LONGITUDINELL FORSKNING: KJENNETEGN, FORDELER OG EKSEMPLER - VITENSKAP - 2026

En langsgående undersøkelse er en hvor kontinuerlige eller gjentatte målinger av et gitt fenomen blir utført over lengre tid. Ofte kan denne typen forskning ta år eller tiår. De er generelt observasjonelle og kan samle både kvantitative og kvalitative data.

For eksempel har land som Sverige, Norge og USA gjennomført periodiske folketellinger i mer enn to århundrer (henholdsvis 1749, 1769 og 1970). I tillegg har disse studiene siden 1970-tallet spredd seg innen samfunns- og atferdsvitenskap, blant andre fagfelt.

Dermed erkjenner det vitenskapelige samfunnet sin verdi, og mange kunnskapsområder viser bevis for at det er nyttig. En av dem er innen medisin. De brukes ofte til å vurdere forholdet mellom risikofaktorer og sykdomsutviklingen. De kan også måle resultatene av forskjellige behandlinger.

På den annen side ligger den sanne verdien i dens evne til å svare på spørsmål som ikke kan adresseres med en annen type design. En longitudinell studie, etter mange eksperters mening, er ideell for å etablere den tidsmessige orden, måle endringer og gjøre de robuste årsakstolkningene som kreves i den vitenskapelige metoden.

kjennetegn

Egenskapene til en langsgående undersøkelse er tydelige når de sammenlignes med dens motstykke: tverrsnittsstudier. Datainnsamling om en eller flere variabler, i sistnevnte, skjer i et enkelt øyeblikk.

I kontrast, i langsgående design, blir dataene samlet inn i to eller flere øyeblikk. Dette lar deg måle endringene. I mange tilfeller kan de også gi en slags forklaring på disse.

På samme måte tillater en longitudinell studie akkumulering av et mye større antall variabler, og kan utvides til et mye bredere kunnskapsområde enn det som er mulig i en tverrsnittsstudie. Dette fordi samlingen av informasjon kan distribueres til forskjellige tider.

Generelt kan fire typer langsgående forskningsdesign skilles ut. Den første av dem måler variablene i hele populasjonen i hver periode av studien.

Det tas prøver for andre design. Denne prøven kan være den samme eller forskjellig hver gang. En endelig design er å erstatte noen individer.

Fordeler og ulemper

Fordel

Langsgående forskning gir fordelene ved å ha utvidede tidsrammer. Blant de mange fordelene er nytten av å opprette årsakssammenhenger. Det er også nyttig for å lage pålitelige konklusjoner. Dette er mulig fordi det gjør det mulig å skille reelle tendenser fra tilfeldige forekomster.

På den annen side er det passende å kartlegge veksten og utviklingen av mange fenomener. Den viser også hvordan de skiftende egenskapene til mennesker passer inn i systemisk endring, og gjør det mulig å fange dynamikken i disse endringene, strømningene til og fra bestemte tilstander og overgangene mellom tilstander.

Gjennom langsgående forskning blir data samlet samtidig og ikke i ettertid. Med dette unngås falske eller selektive hukommelsesproblemer.

Disse studiene tilbyr også en omfattende og omfattende dekning av et bredt spekter av variabler, både innledende og nye. Dette inkluderer å adressere individuelle spesifikke effekter og populasjons heterogenitet.

Til slutt reduserer langsgående forskning prøvetakingsfeilen. Det siste skjer fordi studien forblir med samme prøve over tid. Da, basert på resultatene, kan det komme klare anbefalinger i tilfeller der det er nødvendig med inngrep.

ulemper

Til tross for fordelene det gir, har langsgående forskning også noen svakheter. Noe av det viktigste er tiden det tar å få konkrete resultater. I tillegg til dette øker dødelighetsproblemene i prøven over tid og reduserer den første representativiteten.

På den annen side er det effekten av kontroll. For eksempel kan gjentatte intervjuer med samme utvalg ha innvirkning på deres oppførsel. Disse mellomliggende virkningene demper den opprinnelige utredningsplanen.

To andre store problemer er datadeltakelse og analyse. Når det gjelder deltakelse, må det sikres, da denne typen studier innebærer gjentatt kontakt. I referanse til dataene er disse rike på individnivå, selv om de vanligvis er kompliserte å analysere.

eksempler

Forholdet mellom daglige aktiviteter og vellykket aldring

I 2003 presenterte Verena H. Menec en 6-årig longitudinell studie. Deres mål var å undersøke forholdet mellom daglige aktiviteter og indikatorer for vellykket aldring.

Dermed evaluerte studien aktivitet i 1990 og funksjon, velvære og dødelighet i 1996. Trivsel ble målt i forhold til tilfredshet med liv og lykke. For sin del ble funksjon definert i form av et sammensatt mål som kombinerer fysisk og kognitiv funksjon.

Generelt var sosiale og produktive aktiviteter positivt relatert til alle tre indikatorene. De ensomme aktivitetene (som å lese) var imidlertid bare assosiert med lykke.

Langsgående forskning på fingeravtrykkgjenkjenning

Menneskelig fingeravtrykkidentifikasjon er basert på den grunnleggende forutsetningen at mønstringene til forskjellige fingre er forskjellige, men det antas også at fingeravtrykkmønsteret ikke endres over tid (utholdenhet). Det siste er imidlertid en generell tro basert på bare noen få casestudier.

I denne studien, utført av Yoon og Jain (2015), ble fingeravtrykk-matchresultater analysert ved bruk av flernivåstatistiske modeller. Blant de undersøkte kovariatene er tidsintervallet mellom to fingeravtrykk sammenlignet med alder på motivet og kvaliteten på bildet.

For utvalget ble det tatt enkeltpersoner med minst fem poster med 10 visninger i løpet av en periode på minst 5 år. Resultatene viste at score har en tendens til å avta betydelig etter hvert som tidsintervallet øker. Også gjenkjennelsesnøyaktigheten blir vesentlig stor hvis bildet er av dårlig kvalitet.

Forening mellom utbrent lege og endringer i profesjonelt arbeid

Målet med forskerne var å evaluere forholdet mellom utbrenthet og profesjonell tilfredshet med endringer i den profesjonelle innsatsen til leger.

For dette ble administrasjonsregister fra Mayo Clinic fra 2008 til 2014. Brukt. På samme måte ble utmattelse og tilfredshet evaluert gjennom undersøkelser.

Resultatene viste at utbrenthet og redusert tilfredshet var sterkt assosiert med faktiske reduksjoner i legenes profesjonelle arbeidsinnsats.

referanser

1. Caruana, EJ; Roman, M .; Hernández-Sánchez, J. og Solli, P. (2015). Longitudinelle studier. Journal of Thoracic Disease, 7 (11), pp. E537 - E540.
2. Ávila Baray, HL (2006). Introduksjon til forskningsmetodikk. Hentet fra eumed.net.
3. Menard, S. (2002). Longitudinal Research, bind 76. SAGE: Thousand Oaks.
4. Cohen, L .; Manion, L. og Morrison, K. (2017). Forskningsmetoder i utdanning. London: Routledge.
5. Menard, S. (2007). Innledning: Longitudinal Research: Design og analyse. I S. Menard (redaktør), Handbook of Longitudinal Research: Design, Måling og analyse, pp. 3-12. New York: Elsevier.
6. Verena H. Menec; Forholdet mellom hverdagslige aktiviteter og vellykket aldring: En 6-årig langsgående studie, The Journals of Gerontology: Series B, Volume 58, Issue 2, 1. March 2003, Pages S74 - S82.
7. Yoon, S. og Jain, A. K (2015). Langsgående studie av fingeravtrykkgjenkjenning.
   Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 112, nr. 28, s. 8555-8560.
8. Shanafelt, TD et al. (2016). Longitudinell studie som evaluerer sammenhengen mellom utbrent lege og endringer i profesjonell arbeidsinnsats. Mayo Clinic Proceedings, bind 91, nr. 4, s. 422-431.