- Hva er en hypotese?
- Hva er formulering av vitenskapelig metodehypotese?
- Hvordan lager du en hypotese?
- variabler
- Fremgangsmåte for å formulere en hypotese
- Eksempler på hypoteser
- Typer hypoteser
- 1 - Forskningshypotese
- 2 - Nullhypoteser
- 3 - Alternative hypoteser
- 4 - Statistiske hypoteser
- referanser
Den formulering av hypotesen er ett av trinnene i den vitenskapelige metode. Det er den delen som forskeren genererer en antagelse som senere vil bli bekreftet eller avvist når forskningen gjennomgår eksperimentering og analyse av resultater.
Et eksempel på en vitenskapelig hypotese kan være: "Personer som vokser opp i et konfliktfylt miljø er 30% mer sannsynlig å lide av psykiske lidelser som depresjon eller angst."

Trinn for den vitenskapelige metoden
Bruken av begrepet hypotese i den vitenskapelige forskningsprosessen dateres tilbake til 1800-tallet, da de banebrytende ideene til historikeren William Whewell og påvirkningen fra anerkjente tenkere som Hegel, Comte og Engels, ga referanserammen som ble kalt den vitenskapelige metoden.
Imidlertid er det mulig at fra arbeidet til den franske legen Claude Bernard, er tre stadier differensiert i eksperimentell forskning: observasjon, hypotese og verifisering.
For Bernard er ordnet tenkning nødvendig i vitenskapelig arbeid, samt å lage eksperimentelle strategier, alt dette bestemt av en metode. Dermed blir enhver forsker tvunget til å foreslå en eller flere hypoteser, som en gang i kontrast vil tillate oppfatning av vitenskapelig kunnskap.
Hva er en hypotese?
Begrepet hypotese er av gresk opprinnelse, det kommer fra "hypotese" som betyr antagelse, som igjen er avledet fra hypo: lav, og fra oppgave: konklusjon. I følge etymologien er hypotesen et tilsynelatende konsept som er basert på visse omstendigheter som fungerer som støtte. Det er den tentative forklaringen som hjelper en forsker eller forsker med å finne en sannhet.
En hypotese gjør det mulig å etablere sammenhenger mellom variabler og dermed forklare hvorfor noe skjer. De er essensielle for en undersøkelse, siden nye teorier kan dukke opp fra dem, alltid basert på et adekvat teoretisk rammeverk. Hypotesene indikerer at det er nødvendig å ta utgangspunkt i det som finnes for å komme frem til noe nytt.
Hva er formulering av vitenskapelig metodehypotese?

Eksperimenter i vitenskapelig forskning er strengt kontrollert og strukturert. Via pixabay.com
Enhver forsker gjennomgår minst to grunnleggende trinn.
Den første, når han gjør en oppmerksom observasjon som gjør at han kan se virkeligheten og helheten av konkrete fakta som omgir fenomenene som skal studeres.
Det andre formulerer en hypotese, basert på hva som er observert, som underlagt rettidig bekreftelse gir data eller nok informasjon til å godkjenne eller avvise den.
Begge stadier er viktige, men formuleringen og påfølgende testing av hypoteser er toppen i generasjonen av vitenskapelig kunnskap.
Når man formulerer en hypotese, har ikke forskeren full sikkerhet for å kunne verifisere den, derfor gjennomgår den en utbedringsprosess for å forbedre seg selv i møte med den vitenskapelige metoden. En hypotese må kunne testes for å se om den er sann.
På slutten av en studie vil hypotesene ha blitt avsluttet, avvist, godkjent eller erstattet av nye hypoteser.
Hypotesen er av stor betydning for den vitenskapelige metoden fordi den er med på å foreslå mulige løsninger for et gitt problem.
Hvordan lager du en hypotese?

For å lage en hypotese er det viktig at den er spesifikk, på en slik måte at signalene som skal brukes for å måle variablene som studeres blir bestemt.
Derfor må hypotesen bidra til forklaringen av fakta som er studert ut fra sammenhengene den utgjør mellom variabler.
variabler
De kan defineres som alt som klarer å anta forskjellige verdier, fra et kvantitativt eller kvalitativt synspunkt eller alt som skal måles, undersøkes og studeres i en undersøkelse. Derfor er de målbare.
De endrer egenskaper, og nettopp den variabiliteten er det forskeren måler eller analyserer.
Når du skriver en hypotese, må det tas med i betraktningen for å gjøre den bekreftende, uten tvetydighet, og den må inkludere elementene i det undersøkte problemet med dets variabler og tilnærminger.
For å oppgi vitenskapelige hypoteser må grunnleggende regler følges, de må gi essensen av det som skal defineres, være bekreftende og bruke tydelig språk.
Selv om mange tror noe annet, er den største feilen når de lager en hypotese å tenke at dette er første trinn i etterforskningen, fordi det uten grunn er det.
Fremgangsmåte for å formulere en hypotese
1 - Gruppeinformasjon
2 - Sammenlign informasjonen som er samlet
3 - Gi sannsynlige forklaringer
4 - Velg den mest mulige forklaringen og
5 - Formulere en eller flere hypoteser.
Etter å ha gjort alle disse trinnene, kommer eksperimenteringen, der gyldigheten av hypotesen er bekreftet.
Hvis hypotesen er bevist, er hypotesen sann. I tilfelle det ikke blir bekreftet, vil hypotesen være falsk.
I dette tilfellet er det nødvendig å formulere en annen hypotese med de reelle dataene som er oppnådd.
Eksempler på hypoteser

En nyttig hypotese må tillate spådommer ved resonnement, inkludert deduktiv resonnement. Det kan forutsi utfallet av et eksperiment i et laboratorium eller observasjonen av et fenomen i naturen. Prediksjonen kan også være statistisk og kun omhandle sannsynligheter.
Noen eksempler på hypoteser er:
- Fotballspillere som trener jevnlig med bruk av tid, scorer flere mål enn de som savner 15% av treningsdagene.
- Nye foreldre som har studert høyere utdanning, er i 70% av tilfellene mer avslappet i fødselen.
- Veganere som tar vitamin B12 vil ha mindre sjanse for å utvikle anemi.
- En daglig bruk av blekemiddel på toalettet kan eliminere opptil 95% mikrober og 65% bakterier.
- Hvis jeg følger middelhavsdietten, har jeg mistet 1 kg. om en uke, om fire uker mister jeg 4 kg.
Det må huskes at dette bare er eksempler på hypoteser, mange er oppfunnet, så de mangler vitenskapelig strenghet.
Typer hypoteser
Det er mange typer hypoteser, men vi kommer til å basere oss på følgende:
1 - Forskningshypotese
De er forslagene om mulige forhold mellom to eller flere variabler. De er uttalelser som forskere kommer med når de spekulerer i utfallet av en undersøkelse eller et eksperiment. Innenfor disse er det forskjellige klasser:
- Beskrivende hypoteser : de brukes i beskrivende studier, de indikerer eksistensen av en eller annen hendelse, variabler er hentet fra en viss kontekst der de kan observeres.
- Korrelasjonshypoteser: De involverer evaluering mellom variabler, og hvis noen av dem gjennomgår noen endring, vil det påvirke de andre. De når det prediktive og forklarende nivået, ettersom forklarende informasjon er å vite hvilke to konsepter eller variabler som er relatert på en viss måte. Rekkefølgen vi plasserer variablene er ikke viktig.
- Hypotese om forskjeller mellom grupper: de søker å bestemme forskjellene mellom gruppene, de avgjør ikke nødvendigvis hvorfor disse forskjellene oppstår.
- Hypoteser som etablerer årsakssammenhenger: de bekrefter at det er sammenhenger mellom to eller flere variabler, hvordan disse sammenhengene oppstår og foreslår også en forståelse av dem. Alle disse skaper forhold-årsak-virkning.
2 - Nullhypoteser
En nullhypotese er en type hypotese brukt i statistikk som foreslår at det ikke er noen statistisk betydning i et sett med gitte observasjoner.
3 - Alternative hypoteser
De er alternativer til forskningen og nullhypoteser. De tilbyr andre forklaringer enn de de gir.
De kan bare formuleres når det faktisk er flere muligheter for forskningen og nullhypotesene.
4 - Statistiske hypoteser
De er transformasjonen av forskningshypotesen, null og alternativ i statistiske termer.
De kan bare formuleres når studiedataene som skal samles inn og analyseres for å teste hypoteser, er kvantitative.
referanser
- APA, N. (2017). TFO-regler. Innhentet fra hvordan en hypotese skal skrives: Kjennetegn og typer: normasapa.net
- Huertas, DP (27. mai 2002). Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Mottatt fra hypoteseformuleringen: facso.uchile.cl
- Vitenskapen . (2017). Innhentet fra den vitenskapelige metoden: dens stadier: quimicaweb.net
- Limón, RR (2007). Eumed. Mottatt fra hypoteseutdypning: eumed.net
- Wigodski, J. (2010 13. juli). Utredningsmetodikk. Mottatt fra formulering av hypotese: methodologiaeninvestigacion.blogspot.com.co.
