DE 10 EGENSKAPENE TIL DE VIKTIGSTE FABLENE - LITTERATUR - 2026

Noen av egenskapene til de viktigste fablene er deres pedagogiske formål, deres animerte karakterer og deres enkle struktur.

I litteratur er fabelen en kort skjønnlighetsfortellende sjanger hvis budskap søker å lære en moralsk sannhet på slutten av historien. Det er en av de mest brukte formene for folkelitteratur gjennom historien, og overlevelsen antas å skyldes mye mindre til skriftlige eller trykte antologier enn til muntlig overføring.

Sammensetningen er for det meste i form av prosa. Selv om det er mindre vanlig, kan de også presenteres på metrisk språk som en poetisk komposisjon. Gitt deres korte og enkle natur, opprettholder fabler i versform en viss fortellende struktur.

Den første anerkjente bruken av begrepet "fabel" stammer fra den anglo-franske verden i det fjortende århundre. Dette ordet stammer fra den latinske fibulaen som betyr historie, fortelling eller historie og kommer fra ordet fari som betyr å snakke.

Det ble sannsynligvis brukt av middelalderske trubadurer, musikere, styrer og diktere for muntlig å formidle historiene sine til folk.

I den vestlige verden er det definitivt å trylle frem navnet Aesop for å snakke om en fabel. I dag er mange samlinger av moralske fortellinger kjent under tittelen "Aesops fabler" som har sirkulert siden antikken.

Enten han eksisterte eller ikke, gjorde denne karakteren et stort inntrykk på klassisk litteraturhistorie som har overlevd til moderniteten.

Historiene deres har forlatt lære og livsråd i generasjoner, universalisert atferdsstrukturer og moralske verdier, mens de parallelt underholdt mennesker.

Du kan være interessert i disse fablene for barn med moral.

Grunnleggende kjennetegn ved fablene

1- Karakterene er vanligvis dyr

Dette er sannsynligvis den mest særegne egenskapen til fablene. Karakterene er nesten alltid humaniserte dyr eller høyst antropomorfe, det vil si at de snakker som mennesker og oppfører seg som mennesker.

Denne symbolikken med mennesket i samfunnet tilsvarer til en viss grad den type naturlige oppførsel til dyret i dets habitat eller med dets rolle i det.

I Aesops univers er forskjellige dyr konsekvente i å representere et bestemt aspekt av menneskelig oppførsel: reven er smart, opportunistisk og lure, løven er mektig og stolt, ulven er forræderi og spydig, hunden er uskyldig og tillitsfull, haren er unnfanget, skilpadden er vedvarende, piggsvin er edel …

Du kan også finne fabler hvis hovedpersoner er planter, naturelementer eller en annen type gjenstand. Fraværet av menneskelige karakterer i fabler er ikke akkurat eksklusivt.

Selv om det ikke er moteriktig og ikke er vanlig, er det unntak. På samme måte er de aldri hovedpersoner eller bestemmer karakterer for sjangeren.

2- Forteller

Fabler har vanligvis en ikke-deltakende observatørforteller i tredje person, som forteller hva som skjer med karakterene på et ubestemt sted og tid. Som populære historier, har fabler en tendens til å være tidløs.

3 - Veldig enkel struktur

Hver fabel begynner med presentasjonen av en situasjon eller et problem der en eller flere hovedpersoner er involvert. Under utvikling kan konflikten noen ganger være irrelevant eller uløst, siden meldingen i avslutningen tydelig avhenger av selve situasjonen.

En mer kompleks struktur ville avlede oppmerksomheten fra det moralske budskapet til utviklingen og konklusjonen av historien.

4 - lengde

Fabler er vanligvis veldig korte historier som på en enkel måte syntetiserer argumentet om et menneskelig problem.

Tanken har alltid vært å presentere karakterene i en viss situasjon for å gi budskapet på en mest mulig konkret måte. En lang fortelling kunne distrahere leserens oppmerksomhet fra hovedhensikten med historien.

5- Menneskelige spørsmål

For det meste handler fabler om menneskelige defekter og laster i samspillet mellom karakterene; illustrerer nedenfor konsekvensene av slik oppførsel.

6- Beregnet for alle målgrupper

På grunn av lengden, enkelheten og enkelheten, er fabelen fokusert slik at selv de små kan lære leksjonen, men meldingene passer perfekt for ethvert publikum.

Med dypere analyse kan du få mer enn en læring fra den samme historien.

7- Litterære ressurser

De kan ha morsomme, kjente og humoristiske toner, og bruker mest satire for å kritisere atferd og atferd. De tyr til humanisering og personifisering av ikke-menneskelige elementer.

8- Pedagogisk formål

Bak denne typen historier vil det alltid være intensjonen å tilby en leksjon eller undervisning, gjennom kritikk av viss atferd eller holdninger som anses som dårlige.

Selv om det er anerkjent at omfanget av hva som er bra eller dårlig kan variere avhengig av kulturen i kollektivet og tiden, omhandler en fabel generelt mer universelle aspekter av menneskelig atferd i samfunnet.

Dette har gjort det mulig for ham å formidle "riktige" atferdskonvensjoner, i motsetning til "uriktige" og konsekvensene av dem.

9- De svarer på et sosiokulturelt behov

Ved å utvide ideen til det forrige punktet, hjelper fabelen til å opprettholde en struktur av verdier i en viss gruppe, og overfører konvensjoner om atferd som forventes i samfunnet gjennom dens fortelling og budskap.

På denne måten ivaretar det øyeblikkets behov - spesielt hos barn - for å lære hvordan oppførsel skal være, samt behovet for at den samme moralske strukturen skal vare over tid.

10- Moralen

Som enhver litterær tekst, søker den å legge igjen en beskjed til publikum. Når det gjelder fabler, er denne meldingen nesten alltid eksplisitt og presentert på slutten av historien i en kort setning utenfor fortellingen, selv om den kanskje ikke vises i det hele tatt.

Hvis det var tilfelle, er moralen i en fabel ganske åpenbar og universell. Moralen er livs- og atferdstimen som historien byr på.

Ved å gjøre meldingen manifest, unngår forfatteren all annen type tolkning av leksjonen han ønsker å gi. Den som leser fabelen vil motta den samme meldingen.

referanser

1. Litterære enheter. Definisjon og eksempler på litterære begreper - Fabel. Gjenopprettet fra litterære enheter.net.
2. Joshua Wimmer. Fabel i litteratur. com. Gjenopprettet fra study.com.
3. Redaktørene av Encyclopædia Britannica (1998). Fabel. Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, inc. Gjenopprettet fra britannica.com.
4. Richard Nordquist (2017) Hva er fabler? - Definisjon og eksempler. Gjenopprettet fra thoughtco.com.
5. Egenskapene til fabel. Gjenopprettet fra quizlet.com.
6. Merriam Webster. Definisjon av Fable. Gjenopprettet fra merriam-webster.com.
7. Lourdes Domenech, Ana Romeo. Kjennetegn på fabelen. Språk- og litteraturmateriell. Gjenopprettet fra materialsdelengua.org.
8. Fernanda Paredes (2014). Hva er en fabel? - Definisjon, egenskaper og typer. Animerte fabler. Gjenopprettet fra fabulasanimadas.com.