- Betydning
- Definisjon og etymologi
- Nytten i forskningen
- Metodologisk person
- synonymer
- antonymer
- Eksempler på bruk
- referanser
Ordet " metodisk " betyr banen som spores når du utfører en metodikk, som er metodens vitenskap. Det brukes i forskjellige vitenskapsfelt, men også for å ringe en person som er veldig forsiktig, som gjør ting ved å følge flere trinn.
Det er viktig å ikke forveksle begrepet "metode" med "metodikk", siden den første er planen som er valgt for å oppnå en slutt, mens den andre er grenen som studerer metoden.
Kilde Pixabay.com
Betydning
Definisjon og etymologi
Dictionary of the Royal Spanish Academy (DLE) indikerer at metodisk er et adjektiv som tilhører eller er relatert til metodikk. På sin side definerer han dette som vitenskapen om metode og som gruppen av metoder som følges i en vitenskapelig undersøkelse eller doktrinær utstilling.
Ordet "metodikk" kommer fra tre greske ord: "metà", som betyr "utover"; "Odòs", som betyr "vei"; og "logoer", "studie".
Nytten i forskningen
Jobben til en "metodolog" er å spore og ta i bruk akseptable strategier for å øke kunnskapen som er oppnådd. På den annen side bruker et emne som følger en "metodologisk" bane teorien og epistemologien til et emne for valg av spesifikke forskningsteknikker.
Forskningen trenger et "metodisk" rammeverk, det vil si planen eller strukturen som skal følges for å ha svarene på spørsmålene som en undersøkelse reiser. I denne prosessen er det nødvendig å indikere hvordan dataene vil bli innhentet, hvor mange av dem det vil være, hvilke poster som vil bli innhentet og hvordan analysen av innhentet informasjon vil være.
Noen forfattere påpeker at det "metodiske" rammeverket er et av de viktige trinnene for utdyping av et prosjekt, siden det vil avhenge av dette at det har gyldige og pålitelige resultater.
Denne "metodologiske" designen avhenger da av en rekke forskjellige faktorer, siden noen vil være assosiert med den empiriske referenten som det er ønsket å problematisere og andre med konseptualiseringene som angår forskningsspørsmålene.
Det er alltid nødvendig å vite og huske hva du vil analysere for å kontrastere det i forhold til den delen av en virkelighet som skal observeres og dens miljø eller natur.
Et tydelig eksempel på en "metodisk" ramme er når universitetsstudenter, før eksamen, må utarbeide en avhandling. I dette tilfellet er det viktig å sette en sammen, gitt at den forklarer mekanismene som følges for å forberede analysen av problemet som skal undersøkes.
Dette "metodologiske" rammeverket generelt ligger i det tredje kapittelet i en avhandling og er et resultat av inkludering av begrepene og grunnlaget som er forklart i det teoretiske rammeverket. Den skal nevne alle de foreslåtte målene for oppgaven og rapportere oppfyllelsen eller ikke av hypotesen som forskningsoppgaven var basert på.
Metodologisk person
En "metodologisk" prosess er preget av å være disiplinert, systematisk og fleksibel for en tilnærming som muliggjør analyse av et problem i sin helhet. Derfor kommer referansen til en "metodologisk" person også ut, som blir påpekt som en forsiktig, omhyggelig person som følger visse ordre når han søker et spesifikt mål.
synonymer
Ord med betydninger som ligner på "metodisk" kan sies å være "nøye", "forsiktige", "forsiktige", "tenke", "strukturert", "nøye", "detaljerte", "metodiske", "samvittighetsfulle", "Regulert", "organisert", "sjalu", "modal", "koordinert", "presis" eller "regulert".
antonymer
I mellomtiden er ordene som betyr det motsatte av "metodisk" "ukontraktert", "uorganisert", "forstyrret", "forstyrret", "forstyrret", "forvirret", "underlagt", "fortrengt", "forstyrret" eller "Unkempt".
Eksempler på bruk
- "Forskningen din mangler støtte, og jeg vet at bare ved å observere den metodiske rammen den presenterer."
- “Jeg er ganske bak med oppgaven min. Jeg begynte ikke engang å utdype metodologiske rammer ”.
referanser
- Metodisk. Ordbok om Royal Spanish Academy. Gjenopprettet fra: dle.rae.es
- Metodiske rammer. Agrarian University Foundation of Colombia. Gjenopprettet fra: uniagrariavirtual.edu.co
- Fernando Patazzolo. (2013). "Nøkler til å nærme seg den metodologiske utformingen". Gjenopprettet fra: maestriadicom.org
- «Oppgavens metodologiske mardo. Hvordan å klare det? " . Gjenopprettet fra: normasapa.net