BESKRIVENDE METODE: KJENNETEGN, STADIER OG EKSEMPLER - VITENSKAP - 2025

Den beskrivende metoden er en av de kvalitative metodene som brukes i undersøkelser som har som mål å evaluere noen kjennetegn ved en populasjon eller en spesiell situasjon.

I beskrivende forskning, som navnet tilsier, er målet å beskrive tilstanden og / eller atferden til en rekke variabler.

Den beskrivende metoden guider forskeren under den vitenskapelige metoden i jakten på svar på spørsmål som: hvem, hva, når, hvor, uavhengig av hvorfor.

Å beskrive innebærer systematisk å observere gjenstanden for å studere og katalogisere informasjonen som er observert slik at den kan brukes og replikeres av andre.

Målet med denne typen metoder er å skaffe presise data som kan brukes i gjennomsnitt og statistiske beregninger som gjenspeiler for eksempel trender.

Normalt er denne typen studier den som åpner veien for mer dyptgående og sammensatte studier av et gitt fenomen, ved å tilby data om dens form og funksjon.

Tilsvarende er det vanlig at forskeren blir fristet til å etablere årsakssammenhenger med resultatene fra beskrivende studier, som representerer en metodologisk feil.

Kjennetegn på den beskrivende metoden

Noen av de mest representative egenskapene til den beskrivende metoden er:

• Det følger en kvalitativ metodikk.
• Det er vanligvis en første tilnærming til studieobjektet og fungerer som katalysator for ny forskning.
• Det gjør det mulig å få mange presise data om gjenstanden for studien.
• Det innebærer nøye observasjoner og en trofast oversikt over hva som blir observert.
• Det innrømmer ikke generaliseringer eller anslag.
• Den bruker forskjellige teknikker og instrumenter for datainnsamling: intervjuer, undersøkelser, dokumentasjon, deltakerobservasjon, etc.

Stadier av den beskrivende metoden

1-Identifisering og avgrensning av problemet

Det er første trinn i etterforskningen. Det handler om det øyeblikket du bestemmer deg for hva du skal undersøke, og hvilken type spørsmål du vil søke svar på.

2-Utdyping og konstruksjon av instrumentene

I henhold til hva som skal undersøkes, bør instrumentene for datainnsamling velges.

Denne fasen av prosessen må utføres med en viss forventning, for å sikre at instrumentene vil være tilstrekkelige for å få ønsket informasjon.

3-observasjon og dataregistrering

Det er et avgjørende øyeblikk i prosessen, siden det innebærer å være oppmerksom på den observerte virkeligheten for å notere seg så mange detaljer som mulig.

Ideelt sett bør denne observasjonen ikke endre de naturlige forholdene som fenomenet eller situasjonen som skal studeres oppstår.

4-dekoding og kategorisering av informasjon

På dette tidspunktet i prosessen blir de opplevde dataene transkribert i et eller annet format og organisert i henhold til dets betydning eller betydning.

På denne måten vil det være lettere å behandle informasjonen når det gjelder store mengder eller forskjellige kategorier som kan forveksles.

5-analyse

Når dataene er blitt katalogisert, vil det være på tide med tolkning og analyse med henvisning til gjenstanden for studien.

Denne analysen skal ikke etablere årsakssammenhenger, siden metodens art ikke tillater det.

6-Forslag

Dette er prosessmomentet der de neste trinnene i utredningen av det gitte studieobjektet er foreslått.

Med den innsamlede informasjonen er det normalt at nye spørsmål oppstår, og det er her undersøkelsen om disse spørsmålene blir foreslått.

Noen eksempler på den beskrivende metoden

Casestudier

Det er en type undersøkelse der all mulig informasjon samles inn om den eksisterende situasjonen på tidspunktet instrumentene eller den valgte teknikken brukes.

Hvis vi snakker om et individ, blir det gjort med å betrakte det som en typisk karakter for senere å gjøre generaliseringer. I så fall må du ta med informasjon om menneskene og hendelsene rundt personen.

Den informasjonen skal komme fra forskjellige kilder; intervjuer, undersøkelser, dokumentarforskning og fysiske og / eller psykologiske målinger.

Saksserie

Det er den samme casestudien, utført blant flere enheter eller personer med lignende egenskaper for å skaffe en enkelt rapport / rapport og foreslå undersøkelser om sammenheng mellom variabler.

Prevalensstudier

De består av gjennomgangen av forekomsten av visse sykdommer i et definert geografisk rom i løpet av en viss tidsperiode.

I denne forstand ender det med å beskrive befolkningens helse.

etnografi

Det er den direkte, nære studien av mennesker i løpet av en viss periode.

Det brukes generelt til grupper av mennesker med lignende egenskaper, som etnisiteter eller subkulturer, for å hente ut informasjon om deres skikker, ritualer og egenskaper.

Målet er å oppnå et veldig realistisk bilde av gruppen som studeres, slik at forskeren går inn i gruppen og deltar i dens bruksområder og skikker.

Det er en kvalitativ teknikk som bare tar sikte på å tilby et realistisk og detaljert "fotografi" av funksjonen til en spesifikk gruppe mennesker.

Kort sagt, den beskrivende metoden som ble brukt i undersøkelsene, er til stor hjelp for å vite grundig faktum eller situasjon som er gjenstand for vitenskapelig nysgjerrighet.

avstemninger

De er strukturerte spørreskjemaer som prøver å beskrive dybden fenomenet som studeres i et gitt øyeblikk. For å oppnå denne beskrivelsen prøver undersøkelsen å undersøke tanker, meninger og følelser hos enkeltpersoner.

De kan gjøres via mail, telefon, eller gjennom personlige intervjuer. Undersøkelser krever arbeid med statistisk representative prøver.

observasjon

Når du bruker observasjonsmetoden, er det viktig å merke seg at:

• Det er obligatorisk å definere observasjonsforholdene nøyaktig.
• Det må være en systematisk og objektiv observasjon.
• Du må lage en streng oversikt over hva som blir observert.
• Du bør ikke gripe inn i den observerte virkeligheten for ikke å endre dataene.

Noen undersøkelser som bruker den beskrivende metoden, kan være:

• Folketellinger.
• Meningsmålinger.
• Arbeidsklima studier.
• State of the art.

Uttrykk for data i beskrivende studier

Dataene som samles inn gjennom beskrivende metoder, kan uttrykkes i kvalitative og kvantitative termer, enten hver for seg eller i fellesskap.

Kvalitative data brukes når målet er å undersøke fenomeners natur. Mens kvantitative data gjelder for å eksponere resultatene fra en beregning eller en måling.

referanser

1. Stål, Angie (s / f). Beskrivende metode. Gjenopprettet fra: es.scribd.com
2. Cortese, Abel (s / f) Hva er beskrivende studier? Gjenopprettet fra: technical-de-studies.org
3. Brutto, Manuel (s / f). Lær om 3 typer forskning: beskrivende, utforskende og forklarende. Gjenopprettet fra: manuelgross.bligoo.com
4. Reid, Ari (s / f). Hva er betydningen av den beskrivende metoden i forskning? Oversatt av Alejandro Moreno. Gjenopprettet fra: ehowenespanol.com
5. University of Valencia (s / f). Beskrivende statistikk. Metoder. Gjenopprettet fra: uv.es