HVA ER ET INTERVJUSCRIPT? (MED EKSEMPLER) - KULTURORDFORRÅD - 2026

Et intervjuskript er listen over punktene som skal diskuteres og spørsmålene som en intervjuer skal stille intervjuobjektet i den samtalen, som må generere sammenhengende svar i henhold til formålet med intervjuet.

Et intervju er en dialog eller samtale som kan finne sted mellom en eller flere mennesker om et tema av felles interesse, med det formål å vite deres mening om det, deres tro og opplevelser i området. Det kan være ansikt til ansikt, det vil si ansikt til ansikt, over telefon eller online.

På den annen side, i den litterære sjangeren, er et manus en tekst som presenterer innholdet for et bestemt formål, det vil si at det er en guide som guider utviklingen av en aktivitet.

Intervjumanuset kan inneholde strukturerte spørsmål, som allerede er skrevet på forhånd; halvstrukturert, hvorav noen allerede er forberedt, men det er rom for å stille åpne spørsmål; og, dyptgående spørsmål, der emnet er notert, og spørsmålene er gratis, oppstår i henhold til svarene fra intervjuobjektet.

Eksempler på intervjuskript

For å skrive et manus, må flere faktorer tas med i betraktningen, for eksempel formålet med intervjuet, om det er journalistisk, for en jobb, en utredning, en klinisk konsultasjon, etc.

Antallet intervjuobjekter må også tas med i betraktningen, siden det kan være individuelt eller kollektivt, hvis det er i en gruppe.

Når det gjelder skrivingen av spørsmålene, må et tydelig og forståelig språk håndteres, svare på formålet med intervjuet, opprettholde en logisk orden fra det generelle til det spesifikke, inkludere åpne og beskrivende spørsmål.

1 - Journalistisk intervjuscript

Et journalistisk intervjuskript skal inneholde spørsmålene som en journalist vil stille en intervjuobjekt, for å koble ham gjennom svarene med tilhengere.

Del I: intervjuobjektpresentasjon

Vi intervjuer: _________________, som er teknisk direktør for fotballaget “Los Dinámicos”.

Del II: spørsmål og svar

Hvordan var den fysiske forberedelsen til spillerne?

Hva baserte du på garderobemøtet?

Er det et havari for spillet?

Hvilken trening vil du ha som besøkende?

Noen spesielle tiltak for å markere skåreren?

Vil du fornye kontrakter for neste sesong?

Har du i tankene å lede seniorlaget?

Hva er drømmen å oppfylle på lang sikt?

Del III: avskjed og konklusjoner (valgfritt)

Takk for tiden din, vi er med deg og lykke til.

2 - Jobbsamtale manus

1. Hilsen og presentasjon.
2. Takk for deltakelsen og punktligheten.
3. Uttalelse av formålet med intervjuet.
4. Personlig informasjon. Verifisering av navn og etternavn, sivilstand, antall barn, fødested, telefonnummer osv.

Del II: akademisk trening og arbeidserfaring

• Akademisk trening

Fortell meg om treningen din, hvor studerte du?

Hvilke kurs, workshops, foredrag, seminarer osv. Har du tatt knyttet til jobben du ønsker?

Snakker, skriver og forstår du et annet språk?

• Jobb erfaring

Hva er din mening om yrket ditt?

Hva motiverte deg til å studere den karrieren?

Kan du fortelle om dine tidligere jobber?

Hva har vært den vanskeligste opplevelsen blant alle opplevelsene?

Hva anser du for å være dine evner og ferdigheter?

Hva var din siste jobb og hva motiverte deg til å trekke deg?

Har du jobbet under press?

Hvordan føler du deg når du jobber som et team?

Hva tiltrekker deg til dette selskapet for å betrakte det som din fremtidige jobb?

Hvilke arbeidsfordeler anser du som viktig for deg og din familie?

Del III: avslutning av intervjuet

Når valgt, når ville den være tilgjengelig?

Vil du være villig til å gjøre en medisinsk evaluering?

Takk for tiden, vi kontakter deg.

3 - Forskningsintervjusmanus

På forskningsområdet er et intervju et instrument som gjør det mulig å samle inn data om emnet som studeres.

Derfor består et manus for et forskningsintervju av å forberede spørsmålene som skal stilles til befolkningen som studeres, for å registrere oppfatninger, meninger, holdninger, etc., som styrer oppnåelsen av målene for nevnte forskning.

Del I: intervjuer introduksjon

God morgen, takk for at du tillater meg å gjennomføre denne undersøkelsen. Jeg heter: ________________ Jeg kommer fra: _______________________ grunnen til min tilstedeværelse er å stille deg noen spørsmål angående utdanningsbehovene til studentene dine.

Del II: data fra intervjuobjekter

Hva er ditt fulle navn?

Hva er din spesialitet?

Hvor lenge har du uteksaminert?

Ansiennitet i institusjonen?

Kan du beskrive funksjonene du utfører?

Del III: forskning

Vurderer du at funksjonene dine som lærer verdsettes av lederne og representantene for barna?

Hvilke aspekter tar du i betraktning før du underviser i en klasse?

Tror du rekreasjonsaktiviteter er viktige for studentens læring?

Inkluderer du dynamikk og spill i klassene dine?

Har studenter faglig støtte hjemme?

Er representantene i permanent kommunikasjon med deg?

Kan du beskrive foreldres og foresattes deltakelse i barnas læringsprosess?

Hvilke aktiviteter bruker du i klassene dine for å fange studentenes interesse?

Anser du at det er viktig med permanent oppdatering av lærere?

Hvordan tror du at støtte fra representanter påvirker barns læring?

Del IV: avslutning av intervjuet

Takk for tiden din.

4 - Intervaller for klinisk konsultasjon

Når en person deltar på en legekonsultasjon for første gang, gjennomføres et innledende intervju med en serie spørsmål, hvis data registreres i en medisinsk fil og gjør det mulig å kjenne pasientens kliniske historie.

Del I: datainnsamling

Innhenting av personopplysninger. Bekreftelse av navn og etternavn, sivilstand, antall barn, sted og fødselsdato, telefonnummer, adresse.

Del II: helseinformasjon

Har foreldrene dine eller pårørende hatt eller lidd av noen sykdom?

Er du allergisk mot medisiner?

Har du noen gang hatt kirurgi?

Hvilke sykdommer har du lidd av før?

Hvilke vaksiner har du fått?

Hvor mange leveranser har du hatt?

Gjør du noe fysisk?

Del III: årsak til konsultasjonen

Kommer du til konsultasjonen for noe ubehag, spesifiser hvilken?

Har du ikke noe imot å stikke innom for en fysisk evaluering?

Legens diagnose: ____________________________

referanser

1. Álvarez B., (2015). Forbruker: Jobbintervju: 20 spørsmål og svarene deres. Gjenopprettet fra: forbruker.es.
2. Fábregues, S et al. (2016). Sosiale og pedagogiske forskningsteknikker. Barcelona, ​​redaksjonell UOC.
3. Gil, E et al. (2007). Et første intervjuskript for evaluering gjennom en deltakende prosess. Hentet fra scielo.isciii.es.
4. Intervjuet. Gjenopprettet fra: definicion.de.
5. Vargas, I. (2012). Intervjuet i kvalitativ forskning: nye trender og utfordringer. Costa Rica, Center for Research and Teaching in Education, National University.