendelsen av sine funn, men kunnskapens økning for å svare på spørsmål eller slik at denne kunnskapen kan brukes i andre undersøkelser.

Forskning er en teknikk som har gjort det mulig å endre teorier eller lage forskjellige typer hypoteser de siste tiårene. Hver dag tester mennesket sin kunnskap for å øke forståelsen på et hvilket som helst område, det være seg vitenskapelig, sosialt, psykologisk eller filosofisk.

Begrepet grunnleggende forskning forandret måten å bli gravid over verden, utviklet teknikker og ble den grunnleggende bærebjelken for studier og visdom.

Definisjon ifølge forfattere

Roberto Hernandez Sampieri

I følge Roberto Hernández Sampieri er forskning definert som "et sett av systematiske og empiriske prosesser som brukes til å studere et fenomen".

Ander-Egg

I følge Ander-Egg handler dette konseptet om "en reflekterende, systematisk, kontrollert og kritisk prosedyre som tar sikte på å oppdage eller tolke fakta og fenomener, forhold og lover i et bestemt virkelighetsområde (…) et søk etter fakta, en måte å kjenne til virkeligheten, en prosedyre for å kjenne delvise sannheter, eller bedre - for å oppdage ikke delvis usannheter ”.

Kemmis og McTaggart

Kemmis og McTaggart i 1988 skisserte dette verktøyet som "refleksjonsprosessen i et bestemt problemområde, der du ønsker å forbedre praksis eller personlig forståelse. Utøveren gjennomfører en studie for å tydelig definere problemet og for å spesifisere en handlingsplan. Deretter gjennomføres en evaluering for å verifisere og fastslå effektiviteten av tiltakene som er iverksatt.

Zorrilla og Torres

Andre forfattere som Zorrilla og Torres definerer dette konseptet som mer vitenskapelig, siden de definerer det som ”letingen etter kunnskap og sannheter som lar oss beskrive, forklare, generalisere og forutsi fenomenene som oppstår i naturen og i samfunnet. Det er en spesialisert fase av vitenskapelig metodikk.

Maria Teresa Yurén

For hennes del forklarer María Teresa Yurén at “forskning blir vitenskap når teorier har blitt bygd i den (…) Vitenskapelig forskning starter med spørsmål og slutter med konstruksjon av veldig kompakte systemer av ideer, nemlig teorier ”.

Hovedtrekk ved grunnleggende forskning

Systematisk

Fra formuleringen av en hypotese eller forskningsmål, blir data samlet inn innenfor en etablert plan på en ryddig og sekvensiell måte.

Når de er samlet, blir de analysert og tolket for å endre teorien og tilføre ny kunnskap. Generelt er metodikken som er vitenskapelig.

Forskning bør gjøres på en metodisk måte for å sikre at det ikke er noen skjevhet fra den personen som utfører den.

Objektiv

Konklusjonene av arbeidet skal ikke være subjektive inntrykk, basert på verdsettelsen av forskeren som individ.

Resultatene skal være basert på fakta som er observert og målt. Det må være en objektiv tolkning. Det vil si, beskriv situasjonen som den er. Eventuell stenging må støttes av dataene som samles inn.

Korrekt

Å forklare fakta gjennom ord er vanligvis en kompleks prosess, siden det krever et språk og et leksikon som er i stand til å beskrive i detalj hele prosedyren som brukes.

Noen ganger og avhengig av hvilken type forskning det er, kan mer spesialiserte termer brukes til å hjelpe i oppgaven med å avsløre arbeidet.

I dette tilfellet bør det tas med i betraktningen at bare personer som håndterer disse ordene kan forstå det. Eksperter på området anbefaler å være mest nøyaktig med fortellingen.

Verified

En av de viktigste delene av undersøkelsen er hypotesen.

Sampieri konseptualiserer dem som en avhandling om "hva vi leter etter eller prøver å bevise og kan defineres som tentative forklaringer på fenomenet som er undersøkt formulert som proposisjoner."

En hypotese kan være eller ikke være sann, men måten de ble bekreftet på må angis i teksten. I henhold til dette konseptet, takket være disse forutsetningene, kan gjennomførbarhet og verifisering testes.

Noen ganger kan oppgaven være feil, men metodikken må peke på en ny teori som er mer i tråd med virkeligheten.

Sampieri skisserer også noen særegenheter ved hypotesen: den må referere til en sosial situasjon, og variablene må være presise, forståelige og konkrete.

I tillegg må det være en klar sammenheng mellom variablene og hypotesen, og den må ha referanser til virkeligheten som etablerer en forbindelse mellom oppgaven og dens variabler.

Basert på virkelige fakta

En undersøkelse oppstår fra et problem som er en del av virkeligheten i et samfunn.

Til å begynne med kan utøveren ha en ide om konklusjonene fra rettssaken han gjennomfører. Konklusjonene må imidlertid etableres etter en testbar metode.

I rene studier skal det ikke være rom for personlig tolkning eller subjektivitet, til tross for at personen som utfører det er et emne og derfor er lastet med sine egne meninger. Derfor er det spesialiserte teknikker i dataanalyse.

Begrensninger i en etterforskning

I noen tilfeller kan det være en begrensning når du bruker den valgte metodikken. Når du velger en studie, er det også nødvendig å analysere hvilke begrensninger faget har, enten på grunn av mangel på informasjon eller av en eller annen grunn.

Eksperter på metodikk hevder at en begrensning består av et aspekt av problemet som ikke kan studeres for en god sak.

Når man står overfor denne situasjonen, må forskeren argumentere veldig godt for hvorfor det ikke er mulig å komme lenger.

De viser til grenser eller grenser for hvor langt dette arbeidet kan gå, og denne forestillingen vil avhenge av målene som er foreslått.

Det bør også tas med i betraktningen at det er andre typer forbud som er mer relatert til forskningen som sådan eller til forskeren selv, snarere enn til problemet.

For eksempel er mangelen på økonomiske ressurser eller tid situasjoner som utelukkende er knyttet til emnet.

Dette bør ikke forveksles med begrensninger, som er eksterne faktorer som tjener som utviklingshinder og er utenfor etterforskerens hender.

Eksempler på grunnleggende forskning

Funksjon av menneskets hjerne

Dette er et klassisk tilfelle av ren, grunnleggende forskning. Forskere fordyper seg stadig dypere i menneskets fungering med sikte på å svare på ubesvarte spørsmål.

De søker spesielt å evaluere hvordan man kan fremme rasjonering, forstå hvordan mennesket er relatert til omgivelsene sine og bidra til å eliminere hjerner som er iboende.

Ved å bruke drosofila fruktfluer utviklet forskere ved California Institute of Technology (Caltech) i USA en metode for å kartlegge hjernen.

På en enkel måte kunne nevrale forbindelser og kommunikasjonsstrømmen sees i sanntid i levende fluer, noe som hjelper deg med å forstå nevrale kretsløp i menneskets hjerne.

Menneskenes oppførsel

Sosiologi og psykologi er også forskningskilder. Å forstå hva som er menneskenes oppførsel før bestemte og bestemte øyeblikk, er en ekte bekymring for mange.

I følge Laboratory of Computational Social Neuroscience ved University of California, Los Angeles, har mennesker som er vennlige med hverandre, lignende mønster av nevral aktivitet.

Dette indikerer at likhet favoriserer sosial samhørighet, empati og kollektiv handling.

Teknologiens innvirkning på hverdagen

Effekten av teknologi er et veldig vanlig studieområde. Med hver innovasjon evaluerer fagpersoner hvordan dette nye verktøyet kan endre planeten og samfunnet.

Mye har blitt sagt om de miljømessige konsekvensene av produksjonen av visse gjenstander, men konsekvensene for mennesker blir også analysert.

I en fersk publikasjon på oppdrag fra British Airways avslørte for eksempel en undersøkelse en rekke hverdagslige oppgaver som er erstattet av økningen i teknologi.

Undersøkelsen av to tusen mennesker hevdet at det å bære en bærbar CD-spiller, ha et leksikon og kunne huske telefonnumre utenfra er handlinger som gjensto i fortiden takket være avansement for enheter som smarttelefoner.

Konsekvenser av å konsumere visse matvarer

Helse er et annet marked som tilbyr forskere et utall av universet av hypoteser å undersøke.

Omsorgen for mennesket, og kur og forebygging av sykdommer utgjør et studiemål for mange fagpersoner som søker å forbedre livskvaliteten til mennesket.

Forskning som ble publisert i tidsskriftet Cell Metabolim, mat og drikke som inneholder mye sukker, blir først og fremst behandlet i tynntarmen og ikke i leveren, som tidligere antatt.

Dette er i tillegg til de mange studiene som indikerer at forbruket av sukker er skadelig for leveren og at inntaket i overkant gir overvekt, øker insulinresistensen og skaper forutsetninger for begynnelsen av diabetes.

Temaer av interesse

Vitenskapelig metode.

Utforskende undersøkelse.

Feltforskning.

Anvendt forskning.

Ren forskning.

Forklarende forskning.

Beskrivende forskning.

Dokumentær forskning.

referanser

1. Sampieri. RH (2010). Utredningsmetodikk. Hentet 5. februar 2018, fra esup.edu.pe
2. Soto, L. (2013). Ren og anvendt forskning. Hentet 5. februar 2018, fra mitecnologico.com
3. Hoffmann, T. (2017, 10. januar). Hva er grunnleggende forskning? Hentet 3. februar 2018, fra sciencenordic.com.
4. Hjernen din fungerer akkurat som din bestie, sier studien. Hentet 5. februar 2018, fra timeslive.co.za
5. British Airways undersøkelse avdekker effekten av teknologi på hverdagslige oppgaver. Hentet 5. februar 2018, fra chwezitraveller.com
6. Railton, D. (februar, 2018). Retriever 5. februar 2018, fra medicalnewstoday.com
7. Har du alltid lurt på hvordan hjernen fungerer? Ny teknologi er her for å forstå hvordan orgelet fungerer. Hentet 5. februar 2018, fra economictimes.indiatimes.com