HVA ER DE 8 ELEMENTENE I TANKEN? - KULTURORDFORRÅD - 2025

De elementer av tanken refererer til et mønster av tanker som bidrar til å forstå hvordan de ulike delene av tanken kan deles. Disse elementene kan deles inn i formål, informasjon, konklusjon og konklusjon, begreper, antakelser, implikasjoner og konsekvenser, synspunkter og spørsmål.

Å forstå tankeelementene gjør at mennesker på en logisk måte kan spre tankene og andres tenkning. Når vi tenker på noe spesielt, gjør vi vanligvis flere ting samtidig. Vi ser på det fra et synspunkt, med henvisning til hvem vi er eller hva vi verdsetter.

Så tenker vi med et formål: hvorfor tenker jeg på dette? Senere har vi det aktuelle spørsmålet som vi prøver å svare på.

Når vi tenker vurderer vi all informasjonen om hva vi tenker. Vi ser på tolkningene og slutningene vi kommer til om den aktuelle saken. Vi prøver også å finne ut av konseptene vi trenger å vite for å forstå det.

Vi baserer vår tenkning på antagelser som vi allerede antar å være sanne. Og til slutt tenker vi på implikasjonene og konsekvensene av resonnementene våre. Hvert av disse elementene brukes når vi tenker.

Hovedelementene i menneskelig tanke

Synsvinkel

Synspunktet er hvordan vi ser ting, hvordan vi ser ideer, hvordan vi ser andre og hvordan vi ser verden. Det representerer de mest grunnleggende troene, verdiene og skjevhetene til hvert individ.

Når vi snakker om tankeelementene, er det generelt bedre å starte fra synspunktet. Med et synspunkt kan vi observere referansepunktene, perspektiver og orienteringer.

Først trenger vi en referanseramme. En referanseramme tvinger oss til å se på en del av vår verden, og vår forståelse av den.

Det har en tendens til å begrense hva vi vet og forstår siden vi alle ser de samme tingene, men vi gjør det annerledes.

Så ser vi på perspektivet: hva er skjevheten vår i denne tanken? Hva er den andre personens tilbøyelighet til denne tingen? Hvordan ser du på livet fra nettopp dette perspektivet?

Generelt sett er synspunktet konsistent og endres ikke lett. Dette elementet er en refleksjon av hvem vi er som mennesker; hva vi bruker for å gjøre våre forutsetninger og for å ta våre beslutninger.

Hensikt

Det betyr at vi gjør ting av en grunn, med et mål for øyet. Det er en handling vi ønsker å utføre.

Et formål er alltid spesifikt. Det er vanskelig å vite hva som er oppnådd hvis målet er vagt. Et formål må være rimelig og realistisk, noe som kan oppnås; en urimelig kan aldri nås.

Hensikt er med på å fokusere på tenking. Det kan sies at det er som en laser som fortsetter å tenke fokusert.

Problemet det gjelder

Spørsmål er slik vi lærer om verden. Noen spørsmål er enkle fakta med svar som du finner.

Men andre typer spørsmål kan ta lengre tid å svare på, da du må tenke grundig.

De mest kompliserte spørsmålene fører til at vi oppdager forskjellige måter å tenke på et emne på; de kan til og med ha flere svar.

Spørsmålet bør være spesifikt nok til å vite hvor det går. Det skal også være enkelt nok til å forstå, selv om svaret er komplisert: jo tydeligere spørsmålet, jo lettere blir det å svare.

Et spørsmål skal hjelpe deg å forstå problemet du har å gjøre med. Det må også være mulig å finne et svar på spørsmålet.

Begreper

Konsepter tilbyr oss et felles språk for å forstå ting på samme måte. Det er begrepene vi trenger å vite for å utforske problemet.

Konsepter er abstrakte ideer som hjelper oss med å organisere verden. Tenk på konseptene du trenger for å forstå problemet.

Konsepter lager orden, merk ideer og hjelper til med å klassifisere det vi vet og hva vi trenger å vite.

informasjon

Når vi ønsker å ta en beslutning, trenger vi informasjon. Informasjonen består av data som gir oss ledetråder om hva som skjer. Det kan komme fra data, observasjoner, fakta, erfaringer, statistikk eller fra noe konkret eller verifisert.

Tanken må bygges på informasjon som er sterk og logisk. Informasjonen må være organisert slik at den gir mening for det enkelte individ.

Det er grunnlaget som resonnementet bygger på; de beste bevisene må samles for å ha et gyldig argument.

Inferens og tolkning

En slutning er en konklusjon som oppnås ved å analysere informasjon. Det er induktiv resonnement; se på fakta og komme med en logisk konklusjon fra dem.

En tolkning er en konklusjon fra et spesifikt synspunkt. Konklusjonen skal forene ideene om etterforskningen; det må finnes en løsning på det aktuelle spørsmålet.

På dette tidspunktet bør du tenke på om du har nådd den beste løsningen på problemet eller om det er andre mulige løsninger. Det er også nødvendig å stille spørsmål ved om informasjonen ble tolket riktig.

Antagelser

All resonnement begynner med en formodning. Når vi tror vi må anta at visse ting er sant uten bevis på at de virkelig er det. Vi bygger tankegangen vår med antagelser.

Antakelser kan være forutsetninger, som vi aksepterer uten bevis fordi vi mener det er sant.

Når vi tenker kritisk, kan vi starte fra forutsetninger og gå mot deduktiv resonnement, eller vi kan starte med det vi vet og dermed gå mot antagelser.

Implikasjoner og konsekvenser

Når vi kommer til en konklusjon eller løsning, må vi tenke på hva som kan skje videre eller hva som logisk vil følge. Hvis konklusjonen er riktig, vil det være nødvendig å spørre hvordan folk vil tenke eller handle.

Implikasjonene er det vi tror vil gå gjennom tolkningene og slutningene vi har kommet til. Konsekvensene har å gjøre med handlingene, med hva som skjer hvis vi handler etter disse tolkningene eller slutningene.

Det handler om hva vi gjør fordi vi har kommet til en logisk konklusjon. En konsekvens har innvirkning på hvordan mennesker oppfører seg siden handlinger kommer fra ideer.

Implikasjonene og konsekvensene må ha logisk mening; de må følge resonnementene som er fulgt i de andre tankeelementene.

Når du har resonnert riktig, bør du se etter implikasjonene og konsekvensene av konsekvensene.

referanser

1. Tankeelementene - Ét etter ett Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
2. Tankeelementer i Richard Pauls Miniature guide til kritisk tenking. Gjenopprettet fra public.wsu.edu
3. Implikasjoner og konsekvenser i tankeelementene - En etter en. Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
4. Antagelser i tankeelementene - Ét etter ett Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
5. Tolkning og interferens i tankeelementene - Én etter én Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
6. Begrep i tankeelementene - Én etter én Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
7. Informasjon i tankeelementene - Én etter én Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
8. Spørsmål for hånden i Tankeelementene - Ét etter ett Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
9. Formål i tankeelementene - Ét etter ett Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
10. Synspunkt i Tankeelementene - Ét etter ett Gjenopprettet fra theelementsofthought.org
11. Hvorfor analysen av tenking er viktig. Gjenopprettet fra criticalthinking.org