Det metodologiske rammeverket er en kritisk komponent i enhver forskningsrapport. Denne delen skal gi prosedyredetaljer for hvordan studien ble utført.
Selve metodologiske rammer gir en kontekst for en slik studie. I tillegg brukes den til å evaluere kvaliteten på forskningen.
Derfor krever det en klar og presis beskrivelse av hvordan etterforskningen ble utført og begrunnelsen for valg av prosedyrer.
Metodologiske rammer for forskningsrapporten skal beskrive trinnene som er tatt for å svare på forskningsspørsmålet. Dette skal inneholde en beskrivelse av hvordan det ble gjort og en forklaring på hvordan resultatene ble analysert.
Kjennetegn på det metodiske rammeverket
Metoden som er valgt i en undersøkelse påvirker funnene og i forlengelsen av tolkningen. Metodikken er avgjørende fordi en upålitelig metode gir upålitelige resultater, undergraver dens verdi.
Derfor er en forklaring på hvordan disse resultatene ble oppnådd og tolket nødvendig. Dette er den metodiske rammen.
Nå har denne rammen visse særpreg. Først bør en detaljert forklaring av studien gis i dette avsnittet. Det er veldig viktig i vitenskapen at resultatene er repliserbare.
Hvis forfatterne gir nok detaljer, kan andre forskere gjenta eksperimentene sine for å bekrefte funnene sine.
Denne informasjonen er spesielt viktig når en ny metode er utviklet eller en innovativ bruk av en eksisterende metode brukes.
På den annen side er det i de fleste tilfeller en rekke forskjellige metoder for å svare på et forskningsproblem. I tillegg er det forskjellige teknikker og allment aksepterte prosesser i hvert felt.
Det metodologiske rammeverket bør tydelig angi årsakene til at en bestemt prosedyre eller teknikk ble valgt.
Du må oppgi at dataene ble samlet inn eller generert på en måte som er i samsvar med god praksis på tvers av fagområder.
I tillegg må det tas med i betraktningen at de metodiske rammene er en tekst av den vitenskapelige sjangeren. Derfor må skrivingen være direkte og ordnet. Det er generelt skrevet i den passive stemmen og i den tredje personen.
Imidlertid aksepterer det kvalitative paradigmet aktiv stemme og første person. For klarhet, når en stor mengde detaljer må presenteres, skal informasjonen presenteres i underavsnitt etter emne. Materialet i hver seksjon skal være organisert etter tema fra høyeste til laveste betydning.
Struktur av metodisk rammeverk
Generelt er metodologiske rammer strukturert i underavsnitt. Titlene på disse underavsnittene vil imidlertid i stor grad avhenge av de institusjonelle krav eller den stilen som er brukt (APA, Chicago, MLA).
For eksempel inkluderer delavsnitt av metodologiske rammer i APA-formatet (American Psychology Association) vanligvis:
-Deltakere: indikerer hvem som deltok i studien og befolkningen de ble hentet fra.
-Materiale: instrumenter, tiltak, utstyr eller stimuli som er brukt er beskrevet.
-Design: type design brukt, inkludert variabler.
-Prosess: prosedyrer som brukes på en ryddig måte.
referanser
- Hennink, MH (2014). Forstå fokusgruppediskusjoner
av Monique M. New York: Oxford University Press. - Kallet RH (2004). Hvordan skrive metodedelen i et forskningsoppgave.
I Respir Care, 49 (10) pp. 1229-1232. - Universitetet i Sør-California. (2017, 8. desember). Hentet 21. desember 2017 fra libguides.usc.edu.
- Erdemir, F. (2013). Hvordan skrive en material- og metodedel av en vitenskapelig artikkel? Turkish Journal of Urology, nr. 39, pp. 10-15.
- Cherry, K. (2017, 09. juni). Hvordan skrive en metodeavdeling. Ting du bør tenke på når du skriver metodedelen i et APA-papir. Hentet 21. desember 2017, fra verywell.com.