HVA ER EN REN LINJE? (BIOLOGI) - BIOLOGI - 2026

En ren linje i biologien er en avstamning som ikke adskiller seg, det vil si de individer eller grupper av individer som ved reproduksjon gir opphav til andre som er identiske med deres slag. Dette betyr ikke nødvendigvis individer med en klonal avstamning, selv om de egentlig er de eneste som kan være "rene".

Det er for eksempel planter som kan reproduseres vegetativt ved stiklinger. Hvis det er plantet flere stiklinger fra samme plante, skaper vi teoretisk en liten ren bestand.

Punnet boks. IVAN S. ESCOBAR, via Wikimedia Commons

Hvis vi tar en av dem og reproduserer den når den når voksenstadiet på samme måte og i flere generasjoner, vil vi ha skapt en klonal avstamning.

Imidlertid merkelig nok har mennesker alltid vært mer tiltrukket av generasjonen av rene linjer med organismer som reproduserer seg seksuelt.

I disse tilfellene er en ren linje der ingen segregering blir observert for en bestemt karakter eller gruppe av tegn. Det vil si at disse "foretrukne" figurene alltid vil manifestere seg på samme måte, uendret i generasjoner.

Ren linje i biologi: homozygoter

For en genetiker er en ren linje en sammensatt av homozygote individer. Derfor vil hvert homologt kromosom bære den samme allelen hos diploide individer, på det bestemte stedet for genet av interesse.

Hvis linjen er ren for mer enn en genetisk markør, vil dette kriteriet være det samme for hvert av de individuelle genene som individet vil være homozygot for.

Resessiv homozygot

Når en foretrukket egenskap manifesterer seg fra manifestasjonen av en recessiv allel i en homozygot tilstand, kan vi ha større sikkerhet for linjens renhet.

Ved å observere individet manifestere den tilhørende karakteren, kan vi umiddelbart utlede genotypen hans: aa, for eksempel. Vi vet også at for å bevare den samme karakteren i avkommet, må vi krysse dette individet med et annet individ.

Dominant homozygot

Når den rene linjen involverer dominerende gener, er saken litt mer komplisert. Aa heterozygote og AA-dominerende homozygote individer vil manifestere den samme fenotypen.

Men bare homozygoter er rene, siden heterozygoter vil adskille seg. I en krysning mellom to heterozygoter (Aa) som viser egenskapen til interesse, kunne en fjerdedel av avkommet manifestere den uønskede egenskapen (genotype aa).

Den beste måten å demonstrere renhet (homozygositet) til et individ på for en egenskap som involverer dominerende alleler, er ved å teste den.

Hvis individet er homozygot AA, vil resultatet av kryssing med et aa individ gi opphav til individer som er fenotypisk identiske med foreldrene (men med Aa-genotype).

Imidlertid, hvis den enkelte testet er heterozygot, vil avkommet være 50% likt det testede foreldre (Aa) og 50% til det resessive foreldre (aa).

Rene linjer i genetisk forbedring

Vi kaller genetisk forbedring for anvendelsen av genetiske seleksjonsordninger rettet mot å oppnå og utbredelse av spesielle genotyper av planter og dyr.

Selv om det også kan brukes på genetisk modifisering av sopp og bakterier, er konseptet nærmere hva vi gjør av planter og dyr av historiske årsaker.

Domestisering av de levende

I prosessen med domestisering av andre levende vesener viet vi oss nesten utelukkende til planter og dyr som tjente oss som næring eller kameratskap.

I denne domestiseringsprosessen, som kan sees på som en kontinuerlig prosess med genetisk seleksjon, lager vi et sett med genotyper av planter og dyr som vi senere "fortsetter å" forbedre.

I denne forbedringsprosessen har vi kommet frem til rene linjer med tanke på hva produsenten eller forbrukeren trenger.

planter

Plantene som dermed forbedres kalles varianter (i dette tilfellet kommersielle varianter) hvis de har blitt utsatt for et skjema med tester som viser deres renhet.

Ellers kalles de typer- og er mer assosiert med lokale variasjoner som er bevart over tid av den styrken som kulturen pålegger.

Det er for eksempel klonale varianter av poteten som kan nummerere i de tusen i Peru. Hver og en er forskjellig, og hver og en er assosiert med et kulturelt bruksmønster, og nødvendigvis med menneskene som bevarer det.

dyr

Hos dyr er rene linjer assosiert med såkalte raser. Hos hunden definerer for eksempel rasene visse kulturelle mønstre og forhold til mennesker.

Jo renere en rase er i dyr, desto større er sannsynligheten for å lide av genetiske forhold.

I prosessen med å opprettholde renheten til visse egenskaper, har den blitt valgt for homozygositeten til andre karakterer som ikke er gunstige for overlevelsen av individet og arten.

Genetisk renhet konspirerer imidlertid mot genetisk variabilitet og mangfold, og det er det genetisk forbedring lever av for å fortsette med seleksjon.

Rene linjer i andre sammenhenger

Når en sosial konstruksjon pålegges et biologisk faktum, er manifestasjonene i den virkelige verden virkelig katastrofale.

Slik har mennesket, på jakt etter en biologisk umulighet, og i navnet på en renhet som er bygd sosialt på feilaktige begreper, begått forbrytelser av grufull karakter.

Eugenikk, etnisk rensing, rasisme og statlig segregering, utryddelse av noen og overherredømmet til andre spesielle menneskegrupper er født fra en misoppfatning av renhet og arv.

Dessverre vil det bli funnet situasjoner der det forsøkes å rettferdiggjøre disse forbrytelsene med biologiske "argumenter". Men sannheten i saken er at biologisk sett er det nærmeste ved genetisk renhet klonalitet.

Er det en genetisk ren klon?

Vitenskapelige bevis tyder imidlertid på at dette heller ikke er sant. I en bakteriekoloni, for eksempel som kan inneholde omtrent 10 ⁹ "klonale" individer, er sannsynligheten for å finne en mutant for et enkelt gen praktisk talt lik 1.

Escherichia coli har for eksempel ikke færre enn 4500 gener. Hvis denne sannsynligheten er den samme for alle gener, er det mest sannsynlig at individene i den kolonien ikke alle er genetisk like.

Somaklonal variasjon på sin side forklarer hvorfor dette heller ikke stemmer i planter med vegetative (klonale) formeringsformer.

referanser

1. Birke, L., Hubbard, R., redaktører (1995) Reinventing Biology: respect for life and the creation of kunnskap (race, gender and science). Indiana University Pres, Bloomington, IN.
2. Brooker, RJ (2017). Genetikk: analyse og prinsipper. McGraw-Hill Higher Education, New York, NY, USA.
3. Goodenough, UW (1984) Genetics. WB Saunders Co. Ltd, Pkil Philadelphia, PA, USA.
4. Griffiths, AJF, Wessler, R., Carroll, SB, Doebley, J. (2015). An Introduction to Genetic Analysis (11 ^th ed.). New York: WH Freeman, New York, NY, USA.
5. Yan, G., Liu, H., Wang, H., Lu, Z., Wang, Y., Mullan, D., Hamblin, J., Liu, C. (2017) Accelerated generation of selfed pure line plants for genidentifisering og avling. Frontiers in Plant Science, 24: 1786. doi: 10.3389 / fpls.2017.01786.