VERTIKAL TENKING: KJENNETEGN, METODE OG EKSEMPLER - PSYKOLOGI - 2025

Den vertikale tenkningen er en tankemetode som er veldig lineær og selektiv. Hvert trinn er presist, nødvendig og må være riktig. Det meste av tiden må vertikal tenking også følge en veldig rett og definert vei; Det er vanligvis ingen måte å avvike fra tankeprosessen, og de skal heller ikke hoppe over trinn. Vertikale løsninger er basert på eksisterende ideer eller kunnskap - løsninger som andre har kommet frem til og har fått suksess med.

Mange psykologer hevder at vertikal tenking er det motsatte av sidetankegang, som kan inkludere gale svar, forskjellige måter å gjøre ting på og tilfeldig hoppe fra et trinn til et annet. Ingen av metodene er riktige eller gale, da det alltid er rom for begge deler og begge kan være nyttige.

Vertikale tenkemetoder er vesentlig sekvensielle i sin natur. Du må fortsette trinn for trinn langs en sti. Du kan gå fra et trinn til det neste på en rotete måte og deretter fylle ut gapet eller la poengene bli sammen i et mønster. Du kan hoppe rett til konklusjonen og så resonnere deg om veien som kom deg dit.

Når en gyldig konklusjon eller resultat er oppnådd, spiller det ikke så stor rolle hvilken sti som er blitt fulgt, enten det er gjort ved å følge trinnene i deres rekkefølge eller på andre alternative måter.

La oss si at vi må finne ut hvordan vi klatrer opp et fjell. Vertikal tenking beveger seg oppover fjellsidene, vanligvis fra en åpenbar, men kjedelig tilnærming. Lateraltenkning tar et helikopter til toppen og ser seg så etter den beste måten å klatre på.

Kjennetegn på vertikal tenking

Top-down tenking, og absolutt hele utdanningssystemet, er basert på prinsippet om at man ikke skal ta feil. Essensen av logikk er at man ikke kan gå gjennom et trinn som ikke er berettiget.

Frykten for å ta feil er den største barrieren vi kan ha når vi lærer nye ideer og metoder. Et trinn i en sekvens kan se ut til å være galt når det sees fra den nåværende konteksten, men når trinnet er utført, endres konteksten, og det kan da bli sett på som vellykket.

Fordelene med feil

Selv et trinn som fremdeles virker galt, kan bidra til å produsere innsikt eller innsikt som fører til en løsning som ellers ikke kan oppnås.

Noen ganger kan det være nødvendig å gå gjennom feil område, fordi først etter det kan du se riktig rute. I etterkant er det feilaktige området ikke inkludert i den endelige banen.

Når du bryter barrieren for å være redd for å gjøre feil, begynner du å ha tilgang til alle slags tanker og ideer som ellers ville blitt avvist for tidlig.

Idéskaping

Noen av disse tankene vil endre seg fra å bli ansett som latterlige i begynnelsen til å bli ansett som nyttige. Andre vil fremdeles anses som latterlige, men kan danne grunnlaget for å lage andre nyttige ideer. Folk prøver vanligvis å unngå å gjøre feil når det gjelder handlinger, men det er ingen grunn til å prøve å gjøre alt riktig når vi tenker.

Den eneste gangen vi ikke trenger å ta feil, er når vi kommer til konklusjoner, og selv da må vi være forberedt på å akseptere at vi kan ta feil.

Vertikal tenkemetode

De fleste vertikale tenkemetoder er veldig nyttige på områder som matte og naturvitenskap. Disse spørsmålene innebærer veldig presise og objektive sannheter som ikke kan endres.

For eksempel må noen som prøver å løse den matematiske operasjonen (21 + 3 - 2 + 10 - 1) tenke loddrett, siden disse operasjonene krever bruk av trinn i en bestemt rekkefølge.

Hvis du prøver å løse dette problemet i feil rekkefølge, vil svaret være galt. I stedet må den enkelte legge til og trekke fra tallene i riktig rekkefølge for å få svaret på 31.

Det samme gjelder vanligvis også for vitenskapelige områder, ettersom vitenskapelige begreper som kjemikalier, tidsmønstre og kroppssystemer må passe sammen på en viss måte for at de skal fungere eller forstås ordentlig.

Det er mange musikere som også bruker denne tankegangen. Vertikal tenking er ofte nødvendig for noen som prøver å komponere et stykke musikk, spesielt når flere stemmer og instrumenter er involvert. En person som tenker loddrett forestiller seg hvordan de forskjellige instrumentene ville høres sammen.

Dette er ikke å si at en person som tenker sideveis ikke kan gjøre dette, det betyr ganske enkelt at ved å tenke vertikalt kan denne oppgaven gjøres raskere og enklere.

I motsetning til dette er mange lyrikere sidetenkere fordi deres kreative og provoserende metoder hjelper dem å komponere mer interessant poesi.

Forskjeller mellom vertikal tenking vs sidetankegang

Lateral tenking blir ofte sett på som det motsatte av vertikal tenking. Folk som tenker sideveis oftere har en tendens til å ha det vanskeligere med å fokusere på oppgaver som krever trinn som ikke kan endres i rekkefølge, men de har også en tendens til å produsere interessante løsninger på tornete problemer.

Eksempel på noe tapt

For eksempel vil en lateral tenker som ikke finner noe han leter etter i huset sitt, sannsynligvis bruke for samme formål noe som ser ut som det objektet eller utfører en lignende funksjon. For sin del vil en vertikal tenker, hvis han ikke finner gjenstanden, gå og be naboen om en eller gå ut for å kjøpe en annen.

Ingen av situasjonene er gale; de er ganske enkelt forskjellige. Begge metodene kan gi et tilfredsstillende resultat.

Du kan ikke lage et hull på et annet sted bare ved å grave dypere i det samme hullet. Vertikal tenking tar seg av å grave dypere i det samme hullet. Lateral tenking tar seg av å grave det samme hullet andre steder. Målet med begge typer tenkning er effektivitet.

Eksempel på sokkelen

Noen ganger er det bedre å bruke vertikal tenking kombinert med lateral tenking. Når du for eksempel monterer en hylle som kommer i deler, forstår personen som tenker loddrett hvordan du skal sette brikkene sammen ved å følge trinnene nøyaktig.

La oss forestille oss at sokkelen ikke passer ganske bra når alle brikkene er plassert. Denne personen vil sikkert vurdere å kjøpe en ny hylle.

Personen som tenker sidelengs kan prøve å sette sammen brikkene på en annen måte, i en annen rekkefølge, hoppe over trinnene, legge til et lite stykke … Med andre ord, ved å jobbe sammen, kan de oppdage forskjellige måter å oppnå samme resultat.

Vertikal tenking har en logisk tilnærming

De vertikale tenkemetodene er logiske og deres effektivitet er bevist: resultatene er som ønsket. Imidlertid, med sidetankegang, er denne tilnærmingen annerledes: Den søker å nærme seg et problem gjennom metoder som ikke er logiske.

Dette betyr ikke at sideveisende mennesker tar ulogiske avgjørelser; De kombinerer resonnement og fantasi for å komme frem til den mest passende løsningen. De bruker både kritiske og kreative tenkeevner for å oppnå ønsket resultat.

De trenger imidlertid ikke å tro at løsningen de kommer frem til er den eneste mulige, den de alltid vil bruke fra da av; de vurderer alltid andre muligheter.

Utdanning og vertikal tenking

Utdanning har alltid fokusert utelukkende på vertikal tenking og gjør det fortsatt i dag. Teknikker som krever vertikale tenkemetoder blir undervist i de fleste fag.

I matematikk krever for eksempel å løse et problem eller en ligning alltid en sekvens med trinn hvis rekkefølge ikke kan endres. For å gjøre en syntaktisk analyse, følges også trinn på språk.

Lateral tenking i utdanning

Lateral tenking omhandler opprettelse av nye ideer, mens, som vi har forklart tidligere, vertikal tenking omhandler utviklingen og bruken av de samme ideene.

Utdanning underviser bare i vertikale tankemetoder fordi sidetankegang alltid har virket umulig å undervise på grunn av dens ikke-metodiske og friere natur.

Det er antatt at det ikke kan gjøres noe med å generere nye ideer enn å vente på at de skal dukke opp, og så kan de utvikles med vertikal tenking.

Som et resultat av denne holdningen utvikles evnen til å tenke vertikalt vanligvis til et ganske nyttig nivå, mens ferdighetene til sidetenkning forblir dårlige.

Ankomsten av teknologi og behovet for innovasjon

Med bruk av datateknologi, som etter hvert vil overta de vertikale tenkefunksjonene til det menneskelige sinnet, har det vært en økende vekt på sidetankegang og de mer kreative aspektene ved sinnet.

I tillegg har det økende behovet for flere ideer og fordelene ved innovasjon, både i produkter og i metoder, fokusert på kreative ferdigheter.

Som et resultat har kreativitet blitt moteriktig og det er ikke lenger kjetteri å anta at vi bevisst kan gjøre ting for å oppmuntre andre til å være kreative. Kanskje det ikke krever mye mer enn å berike miljøet der kreative aktiviteter kan oppstå.

På grunn av all oppmerksomheten rundt det, står kreativiteten i fare for å bli et tvilsomt anerkjennelsesord. Økt interesse for kreativitet har ført til et bredt spekter av teorier, de fleste av dem beskrivende og basert på empiriske observasjoner.

Mange av disse teoriene inneholder nyttige ideer, hvorav noen er kledd med forvirrende og unødvendig komplekse begreper som forråder teorienes empiriske natur. Kreativitetsbegrepet blir tvilsomt fordi vektleggingen har forskjøvet for mye fra den opprinnelige holdningen og definisjonen.

konklusjon

I virkelige situasjonsløsende situasjoner gir en kombinasjon av de to tilnærminger vanligvis de beste resultatene. På grunn av sin stive og strukturerte natur, har en vertikal tenking ganske mye å ikke inkludere nyhet i metodene, som for eksempel er essensielt for å finne og anvende innovative prosesser i virksomhetsstyring.

Det gir ikke mange muligheter til å eksperimentere og avvike fra det etablerte kurset. Imidlertid hjelper vertikal tenking deg med å bruke detaljer på hvert trinn i prosessen.

På den annen side kan sidetankegang ta mer tid når vi ønsker å løse et problem, siden det innebærer å gjøre feil og lære av feil. Når du håndterer et problem, er det best å bruke både vertikale og laterale metoder, da de utfyller hverandre og kan hjelpe deg med å finne den beste løsningen.

Selv når du er hundre prosent sikker på at vertikal tenking kan hjelpe deg med å løse et problem, husk at du lukker dørene for andre løsninger. Det er alltid praktisk å ha flere alternativer til et problem, slik at du kan velge den beste og finne den mest passende løsningen.