HVA ER DELENE AV EN RAPPORT? - LITTERATUR - 2025

De deler av en rapport er overskriften, åpningen ledd eller oppføring, delen av rapporten og siste avsnitt. Rapporten er en informativ tekst der et spesifikt tema er utviklet. Det er en journalistisk sjanger som forteller hendelsene eller fakta om enhver type handling. Det er et dokumentararbeid som er planlagt og organisert i tydelig skillebare deler.

Rapportene er lengre og mer fullstendige enn nyhetene og er vanligvis ledsaget av intervjuer, eller bilder som gir nyhetene større sannhet og kropp. Temaet rapporten kan håndtere er variert; virkelige hendelser av generell karakter, relatert til samfunnet, reiser, sport, politikk, økonomi, etc.

Eksempel på en avisrapport

Nøkkelen til en god historie er at den tiltrekker leserens oppmerksomhet. De kan referere til noen nyheter som har skjedd, og gjennom rapporten blir den analysert nærmere.

Rapportene bruker vanligvis kringkastede kanaler fra tradisjonelle medier, som TV, radio og magasiner. De er laget ved å gi data, attester, ekspertuttalelser og fotografier.

Rapportens struktur

Rapportene er generelt delt inn i fire deler:

1- Holder

Som i nyhetene, kan overskriften ledsages av en pretittel og en undertittel. Denne delen av rapporten er der informasjonen om hva rapporten handler om blir utsatt. Overskriften må vekke leserens oppmerksomhet eller nysgjerrighet.

2- Innledende ledd eller oppføring

Åpningsparagrafen må, i likhet med overskriften, hekte leseren. I denne delen av rapporten presenteres sammendraget av det samme.

Det vil si listen eller poengrekkefølgen i rapporten. I tillegg må det være beskrivende, dette betyr at det må skissere stedet der handlingen finner sted, eller en liten beskrivelse av situasjonen eller faktum.

Det er bra at det også brukes på en kontrast måte, setter to situasjoner først og indikerer hva som har endret seg. Og et sitat fra en av karakterene eller ekspertene som deltar i rapporten er også vanligvis inkludert.

Det er viktig at konteksten rapporten blir utført i åpningsparagrafen er tydelig. I tillegg til en liten utvikling av fakta.

I denne delen av rapporten er det klart hvilken type rapport som gjennomføres:

• Hvis den er vitenskapelig og karakteriserer utviklingen og funnene.
• Hvis den derimot har en forklarende karakter og fokuserer på transcendente hendelser av en nyhetsartikkel.
• Undersøkende karakter hvis du spør om ukjente fakta i en nyhet, i denne typen rapporter er det veldig viktig å sitere kildene.
• Menneskelig interesse, hvis det er fokusert på en spesifikk person.
• Vi fortsetter med den formelle, som er veldig lik nyheter.
• Den narrative rapporten er basert på historien om emnet ved hjelp av formen til en kronikk.
• Det tolkende er et der forfatteren forklarer emnet på en intelligent og forståelig måte for leserne.
• Det selvbiografiske hvis reporteren selv blir gjenstand for rapporten. Den informative, der den inverterte pyramidteknikken brukes.
• Og til slutt det beskrivende, der egenskapene til faget henger sammen.

3- Rapportens hoveddel

Innenfor rapporten kan vi skille flere deler avhengig av hvilket avsnitt vi viser til. Disse avsnittene kan være:

Første ledd eller ledd

Det kan også finnes som åpningsparagrafen vi snakket om over, men dette indikerer første ledd i rapporten som går nærmere inn på situasjonen.

Du kan også utvikle sitering av noen av karakterene i rapporten eller ekspertene som er blitt konsultert for skriving av rapporten.

Innledende ledd

I disse første ledd i rapporten blir emnet som skal diskuteres introdusert på en begrenset måte.

Poengene som skal følges i rapporten er oppgitt og i hvilket aspekt rapporten vil fokusere.

Kontekstualisering av avsnitt

Disse avsnittene gir den historiske konteksten eller begrepene som er nødvendige for å forstå hva rapporten handler om.

De er nødvendige for at leseren skal forstå emnet som blir dekket i rapporten og skaffe nødvendig informasjon angående det sentrale emnet, før han får fullt ut inntrykk av det.

Avsnitt om informasjonsutvikling

Det er på dette punktet hvor vi utvikler temaet som skal diskuteres maksimalt. Dette avsnittet forklarer i detalj fakta som rapporten fokuserer på.

I tillegg blir sitater lagt til, enten de er direkte eller indirekte, av personene fremstilt i rapporten, eller av ekspertene som er konsultert for å tilby sin mening om emnet og hjelpe leseren til å få en bredere visjon av emnet som blir behandlet.

Det er også på dette punktet der statistikken eller dataene for sammenligning med andre lignende temaer som er relatert er inkludert.

Det er viktig å inkludere kildene og sitatene vi er avhengige av for skrivingen av rapporten i disse avsnittene.

Konklusjonsparagraf

I dette siste avsnittet i rapportens hoveddel begynner emnet å lukke seg, som vil bli lukket fullstendig med sluttparagrafen.

Et lite sammendrag av temaene som er diskutert er etablert, noe som gir opphav til sluttparagrafen.

4- Avsluttende ledd

• Det siste avsnittet gir en avslutning på artikkelen. Gi en konklusjon eller inviter leseren til å reflektere rundt emnet.
• Typene stenging kan variere avhengig av om de er:
• En konklusjon, der reporteren raskt oppsummerer temaet dekket i rapporten.
• Et forslag; hvor redaktøren oppfordrer leseren til å ta stilling til den utsatte historien.
• En rungende nedleggelse, der rapporten avsluttes definitivt med en setning.
• En moralsk, der redaktøren forventer at leseren skal få en lærdom av det som gjenspeiles i rapporten.

referanser

1. ULIBARRI, Eduardo. Idé og liv i rapporten. Trillas, 1994.
2. HERRERA, Earle. Rapporten, essayet: fra en sjanger til en annen. Caracas, 1983.
3. RÍO REYNAGA, juli. Tolkende journalistikk: rapporten. Mexico, 1994.
4. MARRERO SANTANA, Liliam. Multimedia-rapporten som en sjanger av dagens digital journalistikk. Tilnærming til dets formelle funksjoner og innhold. Revista Latina de Comunicación Social, 2008, vol. 11, nr. 63.
5. LARRONDO-URETA, Ainara. Metamorfosen for rapportering i cyberjournalism: konsept og karakterisering av en ny narrativ modell. 2009.
6. MONTORO, José Acosta. Journalistikk og litteratur. Guadarrama, 1973.
7. OSSA, César Mauricio Velásquez. Manual for journalistiske sjangre. University of La Sabana, 2005.