- Strukturere kritisk tenking
- Kjennetegn på Richard Pauls kritiske tenkning
- Kritiske tankegang
- referanser
Den kritiske tenkningen til Richard Paul er en disiplinert intellektuell prosess som aktivt søker å analysere, konseptualisere, oppsummere og evaluere informasjon.
Denne dataevalueringen kan være basert på erfaring, observasjon, resonnement eller kommunikasjon og fungerer som en måte å være på. Han beskrev også at denne metoden inkluderer gjennomgang av kjennetegn knyttet til tankegangen, som referanseramme, spørsmål, antakelser, problemer, formål og mer.

Siden kunnskap er sammenkoblet, må man ty til filosofisk, historisk, vitenskapelig, økonomisk og antropologisk tanke, blant andre.
Strukturere kritisk tenking
Som en del av struktureringen kan to hovedelementer skilles: et sett med ferdigheter som behandler informasjon og genererer livssyn.
På den annen side, den individuelle skikken å implementere disse attributtene på en fokusert måte med den hensikt å veilede atferd i en gitt kontekst.
Disse faktorene kan kontrasteres først med enkel innhenting og oppbevaring av data, siden den presenterer en annen behandling av informasjonen og søk.
For det andre, med bare besittelse av visse evner som må brukes. Og for det tredje, med bruk av disse attributtene som en øvelse uten å akseptere resultatene.
Kritisk tenking, i følge Richard Paul, varierer etter intensjonene bak. Når du har egoistiske motiver, tjener det til å manipulere ideer basert på interessene til en eller flere mennesker.
Tvert imot, når den er basert på habilitet og intellektuell integritet, er den høyere, selv om den er mottakelig for idealisme.
Kjennetegn på Richard Pauls kritiske tenkning
I sin kritikk av det amerikanske utdanningssystemet konkluderer Dr. Richard Paul med at de fleste studenter er apatiske, ikke tenker autonomt og ikke har sin egen tro.
Denne begrunnelsen førte til at han la grunnlaget for læren hans, som kan oppsummeres som følger:
- Evnen til å implementere konstruktiv skepsis.
-Dyden av å innlemme dyp læring, basert på rasjonalitet og selvstyrt.
- Evnen til å identifisere og eliminere fordommer, samt anvendelse av ensidig tenking.
-Amme at man gjennom en rasjonell prosess kan verifisere hva man vet og gi klarhet i hva som blir ignorert.
-Kunsten å gjøre resonnement mer presis, rettferdig og tydelig gjennom evnen til å tenke på hvordan vi analyserer ideer under denne prosessen.
Kritiske tankegang
På den annen side etablerte Richard Paul en serie holdninger man må ha for å ha en sterk følelse av kritisk tenkning. Disse 7 dyder er følgende:
-Selv kritikk. I forbindelse med intellektuell ydmykhet lar den deg sette grenser for hva som er kjent.
-Intellektuell frimodighet. Det handler om å ganske undersøke ideene eller troene vi avviser.
-Rasjonal integritet. Håndter informasjonen med den største ærlighet.
-Mental empati. Lytt til andre nøye før du dømmer eller kritiserer dem.
-Forstå grunn.
-Intellektuell utholdenhet.
-Vocation av rasjonell rettferdighet.
Grunnlaget for kritisk tenking ble etablert av Richard M. Glasser i 1941 og senere adoptert av Richard Paul, som ytterligere bidro til dens utvikling.
referanser
- Paul, R. og Elder, L. (2001). Paul-Elder kritiske tankerammer. Hentet 12/14/2017 fra louisville.edu
- Pryme, Lionel (1998). Remapping Critical Thinking Theory: En kritikk av Richard Pauls modell for kritisk tenking, UMASS. Hentet 12/12/2017 fra scholarworks.umb.edu
- Det kritiske tenkemiljøet. Definere kritisk tenking. Hentet 12/14/2017 fra criticalthinking.org
- Espíndola C., José L. Dannelsen av kritisk tenking. Hentet 12/13/2017 fra Correodelmaestro.com
- Hart, Greg. The Passing of a Critical Thinking Giant: Richard Paul (1937-2015). Gjenopprettet 12/13/2017 fra skeptic.com
