PETER MCLAREN: BIOGRAFI OG BIDRAG TIL UTDANNING - KULTURORDFORRÅD - 2026

Peter McLaren (1948 - nåtid) er en lærer, regnet som en av de mest innflytelsesrike i utdanningsverdenen, takket være grunnlaget han la i dette området. Han hadde viktige stillinger som lærer ved forskjellige universiteter i USA og Canada. Han har også jobbet i Kina, på utdanningsområdet.

Brock University, University of Miami, Center for Education and Culture Studies og University of California, Los Angeles, er noen av de viktigste institusjonene han har arbeidet i.

Av Juha Suoranta, fra Wikimedia Commons

Han regnes som en av grunnleggerne av kritisk pedagogikk. Hans akademiske forfatterskap har blitt anerkjent for deres betydning for utdanning; Han skrev og redigerte mer enn 45 bøker, i tillegg til hundrevis av artikler og akademiske kapitler.

Biografi

Tidlige år

McLaren ble født 2. august 1948 og var et resultat av forholdet mellom Frances Teresa McLaren og Lawrence McLaren, en veteran fra andre verdenskrig; de var begge kanadiske. De første årene av barndommen bodde han i Toronto, Canada.

Familien hans tilhørte arbeiderklassen til faren kom tilbake fra slaget og begynte å selge fjernsyn, en jobb som til slutt lot ham bli sjef for Phillips Electronics.

I løpet av ungdommen var Peter McLaren en ivrig leser av filosofi, poesi, generell litteratur og sosiale teorier. Han drømte om å jobbe i verden av audiovisuell kunst. I tillegg følte han beundring for dikteren og kunstneren William Morris.

I løpet av sine utdanningsår utviklet han kreative tekster, en aktivitet han fikk sin første pris for da han gikk på skolen, etter å ha opprettet en science fiction-historie.

Før han var 20 år reiste McLaren USA og ba sjåfører på veiene om å ta ham med seg. Han kom til å bo i San Francisco og Los Angeles, byer hvor han deltok i en rekke protester og sosiale bevegelser.

Etter å ha møtt innflytelsesrike mennesker i forfatterverdenen, begynte han å skrive dikt og noveller.

Universitetsstudier

I 1973 ble han uteksaminert fra University of Waterloo, som ligger i Canada, etter å ha studert engelsk litteratur.

I tillegg fikk han en Bachelor of Education-grad etter å ha studert ved University of Toronto College of Education. Han fikk en mastergrad i utdanning fra Brock University og en doktorgrad fra Institute for Education Studies ved University of Toronto, som ligger i Ontario.

I denne siste institusjonen utviklet han en dyp kunnskap om antropologen Victor Turners arbeid, som utførte et arbeid som førte teorien om dramaturgi og antropologi nærmere.

Lærerkarriere

I fem år underviste han på en barneskole og ungdomsskole. Opplevelsen hjalp ham til å skrive en av sine mest berømte bøker, og som han fikk de første stillingene på listen over bestselgere i Canada: Cries from the Corridor.

Fire år etter å ha undervist i barndomsklasser, begynte McLaren å jobbe ved Brock University, hvor han underviste som spesialpedagog og spesialiserte seg i byutdanning og språkkunster.

Etter at kontrakten hans ikke ble fornyet på den skolen, bestemte han seg for å flytte til USA. En gang i det nye landet begynte han å undervise ved University of Miami; Han forble der i åtte år, hvor han møtte akademikeren Henry Giroux.

På den annen side jobbet McLaren som direktør for Center for Education and Culture Studies, der han fikk akademisk anerkjennelse ved University of Miami. Senere ba University of California, Los Angeles (UCLA) ham om å jobbe ved institusjonen i 1993.

Han har også vært emeritusprofessor i byutdanning ved UCLA og i Leadership for Education ved University of Miami.

Bidrag til utdanning

Første jobber

McLarens tidlige arbeid fokuserte på både intellektuelle og empiriske spørsmål. I sine prosjekter prøvde han å undersøke identitetsdannelse på skolene i et nyliberalt samfunn. For dette trengte han å bli involvert i en rekke kritiske prosjekter.

Arbeidet hans var i første omgang å utvikle en analyse av lærere og elever om hvordan betydningene som ble overført av skoletekster produseres, samt å oppdage de politiske og ideologiske betydningene som var i dem.

Blant formålene var også opprettelsen av en alternativ lesing og ny pedagogisk praksis.

Endring

I et livsfase fokuserte McLaren på å komme med kritikk av politisk økonomi, kapitalisme, kulturell kontakt, raseidentitet, blant andre. Fra 1994 var hans arbeid litt løsrevet fra utdanningsspørsmålet.

Denne interesseforandringen førte til at han arbeidet i Latin-Amerika, sammen med den venezuelanske regjeringen og fagforeningsledere fra både Mexico og Colombia, og skapte en spesiell interesse for den marxistiske kritikken av politisk økonomi.

Kritisk pedagogikk

McLaren ble anerkjent for å være en av de som var ansvarlige for formuleringen av en kritisk pedagogikk, som blir kontaktet av ham som en innsats for å utvikle på forskjellige måter en politikk om hverdagen.

Den kritiske pedagogikken som han utviklet prøvde å knytte en kobling mellom hverdagslivet til både lærere og elever, med økonomiske, kulturelle, sosiale og institusjonelle strukturer.

I tillegg utviklet McLaren denne filosofien for å prøve å analysere muligheten for en transformasjon av samfunnets liv, både individuelt og personlig. Med dette prøvde han å forstå utviklingen av maktforhold i klasserommet og i samfunnet.

Andre bidrag

McLaren har også blitt betraktet som en viktig skikkelse for utdanningsfeltet takket være tekstene hans om kritisk leseferdighet, sosiologien i utdanning, kulturstudier, kritisk etnografi og marxistisk teori.

Deres bidrag tillot oppdagelsen av nye måter å nærme seg utdanningsprosessen på. Hans bok Schooling as a Ritual Performance ble en av hans viktigste publikasjoner.

I tillegg anerkjennes han i dag som en av de mest anerkjente eksponentene for den revolusjonerende kritiske pedagogikken. Hans arbeid har generert en del kontroverser på grunn av innflytelsen fra en klassekampspolitikk.

Mer enn 45 bøker er kjent, så vel som hundrevis av artikler og akademiske kapitler, hvorav han var forfatter og redaktør; skriftene er oversatt til flere språk. Bidraget han ga til utdanning var slik at Escuela Normal Superior de Neiva i Colombia oppkalte en av bygningene etter Peter McLaren.

Rop fra korridoren, en av tekstene der han reflekterte undervisningsopplevelsene hans, ble en av de 10 mest solgte bøkene i Canada i 1980. Dette arbeidet startet en debatt i landet om noen utdanningsinstitusjoner og deres prinsipper. .

referanser

1. Peter McLaren, Portal Chapman University, (nd). Hentet fra chapman.edu
2. Peter McLaren, Educhatter, (nd). Hentet fra educhatter.com
3. Peter McLaren's Critical Pedagogy, Marxist Website, (2003). Hentet fra marxists.org
4. Peter McLaren, Wikipedia på engelsk, (nd). Hentet fra en.wikipedia.org
5. Peter McLaren, spansk Wikipedia, (nd). Hentet fra wikipedia.org