EVOLUSJONSPSYKOLOGI: HISTORIE, HVA DEN STUDERER, APPLIKASJONER, TEORIER - PSYKOLOGI - 2026

Den evolusjonære psykologi eller utvikling psykologi er det vitenskapelige studiet av hvorfor og hvordan mennesker endrer hele livet. Da den først dukket opp, fokuserte forskningen hovedsakelig på barn og måten de endrer seg til de når ungdomstiden. Imidlertid ble omfanget av studiet av denne fagområdet stadig bredere.

Dermed har evolusjonspsykologien i dag også ansvaret for å studere resten av livsfasen og endringene som skjer i dem, som ungdom, voksen alder og eldre. Utviklingspsykologer undersøker modifikasjonene som mennesker hovedsakelig gjennomgår i tre aspekter: fysisk, kognitivt og sosialt-emosjonelt.

Jean Piaget, en av pionerene innen evolusjonspsykologien. Kilde: Uidentifisert (Ensian utgitt av University of Michigan)

Innenfor hvert av disse tre områdene er det imidlertid mulig å finne forskning på et stort antall forskjellige emner, alt fra utøvende funksjoner, moral og personlighet, til andre som dannelse av egen identitet, selvtillit og selvtillit. kontroll av følelser.

I motsetning til noen andre psykologiske strømmer, er det innenfor den evolusjonære en ikke tatt en bestemt stilling i debatten om natur mot læring. Tvert imot anses det at begge aspekter har stor vekt i utviklingen av personen, så det blir undersøkt på begge deler.

Evolusjonspsykologi har en rekke praktiske anvendelser innen så forskjellige områder som utdanning, psykopatologi, sosiologi og terapi. Dette er et veldig bredt felt, der kjente forskere som Jean Piaget, Sigmund Freud og Erik Erikson samarbeidet. I denne artikkelen vil vi se de viktigste punktene i teoriene hans.

Historie

Evolusjonspsykologifeltet som sådan fantes ikke før etter den industrielle revolusjonen. Inntil nå ble barn ansett for å være en slags "ufullstendige voksne", med samme egenskaper og behov som disse, bare i en tilstand av umodenhet som til slutt ville forsvinne over tid.

Når industrien begynte å utvikle seg, førte imidlertid behovet for en utdannet og kvalifisert arbeidskraft forskere til å ønske å vite mer om barndommen som et helt annet stadium i en persons liv.

På denne måten var de første utviklingspsykologene interessert i å studere hodet til barn med det eneste målet å skape et utdanningssystem som var mer effektivt, med den hensikt å generere effektiv arbeidskraft med mer ressurser. Dette var opphavet til begrepet barndom som et eget stadium i Vesten, og det første handlingsfeltet i utviklingspsykologien.

Det var først senere, bare for noen tiår siden, da kognitive, emosjonelle og atferdsendringer i voksen alder begynte å bli studert av denne disiplinen. Dette skjedde først og fremst på grunn av fremskritt innen medisin, som gjør at folk kan nå en stadig mer avansert alder, som fører med seg alle slags nye utfordringer.

Første forfattere

De første trinnene i utviklingspsykologien skjedde uavhengig, med fremveksten av forfattere som interesserte seg for barns sinn og forsket på det på egen hånd.

Charles Darwin, faren til evolusjonsteorien, blir generelt sett på som den første forskeren som gjennomførte en systematisk studie innen utviklingspsykologifeltet.

Charles Darwin

I 1877 publiserte han en liten artikkel der han snakket om den medfødte utviklingen av forskjellige kommunikasjonsformer. Dette var basert på observasjoner han gjorde av sønnen Doddy de første årene av sitt liv.

Imidlertid måtte fremveksten av evolusjonspsykologi som en egen disiplin vente på ankomsten av Wilhelm Preyer, en tysk fysiolog som i 1882 ga ut en bok kalt The Mind of the Child. I den snakket Preyer om utviklingen av sin egen datter, fra hun ble født til hun var to og et halvt år gammel. Det som er viktig med dette verket er strengheten i forfatterens observasjoner.

Fra dette øyeblikket begynte utviklingspsykologien å få stadig større betydning, og et stort antall studier og forfattere dukket opp på veldig kort tid. Slike viktige tenkere som Sigmund Freud og Erik Erikson dedikerte en del av sine arbeider til studiet av barns sinn og deres modningsprosess.

Likevel var det først før 1900-tallets ankomst at evolusjonspsykologien endelig tok tak, takket være arbeidet til tre forfattere som fortsatt anses som de viktigste på dette feltet i dag: Jean Piaget, Lev Vygotsky og John Bowlby.

Hva studerer evolusjonspsykologi? Studieobjekt

Som vi allerede har sett, fokuserte evolusjonspsykologien først og fremst først og fremst på å forstå stadiene som barn går gjennom fra det øyeblikket de blir født til de kan passe for seg selv. Senere utvidet imidlertid studieretningen av denne disiplinen seg til å omfatte alle perioder i en persons liv.

I dag prøver utviklingspsykologien å forstå de kognitive, sosio-emosjonelle og fysiske endringene som skjer gjennom livene våre, når vi vokser, modnes og eldes. Vi vil kort se på hvert av disse områdene nedenfor.

Kognitiv utvikling

Studien av kognitiv utvikling fokuserer hovedsakelig på måten barn og unge tilegner seg de mentale kapasitetene som lar dem løse problemer, uttrykke seg gjennom språk, bruke hukommelsen og ta hensyn til omgivelsene. Det er feltet som har utviklet seg mest innen evolusjonspsykologi.

Jean Piaget var en av pionerene når det gjaldt å skape komplette teorier på dette feltet. Denne forfatteren antydet at kognitiv utvikling går gjennom en serie med veldig forskjellige stadier fra fødselen av et barn til dets ankomst til voksen alder. På denne måten så han tilegnelsen av mentale ferdigheter som en lineær prosess med et sluttmål.

Andre forfattere, som Lev Vygotsky, var ikke enige i dette synet. Denne russiske psykologen mente at prosessene for kognitiv utvikling begynte i fødselsøyeblikket og ikke stoppet før døden; og at på grunn av det store antallet forandringer og faktorer som påvirket dem, var det umulig å klassifisere dem i henhold til en struktur og et urokkelig formål.

I dag har denne grenen av evolusjonspsykologi innlemmet den nye kunnskapen som er generert, for eksempel i studier om kognisjon og individuelle forskjeller. Nå antas det for eksempel at utvikling av mentale evner først og fremst har å gjøre med fremgang i bruken av arbeidsminne.

Sosio-emosjonell utvikling

Et annet av de viktigste områdene innen evolusjonspsykologi er studiet av utvikling av følelser, sosial intelligens og personlige forhold. Alle disse områdene studeres fra tidlig barndom til alderdom, og generelt sett blir det forsøkt å relatere dem til andre aspekter som kognitiv utvikling.

Noen av de viktigste områdene innen sosioemosjonell utvikling er opprettelse av egen identitet, styrking av emosjonell intelligens, dannelse av forhold som par eller vennskap, isolasjon, moral og atferd i samfunnet.

Selv om dette aspektet av evolusjonspsykologien ikke er så utviklet som de to andre, har noen av de viktigste forfatterne i historien fokusert på den. For eksempel var psykologer som Carl Jung eller Erik Erikson spesielt opptatt av utviklingen av en sunn personlighet, som integrerte både negative og positive følelser på en passende måte.

Fysisk utvikling

Endelig er fysisk utvikling ansvarlig for å studere prosessen som kroppens individ modnes til den når voksen alder. I tillegg undersøker den endringene som skjer etter at dette stadiet er overvunnet, til personen når tredje alder.

Selv om fysisk vekst er en ganske regelmessig prosess hos barn, har det vist seg at det er viktige individuelle forskjeller i denne forbindelse. Evolusjonspsykologi prøver å relatere disse forskjellene til andre aspekter ved utvikling, for eksempel mental kapasitet eller anlegget til å behandle informasjon.

Innenfor de tre hovedområdene i evolusjonspsykologien har studiet av fysisk utvikling hatt minst betydning så langt. De siste årene begynner dette imidlertid å endre seg litt etter litt.

applikasjoner

Evolusjonspsykologi ble opprinnelig utviklet for å forstå hvordan barns sinn fungerte, på en slik måte at et utdanningssystem mer fokusert på de spesifikke behovene i hvert aldersområde kunne skapes. På denne måten var målet å generere en bedre forberedt arbeidsstyrke, med deres mentale kapasiteter hentet til høyeste nivå.

Men litt etter litt ble denne grenen av psykologi endret og utvidet, til den nådde den formen den har i dag. For tiden er studieretningen og anvendelsen av denne strømmen ekstremt bred, og noen av funnene kan brukes i praktisk talt ethvert område.

Et av feltene der evolusjonspsykologi er viktigst er selvfølgelig utdanning. Takket være forståelsen av det menneskelige sinnets funksjon i løpet av de første leveårene, er lærere i stand til å endre læresetningene deres etter behovene til hver enkelt person.

Utdanning er imidlertid ikke det eneste området der evolusjonspsykologi spiller en viktig rolle. Innenfor terapi kan for eksempel det å vite hvordan tro og følelser utvikles gjennom livet bidra til å generere mer effektive behandlinger, og forhindre de vanligste mentale problemene i forskjellige livsfaser.

Et annet område som blir viktigere innen evolusjonspsykologi er intervensjon med eldre. Fordi levealderen vår øker, er det nødvendig å undersøke endringene som skjer etter modenhet på et psykologisk nivå.

Teorier og forfattere

Evolusjonspsykologi er utviklet av et stort antall forskjellige forfattere. Hver av dem har hatt sin egen tilnærming, og har fokusert på et annet aspekt av endringene som skjer gjennom livet. Her vil vi se noe av det viktigste:

Jean piaget

Han var en av pionerene i studiet av kognitiv utvikling hos barn. Hans viktigste bidrag til denne vitenskapen var beskrivelsen av de fire stadiene som spedbarns sinnet passerer fra fødsel til ungdomstid, samt mekanismene som gjør det mulig å passere fra hverandre til en annen.

Erik erikson

En berømt psykoanalytiker på 1900-tallet delte menneskelivet i åtte forskjellige stadier. Denne forfatteren mente at i hver av dem er det en grunnleggende konflikt, som må løses ordentlig for å føre en positiv og meningsfull tilværelse.

Lev Vigotsky

Han fokuserte på påvirkning fra det sosiale miljøet på den kognitive og emosjonelle utviklingen til mennesker. Han skapte så viktige konsepter som "sonen for proksimal utvikling", som indikerer potensialet som et individ har til å utvikle seg hvis han får riktig hjelp.

Sigmund Freud

Sigmund Freud

Faren til psykoanalyse og moderne psykologi, han fokuserte en del av arbeidet sitt med utvikling av barn. For denne forfatteren er seksualitet kraften som forårsaker endringene som barn gjennomgår fra deres fødsel til de når modenhet, og dermed går gjennom fem veldig forskjellige stadier.

John bowby

Han var den første forfatteren som studerte den emosjonelle utviklingen til barn basert på deres forhold til referansetallene. Han skapte tilknytningsbegrepet, som i dag har blitt et av de viktigste i denne vitenskapen; og studerte forholdene mellom foreldre og barn og deres innvirkning på utviklingen.

referanser

1. "Utviklingspsykologi" i: Simply Psychology. Hentet den: 13. oktober 2019 fra Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. "Evolusjonær psykologi: hva det er, og hovedforfattere og teorier" i: Psykologi og sinn. Hentet den: 13. oktober 2019 fra Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
3. "Evolusjonær psykologi" i: Wikipedia. Hentet den: 13. oktober 2019 fra Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Evolusjonspsykologi og stadier av utvikling" i: Universidad VIU. Hentet den: 13. oktober 2019 fra VIU University: universidadviu.es.
5. "Utviklingspsykologi" i: Wikipedia. Hentet den: 13. oktober 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.