FORSKNINGSTEKNIKKER: TYPER, EGENSKAPER OG EKSEMPLER - VITENSKAP - 2026

Forsknings teknikker er prosesser og apparater til bruk ved start av studie av et bestemt fenomen. Disse metodene gjør at informasjon kan samles inn, undersøkes og vises, og oppnår dermed hovedmålet med all forskning, som er å tilegne seg ny kunnskap.

Valget av den mest passende forskningsteknikken avhenger av problemet som skal løses og målene som er satt, og det er derfor dette valget viser seg å være et grunnleggende poeng i alle undersøkelsesprosesser.

Forskningsteknikker er prosesser og instrumenter som blir brukt når man starter studiet av et spesifikt fenomen. Kilde: pixabay.com

For eksempel er teknikkene som brukes for å studere skikker og oppfatninger til en sosial gruppe forskjellig fra de som brukes for å evaluere effektiviteten og sikkerheten til et stoff.

Det er to generelle typer forskningsteknikker: kvantitative og kvalitative teknikker, den grunnleggende forskjellen mellom disse to orienteringene er måten de gjør observasjonene på og hvordan de oversetter dem til analyserbare data.

Typer undersøkelsesteknikker

- Kvalitativ forskning

Kvantitativ forskning har sin opprinnelse i naturvitenskapene som kjemi, biologi, geologi og fysikk, vitenskaper der fenomener som kan objektivt måles og gjentas av andre forskere blir undersøkt: Via: pixabay.com

Kvantitativ forskning er basert på objektivitet, så den er empirisk. I denne prosessen er dataene som genereres numeriske, noe som gjør det mulig å etablere årsakssammenhenger mellom de forskjellige egenskapene til fenomenet som er studert.

Det generelle målet med kvantitativ forskning er å overføre numerisk det som blir sett og å komme til konkrete, observerbare, generelle og repeterbare konklusjoner.

Det er fire hovedteknikker i kvantitativ forskning: undersøkelser, korrelasjonsstudier, kausal-komparativ og eksperimentell.

Meningsmålingene

I denne teknikken innhentes dataene gjennom et spørreskjema. Dette verktøyet er designet for å måle en populasjons egenskaper ved bruk av statistiske metoder.

Forskning gjennom undersøkelser begynner med utformingen av spørreskjemaet i henhold til de mål som er satt; Deretter blir det bestemt hvordan spørreskjemaet skal administreres - det vil si hvordan informasjonen vil bli samlet - og hvordan dataene vil bli analysert.

Korrelasjonsstudie

Det generelle målet med kvantitativ forskning er å overføre numerisk det som blir sett og å komme til konkrete, observerbare, generelle og repeterbare konklusjoner. Via: pixabay.com

Disse studiene tillater å bestemme graden av forhold mellom to eller flere variabler i en populasjon (eller et utvalg). Graden av disse sammenhengene estimeres ved bruk av statistiske metoder, som gjør det mulig å fastslå om forholdet mellom variablene er positivt eller negativt.

Et eksempel på et positivt forhold mellom to variabler vil være: økningen i tilfeller av en infeksjon (variabel 1) med økningen i graden av underernæring i en populasjon (variabel 2). I dette tilfellet er det positivt fordi begge variablene øker.

På den annen side vil et eksempel på et negativt forhold i en studie være: reduksjonen i underernæring hos barn (variabel 1) med økningen i kunnskapen til moren om viktigheten av amming. I dette eksemplet er forholdet negativt fordi mens den ene variabelen øker, reduseres den andre (variabel 2).

Årsakskomparativ studie

Disse studiene søker å oppdage en årsak og virkning sammenheng, som oppnås ved å etablere tidspunktet for årsak og virkning. Av disse grunnene er komparative årsaksstudier klassifisert i retrospektive undersøkelser og prospektive undersøkelser.

Retrospektiv forskning krever at en etterforsker utfører problemanalyse når effekten allerede har oppstått. For eksempel en lærers vurdering av hvordan elevene hans responderte på aktivitetene han tildelte i matteklasse.

Mens prospektiv undersøkelse begynner før hendelsene inntreffer, det vil si at den begynner med årsakene og prøver å evaluere effektene. For eksempel begynner en lærer å bruke en ny lesestrategi og evaluerer studentenes fremgang.

Eksperimentell studie

Et av kjennetegnene ved eksperimentelle studier er at de styres av forutgående utdyping av en hypotese. Det vil si at de tar utgangspunkt i en uttalelse som må godkjennes eller tilbakevises.

På denne måten kontrollerer forskeren en viss variabel og evaluerer effekten av denne kontrollen i populasjonen eller prøven som ble studert. På denne måten kan hypotesen verifiseres eller avvises, noe som gjør det mulig å komme til en konklusjon om de to variablene.

- Kvalitativ forskning

Hovedmålet med kvalitativ forskning er å forstå og tolke sosiale interaksjoner, på denne måten resulterer det i beskrivelser av omgivelser, mennesker og lokalsamfunn. Via: pixabay.com

Hovedmålet med kvalitativ forskning er å forstå og tolke sosiale interaksjoner; på denne måten resulterer det i beskrivelser av innstillinger, mennesker og lokalsamfunn.

I motsetning til kvantitative metoder, gir kvalitative teknikker mer betydning for konteksten forskningen foregår i; for dette gir de et naturalistisk og menneskelig perspektiv.

De er spesielt nyttige når forskningsemnet er følsomt eller er utsatt for sosiale problemer som må utvikle tillit til den studerte befolkningen.

Det er flere teknikker og metoder i kvalitativ forskning: observasjon, bibliografisk forskning, etnografiske studier, fenomenologiske studier, grunnlagt teori, narrative og visualiseringsmetoder og case-studier.

observasjon

Observasjon er en kvalitativ teknikk der forskeren eller forskeren ivaretar et bestemt fenomen, situasjon eller miljø for å få informasjon. Det brukes i begynnelsen av undersøkelser, eller når du ikke har mye informasjon om et spesifikt fenomen.

Observasjon er et grunnleggende element gjennom hele forskningsprosessen, siden forskeren er avhengig av den for å få størst mulig datamengde.

Det er forskjellige former for observasjon:

Deltakerobservasjon består av en, for å oppnå resultatene, må forskeren inkluderes i gjenstanden for studien (gruppe, faktum eller fenomen).

På den annen side består ikke-deltakende observasjoner av en der forskeren velger dataene utenfra, uten å gripe inn i den sosiale gruppen eller objektet. På grunn av dette er de fleste av de vitenskapelige observasjonene ikke-deltakere.

Bibliografisk forskning

Bibliografisk forskning er en forskningsteknikk som er ansvarlig for å utforske hva som er skrevet i det vitenskapelige samfunnet om et spesifikt tema eller problem. Generelt har bibliografisk forskning følgende funksjoner:

- Støtte og opprettholde utredningsarbeidet som skal utføres.

- Unngå å utvikle forskning som allerede er utført tidligere.

- La kunnskap om tidligere utførte eksperimenter kunne gjenta de samme trinnene om nødvendig.

- Hjelp til videreføring av tidligere undersøkelser som ble avbrutt eller ikke fullført.

- Legge til rette for innsamling av relevant informasjon og etablering av teoretiske rammer.

Etnografisk studie

Etnografiske studier brukes når du ønsker å fordype deg i atferdsmønstre, dogmer, vaner, forhold og levesett for en menneskegruppe.

Disse studiene kan utføres i svært forskjellige grupper, for eksempel de forskjellige etniske gruppene i en region eller i en organisert gruppe fagfolk. I begge tilfeller er det atferd, tro og holdninger som utgjør en kulturell enhet.

Fenomenologisk studie

Kvalitativ forskning dukket opp i samfunnsvitenskapene som antropologi, sosiologi og psykologi, vitenskaper som studerer menneskelig atferd og samfunn. Via: pixabay.com

Denne typen kvalitative studier er basert på analyse av de daglige opplevelsene av mennesker. Gjennom denne teknikken søker forskere å forstå betydningen mennesker gir til sine problemer og vanskeligheter.

Begrunnet teori

Denne kvalitative forskningsmetoden bygger teorien ut fra dataene. Med andre ord, utgangspunktet for denne forskningsteknikken er dataene, ikke teorien.

Begrunnet teori brukes ikke bare i samfunnsvitenskapene, men også i helsetjenesteforskning, sykepleierstudier og utdanning. Evalueringen av pasientens symptomer og tegn bestemmer for eksempel de første trinnene i kontrollen av sykdommen.

Fortellende og visualiseringsmetoder

Fortellingen fokuserer på hvordan folk forteller historiene sine for å avsløre hvordan de gir mening til hendelsene og situasjonene deres. På den annen side involverer visualiseringsmetoder å be de undersøkte personene om å rapportere problemet gjennom gruppedesign av kart, diagrammer eller andre bilder.

For eksempel kan deltakerne tegne et diagram over samfunnet sitt og indikere risikoplassene eller områdene der bygninger eller andre fasiliteter kan være lokalisert.

Visualiseringsmetoder er mye brukt i folkehelsen, for eksempel når samfunnsmedlemmer blir bedt om å beskrive hvordan og hvor en viss hudinfeksjon påvirket dem.

Dette gir forskeren en forståelse av det populære helsebegrepet, og lar helsespesialister bruke tiltak, behandling og forebygging.

Casestudie

Denne teknikken innebærer en grundig undersøkelse av en enkelt person eller en enkelt institusjon. Hovedmålet med casestudien er å gi en så nøyaktig representasjon som mulig av den studerte.

Det er mye brukt innen psykologi når saken som studeres er sammensatt og trenger spesiell oppmerksomhet. Av disse grunnene inkluderer denne studieteknikken dybdeintervjuer og en detaljert gjennomgang av hele pasientens historie.

Individualiteten i casestudien fører til at forskeren har en dyp forståelse av problemet som skal studeres, siden det innebærer en mulighet for intensiv analyse av mange spesifikke detaljer.

Eksempler på bruk av undersøkelsesteknikker

- Et eksempel på en undersøkelse ville være evaluering av kunnskapsnivået til unge mødre om viktigheten av amming. Disse dataene vil bli uttrykt i prosent (%).

- En korrelasjonsstudie ville bestemme forholdet mellom barn som er vaksinert mot meslinger og antall tilfeller av sykdommen.

- Et eksempel på en eksperimentell studie kan være evalueringen av insektmidlers effekt på utviklingen av fumigated planter. For dette velger eller kontrollerer forskeren konsentrasjonen av insektmidler og vurderer deres effekter på veksten av planter og frukt.

- Et eksempel på observasjon venter i Amazonas regnskog i Brasil for å se hva den reproduktive oppførselen til jaguaren er.

- En bibliografisk undersøkelse er å undersøke i en online database hva som er publikasjonene som er gjort på en viss flaggermusart.

- En fenomenologisk undersøkelse ville være evaluering av oppfatningen av kvinner om deres overvektproblemer. I dette tilfellet - ved å analysere deres erfaringer og tro - kan det etableres et psykologisk ubehag relatert til sosial aksept eller problemer med angstkontroll.

- En etnografisk studie ville bo i flere måneder med en stamme fra Borneo-jungelen for å lære om deres skikker, tradisjoner og kultur generelt.

referanser

1. Mousalli, (2015). Kvantitative forskningsmetoder og design. Hentet 28. april 2020 fra: researchgate.net
2. Apuke, (2017). Kvantitative forskningsmetoder: En synopsis-tilnærming. Hentet 28. april 2020 fra: researchgate.net
3. Astin ,, Long A (2014). Kjennetegn på kvalitativ forskning og dens anvendelse. Hentet 29. april 2020 fra: researchgate.net
4. Elkatawneh, (2015). Sammenligning av kvalitative og kvantitative tilnærminger. Hentet 29. april 2020 fra: researchgate.net
5. Wolff, B., Mahoney, F., Lohiniva, A., Corkum, M. (2018). Innsamling og analyse av kvalitative data. Hentet 27. april 2020 fra: cdc.gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, K., Guest, G. (2005). Kvalitative forskningsmetoder: en datainsamler feltguide. Hentet 27. april 2020 fra: org