DE 5 VIKTIGSTE FUNKSJONENE TIL EN LEDER - JOBB - 2026

Noen av funksjonene til en leder er planlegging, delegering av oppgaver og oppnå mål eller mål. En leder er en person som leder en gruppe, organisasjon eller land.

Det kan også defineres som "individet som stadig utøver mer innvirkning enn andre i retning av en gruppeaktivitet."

For å være en god leder er det nødvendig å ha noen spesifikke ferdigheter, for eksempel å vite hvordan man skal kommunisere, ha motivasjon og fleksibilitet, blant andre.

Effektiviteten til en leder kan måles med antall oppnådde mål eller antall personer som følger ham.

Du kan også være interessert i denne listen over typer ledelse.

De 5 hovedfunksjonene til en leder

1- Gjør planleggingen

Gjennom planlegging vil måten målet nås bli definert. Det vil si at handlingene og trinnene som skal følges er designet for å løse ethvert identifisert problem.

For å lage en slik plan, må innstillingen og fakta, både eksterne og interne, som kan påvirke de mål som er satt, tas med i betraktningen. Utgangspunktet er det nåværende øyeblikket eller situasjonen.

Med oppfyllelsen av aktivitetene som er etablert i planleggingen, blir arbeidsteamet vanligvis styrket.

2- Ta

Det handler om å velge beslutninger for å nå målene eller løse en konflikt.

For å oppnå problemet, må lederen analysere dataene, undersøke alternativene, utveksle informasjon og bestemme et handlingsforløp.

3 - delegerte

For å delegere er det nødvendig å tildele aktiviteter til en annen person. Dette har også å gjøre med å akseptere at det ikke er noen måte å gjøre ting på, og at folk har forskjellige perspektiver på hva som blir gjort.

Når den er delegert multipliseres innsatsen for å oppnå ønsket resultat.

4-

Ledere setter seg målene som organisasjonen eller teamet må nå. Derfor er en av hovedfunksjonene til lederne å oppfylle disse forpliktelsene.

Mål er generelt planlagt på kort, mellomlang og lang sikt.

5- Gi støtte og evaluering

I tilfelle av støtte, refererer det til hjelpen som lederen kan tilby under planleggingsprosessen og når målene oppnås.

Evaluering er prosessen ikke bare med kontroll, men av læring og erfaringsutveksling, med hensyn til hva som er planlagt og hva som gjorde det mulig å nå målene eller ikke.

Med evaluering av oppnådde resultater kan informasjon innhentes og data måles for å analysere oppfyllelsen av hvert av de planlagte målene. Med disse konklusjonene oppnås en effektiv tilbakemelding.

referanser

1. Kogan Page-utgivere, "utvikle dine lederegenskaper", John Adair, 3. mars 2013.
2. SAGE, "Leadership: Theory and Practice", Peter G. Northouse, 2010.
3. Kogan Page Publisher, “Leadership MBA masterclass series”, Philip Sadler, 2007.
4. "Distinctive features of Maya Culture" (July, 2007) in: History on the Net: Mayans. Hentet 8. mai 2017 fra History on the Net: historyonthenet.com.
5. Greenwood Publishing Group, “Leadership for the Twenty-First Century”, 1993, Joseph Clarence Rost.