- De 5 viktigste elementene i å skrive
- 1- Planlegging
- 2- Organisering
- 3- Utvikling
- 4- utgave
- 5 - Gjennomgang
- referanser
De viktigste skriveelementene er planlegging, organisering, utvikling, redigering og korrekturlesing. En enkel måte å huske disse fem elementene på er gjennom forkortelsen POWER: planlegging, organisering, utvikling, redigering og gjennomgang.
Skrivingen går utover de mekaniske elementene i skriving (skrivemåte, komponenter i en setning og et avsnitt, blant andre). De mekaniske elementene er også nødvendige, selvfølgelig, siden det avhenger av dem at teksten er tilstrekkelig i strukturelle og grammatiske felt.
Kunnskap om disse reglene og forskriftene er imidlertid ikke nok til å produsere velorganiserte taler, for eksempel essays og avhandlinger, blant andre.
Elementene i skriving kan deles inn i tre trinn: før, under og etter skriving. Planlegging og organisering er trinnene før du skriver teksten, som lar den struktureres på riktig måte.
Utviklingen tilsvarer under, fordi det er her ideene kommer til uttrykk skriftlig. Til slutt er redigering og korrekturlesing påfølgende prosesser, der teksten blir korrigert og finpussen blir laget.
De 5 viktigste elementene i å skrive
Det er fem elementer som garanterer god skriving: planlegging, organisering, utvikling, redigering og gjennomgang. Disse elementene utgjør et system og forekommer i den rekkefølgen de ble nevnt.
1- Planlegging
Planlegging er det første elementet som må tas med i betraktningen når du skriver, og utgjør derfor den første tilnærmingen til å lage teksten.
Når du planlegger, er den første tingen å ta hensyn til problemet som skal håndteres og synspunktet det skal behandles fra. Dette gjøres for å avgrense innholdet som skal håndteres. Den indikerer også hva målet med teksten vil være.
Etter å ha definert emnet og har etablert målet med teksten, fortsetter vi med brainstorm. Fra denne teknikken vil organisasjonen begynne.
2- Organisering
Organisasjonen er sammen med planleggingen et av elementene som går foran skrivingen av teksten. På dette stadiet blir dataene som er innhentet gjennom brainstorming tatt i betraktning.
Disse dataene blir filtrert i lys av det spesifikke emnet det jobbes med: data som direkte angår emnet blir lagret, mens resten er forbeholdt fremtidig forskning.
Etter dette er nevnte informasjon organisert gjennom hierarkiske forhold, årsak og virkning, likhet og forskjell, eller gjennom et hvilket som helst annet system som tilpasser seg teksten som skrives. Hovedsaken er at ideene flyter naturlig og at deres orden gir mening.
Denne organisasjonen er materialisert i en tekstplan, som er en skisse av det endelige arbeidet. Generelt inneholder denne typen plan tesen om talen som skal skrives, samt hoved- og sekundærideene i hvert avsnitt i teksten.
I tillegg til å lage en tekstplan, blir nødvendig forskning utført i organisasjonsfasen for å transformere det opprettede omrisset til en tekst selv.
3- Utvikling
Utvikling er et avgjørende element i skrift, siden det er her det meste av det skriftlige arbeidet forekommer. Det som må gjøres for å sikre en god utvikling er å produsere en tekst som inkluderer ideene til planleggingen.
Under utviklingen må det huskes at teksten som vil bli oppnådd på slutten av dette stadiet ikke er den ferdige teksten. I tillegg til dette er det bra å ta hensyn til følgende aspekter:
- Målet med teksten som skal skrives.
- Publikum som teksten er skrevet for.
- Inkludering av ideene i tekstplanen, samt andre relevante ideer som kan oppstå mens du skriver.
- Grammatikk- og rettskrivningsreglene for språket det skrives i.
4- utgave
Utgaven er elementet som gjør det mulig å gjøre endringer i teksten som tidligere er skrevet. Som sagt er utviklingsteksten ikke i nærheten av den endelige teksten.
Utgaven inkluderer følgende aspekter:
- Grammatikken.
- Riktig stavemåte.
- Bruk av skilletegn.
- Sammenheng og klarhet i ideer.
- Samholdet mellom avsnittene.
- Valg av ordforråd og egnethet for publikum og perioden det er skrevet i.
På samme måte som redigeringen, skulle redaktøren spørre seg selv om målet som var etablert i planleggingen ble oppfylt, om det er ideer som er for mange eller om det er ideer som ikke var fullt utviklet.
Redigering kan gjøres av den samme personen som gjorde utviklingen, eller den kan gjøres av en annen person. Hver av disse utgaver har fordeler og ulemper.
Når redaktøren er den som gjør redigeringen, har han fordelen av å kjenne til emnet fordi han har forsket på det for å utvikle det. På den annen side ligger ulempen i at det er vanskelig å oppdage feilene i seg selv, spesielt når arbeidet har vært veldig krevende.
Når noen andre gjør redigeringen, har du fordelen med perspektiv. Siden denne personen ikke har vært involvert i skriveprosessen, vil det være lettere for dem å påpeke feil. Ulempen er at redaktøren kanskje ikke har kunnskap om emnet.
5 - Gjennomgang
Korrekturlesing er det siste elementet som er nødvendig for god skriving. Denne prosessen gjøres basert på observasjonene gjort i utgaven. Gjennom gjennomgang kan forfatteren vurdere kvaliteten på innholdet og klarheten i forfatterskapet.
Generelt sett inkluderer dette elementet bruk av kritiske kommentarer og forslag for å omorganisere teksten, polere opp ufullkommenheter, gjøre de siste korreksjonene og omskrive den endelige teksten.
referanser
- 5 Viktige elementer i skriveprosessen. Hentet 26. september 2017, fra moodle.sfai.edu
- Kritiske elementer i skriveprosessen. Hentet 26. september 2017, fra my.ilstu.edu
- Elementer av skriveprosessen. Hentet 26. september 2017, fra iris.peabosy.vanderbilt.edu
- Elementer av skriveprosessen: Hvordan skrive et grovt utkast. Hentet 26. september 2017 fra brighthubeducation.com
- Skriveprosessen. Hentet 26. september 2017, fra bcps.org
- Skriveprosessen. Hentet 26. september 2017, fra capella.edu
- Topp 3 elementer i skriveprosessen. Hentet 26. september 2017 fra customeessayhelp.com
- Skriveprosess. Hentet 26. september 2017, fra elcamino.edu