STUDERE METODER I PSYKOLOGI OG DERES EGENSKAPER - PSYKOLOGI

De arbeidsformer i psykologi er på hvilke måter samfunnsvitenskapelige forskere i dette utvikle sine kunnskaper om menneskelig atferd og sinn. Alle av dem er basert på den vitenskapelige metoden; og bruken av det ene eller det andre avhenger av situasjonen og det spesifikke studiefaget i hvert øyeblikk.

De fleste av disse studiemetodene er avledet fra andre vitenskaper, både naturlige og sosiale. Således ble for eksempel den eksperimentelle modellen først brukt i fagfelt som fysikk eller kjemi. På den annen side kommer observasjonen direkte fra etologi; og statistiske metoder brukes veldig ofte i sosiologi og antropologi.

Tvillingstudie er en av metodene som brukes i psykologi. Kilde: pixabay.com

Til tross for dette er noen av studiemetodene i psykologi spesifikke for denne disiplinen, og brukes knapt i noen andre. For eksempel er strukturerte intervjuer og casestudier noen av de mest typiske, og de har bidratt sterkt til å fremme vår forståelse av menneskelig atferd.

I denne artikkelen skal vi studere de eksisterende typene studiemetoder i psykologi. I tillegg vil vi se de viktigste fordelene og ulempene ved hver av dem, samt i hvilke tilfeller de er best egnet.

Fenomenene relatert til menneskelig atferd og vårt sinns funksjon er veldig sammensatte. På grunn av dette er det nødvendig å bruke forskjellige metoder som lar oss kjenne til små deler av dem. På denne måten kan forskere gradvis sette sammen puslespillet i vår psykologi.

Hovedmetoder for studier og forskning innen psykologi

intervjuer

Intervjuet er en metode som brukes spesielt innen det kliniske psykologiske feltet. Den består av et samspill som foregår mellom en spesialist og en pasient, der informasjon utveksles fokusert på en viss kontekst.

En av fordelene med det psykologiske intervjuet er at det ved mange anledninger oppstår elementer som ikke ville komme fram under andre forhold.

Spesialisten bør veilede samtalen på en slik måte at den fremmer disse øyeblikkene av åpenbaring, takket være hvilken de vil være i stand til å skaffe relevant informasjon om pasientens nåværende situasjon og implikasjonene av følelser og følelser.

Det psykologiske intervjuet søker å forklare de mest essensielle årsakene til pasientenes atferd. For dette kan de stille lukkede eller åpne spørsmål; vanligvis brukes begge deler, avhengig av når i intervjuet hver type er den mest passende.

Spesielt når de står overfor åpne spørsmål, har pasienten muligheten til å kontrollere samtalen i en viss grad; men til syvende og sist vil spesialisten alltid være den som leder samtalen.

Meta-analyse

Kilde: pexels.com

Gjennom metaanalyse søker vi å syntetisere forskning relatert til et kunnskapsområde; i dette tilfellet med psykologi. Hensikten med metaanalysen er å sammenstille konklusjonene oppnådd i forskjellige undersøkelser ved bruk av statistiske verktøy.

En av de store fordelene med metaanalyse er at den gjør det mulig å ekstrapolere resultatene assosiert med et fenomen til mye større populasjoner med lignende egenskaper. På samme måte er det lettere å bestemme og korrigere svakhetene som kan være i hver studie.

Eksperiment

Den typen forskning som gir de mest pålitelige dataene er eksperimentet. Det er den som er mest basert på den tradisjonelle vitenskapelige metoden, avledet fra fagfelt som kjemi eller fysikk. Den er basert på kontrollen av alle mulige variabler bortsett fra to, de som er kjent som den "uavhengige variabelen" og "avhengige variabelen."

I ett eksperiment velger forskere tilfeldig ut et relativt stort antall mennesker fra et representativt utvalg av befolkningen generelt. På denne måten vil ethvert resultat avledet fra studien utelukkende ha å gjøre med den uavhengige variabelen, og ikke med deltakernes egenskaper.

Forskerne deler deretter deltakerne i to eller flere grupper. Hver av dem er tilordnet en betingelse for den uavhengige variabelen. Til slutt blir forskjellene i resultatene av den avhengige variabelen observert, og det blir sjekket om de er statistisk signifikante.

For eksempel kunne en forsker som ønsket å teste effekten av forskjellige typer musikk på arbeidsprestasjoner, ta 500 ansatte i et stort selskap tilfeldig og dele dem inn i to grupper. Begge måtte jobbe under identiske forhold, bortsett fra at den ene av dem ville høre på klassisk musikk, og den andre, rock.

I dette fiktive eksperimentet, måtte enhver forskjell mellom utførelsen til begge grupper nødvendigvis skyldes den typen musikk som ble lyttet til, siden resten av forholdene i situasjonen vil være identiske for alle.

Felteksperiment

Gjennom felteksperimentet er det mulig for forskere å manipulere noen av variablene som studeres uten at forsøkspersonene er klar over det.

Tanken på at individer ikke vet om endringene i variablene, svarer til det faktum at de ikke bør disponeres for disse variasjonene; På denne måten er det mulig å sette pris på den reelle innflytelsen disse modifiserte variablene har på menneskene som deltar i forskningen.

Denne typen studier blir utført utenfor laboratoriet. Faktisk vil innstillingen av eksperimentet variere avhengig av målene for undersøkelsen.

Til tross for at det i disse eksperimentene er mulig å manipulere variablene, er det også sant at det er mye mindre kontroll over alle faktorene som er involvert, på grunn av det faktum at laboratoriehandlinger ikke blir utført.

I noen tilfeller er de som deltar i et felteksperiment ikke klar over at de er del av en undersøkelse, noe som tillater en ganske tro tilnærming til forekomsten av variablene på deres oppførsel. Dette garanterer en mer naturlig utvikling av aktørene i den gitte situasjonen.

Gruppesammenligning

Gruppesammenligningsdesign, som navnet antyder, er preget av å utforme en studie der resultatene mellom to grupper blir sammenlignet. Innenfor hver gruppe blir en serie elementer (uavhengige variabler) modifisert for å observere hvordan disse påvirker studiemålet (avhengige variabler).

I sammenligningen av grupper kan forskjellige eksperimentelle design utgjøres. De viktigste er:

Univariate strategi : når en enkelt uavhengig variabel brukes som måler effekten på den avhengige variabelen.
Multivariat strategi : når to eller flere uavhengige variabler brukes og deres innvirkning på den avhengige variabelen.
Enfaktorstrategi : når bare en uavhengig variabel blir manipulert, som blir operativ i et visst antall verdier eller nivåer. Disse verdiene genererer det samme antall eksperimentelle forhold som gjelder for studiepersonene.
Factorial design : når to eller flere uavhengige variabler håndteres samtidig og gir informasjon ikke bare om de spesifikke effektene av hver av variablene.
Intersubject design : når forskjellige grupper av fag blir utsatt for forskjellige eksperimentelle forhold. Denne strategien gjør det mulig å sammenligne målingene til de avhengige variablene og vurdere effekten av den uavhengige variabelen.
Intrasubject design : når hvert emne i eksperimentet fungerer som en kontroll eller referanse av seg selv. På denne måten gir hvert av fagene en serie poster eller observasjoner som tilsvarer de forskjellige nivåene i den uavhengige variabelen.
Komplett randomiseringsdesign : når forsøkspersonene tildeles eksperimentelle forhold på en tilfeldig måte. Datakilden er alltid et representativt utvalg av gruppen av personer den representerer.
Begrenset design : når blokkeringsteknikker brukes når du tilordner fag til grupper.

Eneste sak

Enkeltstilhørsdesign kjennetegnes ved å vurdere et enkelt emne. De kan presentere en komponent av avbrudd som en konsekvens av anvendelsen av psykologisk behandling.

Denne typen eksperimentelle metoder evaluerer endringen generert ved anvendelse av en gitt intervensjon i en person. Grunnleggende om enkeltsakdesign er:

Den tidsmessige komponenten av intervensjonen blir evaluert.
Avbruddet som er gjort av intervensjonen blir evaluert.
Det blir utført en påfølgende registrering over tid om atferden til en sak før, under og i noen tilfeller, etter at behandlingen er avsluttet.

Pilotstudie

Pilotundersøkelser er preget av å være i hovedsak utforskende. Denne metoden brukes ofte før du utfører et mer dyptgående eksperiment.

Takket være pilotstudiene er det mulig å veilede en undersøkelse, siden den kan gi et større grunnlag for mulige hypoteser som senere kan verifiseres i en større studie.

Få variabler vurderes i en pilotstudie, og det er ikke for streng kontroll over dem. Det er imidlertid verdt å merke seg at denne metoden har gyldighet og alvor: den er ikke feil fordi den er utforskende, den anses bare som ufullstendig.

Noen spesialister foretrekker å ikke bruke pilotstudier, men heller fokusere innsatsen så raskt som mulig på det sentrale problemet. Å gjennomføre pilotstudier kan imidlertid bidra til å gi et mer seriøst grunnlag for hypotesene som er reist.

Det kan hende at det i midten av en undersøkelse av en annen type er noen feil med variablene som vurderes; i så fall kan nevnte studie betraktes som en pilotstudie, noe som innebærer at observasjonene vil bli utført senere, men med informasjonen samlet inn i pilotstudien.

Kvasi-eksperimentell metode

Den kvasi-eksperimentelle metoden utgjør en forskningsmetode som tar sikte på å fremme studiet av problemer av sosial og faglig relevans.

Aspektene som studeres ved hjelp av denne metoden kan ikke overføres til laboratoriet, men krever å bli undersøkt gjennom kontrollerte prosedyrer.

Den deler med den eksperimentelle metoden evalueringen av effektene av en spesifikk variabel på en annen variabel av interesse, men den skiller seg gjennom fraværet av tilfeldige oppgaver i eksperimentgruppene.

Studer med tvillinger

Denne typen studier utføres spesielt for å identifisere påvirkningene miljø- og genetiske felt kan ha på folks atferd. Studien med tvillinger er den mest effektive metodikken for å fordype seg i de genetiske implikasjonene i ulike aspekter av individer.

Disse studiene vurderer sammenligningen mellom monozygotiske tvillinger (de hvis opprinnelse er en enkelt zygote) og dizygotiske tvillinger (de som ble generert i to forskjellige zygoter). Monozygotiske tvillinger er genetisk de samme, mens dizygotiske tvillinger bare deler halve genomet.

Derfor kan det å sammenligne dem i en psykologisk studie bekrefte hvilke genetiske og miljømessige faktorer som griper inn i forskjellige scenarier, for eksempel fenotypen, atferden og tilbøyeligheten til visse sykdommer.

Den største fordelen med studien med tvillinger er at den gjør det mulig å utelukke variabler som kan være forvirrende eller som påvirker mer enn det som er ønsket i en spesifikk setting. Ved å bruke denne metoden er det et ganske kontrollert scenario takket være hvilke mer komplette analyser som kan gjøres.

Spørre

I psykologi er et spørreskjema en liste over spørsmål som er ment å skaffe mer informasjon om et fag eller en gruppe fag i forhold til en gitt kontekst.

Alle spørsmålene i spørreskjemaet henger sammen. derfor oppleves dette vanligvis som et skriftlig intervju.

En av fordelene ved å bruke spørreskjemaet er at det ikke er nødvendig for spesialisten å være til stede mens faget fyller det ut; Dette kan imidlertid også sees på som en ulempe, siden det er veldig sannsynlig at relevant informasjon vil gå tapt, for eksempel den som er relatert til individets oppførsel mens du utfører aktiviteten.

Av denne grunn brukes ofte spørreskjemaer når du arbeider med store populasjoner: gjennom denne metoden kan man få tilgang til disse fagene raskere og mer effektivt. Som for intervjuer, kan spørsmålene i spørreskjemaene være åpne eller lukkede.

avstemninger

Undersøkelser gjør det mulig å operasjonalisere variablene som vurderes for en spesifikk undersøkelse. Strukturen bør være basert på nøyaktig valgte spørsmål, slik at den innhentede informasjonen svarer på spørsmålene som spesialistene har stilt.

Gjennom undersøkelser kan man utlede de generelle følelsene til en befolkning i forhold til en gitt problemstilling. De er en måte å samle informasjon på en slik måte at den kan analyseres fra et statistisk synspunkt.

observasjon

Deltakerobservasjon

Den observasjonsmetoden er en type forskning som er basert på observasjonen av den spontane atferden til mennesker i en naturlig kontekst.

Denne typen forskning prøver å forene nivået av systematisering og strenghet for å utdype vitenskapelig kunnskap med beskyttelsen av maksimal grad av realisme.

Innenfor den observasjonsmetoden er det direkte, indirekte og deltakerobservasjon.

Bildediagnostiske

Det er en teknikk som brukes til å diagnostisere og evaluere i kognitiv sammenheng. Takket være bilder generert gjennom CT-skanninger, kan spesialister forstå mye bedre hvordan hjernen fungerer.

Fra forståelsen av prosesser i sinnet, for eksempel læring og hukommelse, er det mulig å generere effektive behandlinger for patologier som er relatert til disse elementene.

Denne metoden tillater observasjon i sanntid av forskjellige mentale prosesser. Takket være dette vil det også være mulig å generere nye forskningslinjer.

Datamodeller

Denne typen studier brukes hovedsakelig av spesialister på det kognitive området, og hovedformålet er å studere mentale prosesser.

Dette er dataprogrammer som simulerer mentale prosesser, og konsentrerer innsatsen om et spesifikt segment av nevnte prosesser. Forskere og dataspesialister er involvert i å lage disse modellene.

I disse tilfellene er utgangspunktet forestillingen om en teori. Deretter opprettes en datamaskinprototype som denne tilnærmingen kan bekreftes eller tilbakevises fra.

referanser

"Forskningsmetoder" i: Simply Psychology. Hentet den: 02. februar 2019 fra Simply Psychology: simplypsychology.com.
"Forskningsmetoder" i: Spark Notes. Hentet den: 02. februar 2019 fra Spark Notes: sparknotes.com.
"Introduction to Psychology / Research Methods in Psychology" i: WikiBooks. Hentet den: 02. februar 2019 fra WikiBooks: en.wikibooks.org.
"Psychology Research Methods Study Guide" i: VeryWell Mind. Hentet den: 02. februar 2019 fra VeryWell Mind: verywellmind.com.
"Liste over psykologiske forskningsmetoder" i: Wikipedia. Hentet den: 02. februar 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.

STUDERE METODER I PSYKOLOGI OG DERES EGENSKAPER - PSYKOLOGI - 2026