- Baser fra den tyske historistiske økonomihøyskolen
- påvirkninger
- faser
- Antikkens periode
- Ung periode
- Yngre periode
- referanser
Den tyske historistiske økonomihøyskolen var en tenkeskole fra 1800-tallet. Han baserte ideene sine på troen på at historien er den største kilden til visdom om økonomien og generelt alle menneskelige handlinger.
Forsvarerne for denne strømmen i økonomien hevdet at siden økonomisk aktivitet avhenger av kultur, var det nødvendig å studere fortiden til en sivilisasjon for å forstå den. Derfor avviste de eksistensen av universelle økonomiske lover, som kunne brukes på alle land, kulturer og samfunn.
Wilhelm Roscher
Denne strømmen av økonomisk filosofi hadde stor innflytelse frem til midten av 1900-tallet. Dets viktigste ledere var Gustav von Schmoller og Max Weber i Tyskland, og Joseph Schumpeter i USA, hvor det ble allment akseptert.
Baser fra den tyske historistiske økonomihøyskolen
Hovedtrekket i denne strømmen av økonomisk tanke er at forfatterne forsvarte eksistensen av en nær sammenheng mellom økonomisk aktivitet og kultur. Derfor bør økonomien ifølge dem være begrenset til å studere fenomenene som er til stede i virkeligheten, både for tiden og i fortiden.
På grunn av sine synspunkter på økonomisk aktivitet var den tyske historistiske skolen motstandere av tenkere om de mer klassiske strømningene. I den tidens angelsaksiske verden prøvde forfattere som John Stuart Mill å finne universelle økonomilover som var gjeldende for alle kulturer.
Derfor brukte de tyske historikerne induktiv resonnement, snarere enn den logiske / deduktive tankegangen som var mer vanlig for utøvere av denne disiplinen den gang.
påvirkninger
Til tross for de store forskjellene som denne tankestrømmen presenterte med resten av datidens teorier om økonomi, var dens ideer basert på tanken til andre tidligere forfattere.
Hovedsakelig drakk de første forsvarerne av den historistiske skolen fra Hegels filosofi. Denne forfatteren var en av hovedrepresentantene for tysk idealisme på 1800-tallet, samt en av de viktigste filosofene i hele Vesten.
Hegels innflytelse på den tyske historistiske bevegelsen er først og fremst basert på hans ideer om historie. Filosofen mente at hvert nytt system, kultur og samfunn oppstår som et svar på problemene som ble presentert av de tidligere modellene, så det er nødvendig å studere fortiden for å forstå dagens situasjon.
Den tyske historistiske skolen dukket også opp på grunn av innflytelsen fra Darwins evolusjonsteori. Suksessen med denne visjonen om utvikling av arter fikk mange tenkere til å ønske å utvikle en lignende teori innen økonomi.
I denne forstand trekker tanken til den historistiske skolen også tanken til Karl Marx. Denne forfatteren antydet at økonomien historisk sett er blitt bestemt av en klassekamp, det vil si av kulturen den har utviklet seg i.
På den annen side, som denne filosofen, mente historikerne at statlig inngripen var nødvendig for å sikre velstanden i land.
faser
Tre tydelige perioder kan skilles i utviklingen av den tyske historistiske skolen, avhengig av først og fremst de tenkere som var en del av hver av dem.
De tre periodene på skolen var som følger:
- Den gamle perioden, som begynte med arbeidet til Wilhelm Roscher, og fortsatte med slike tenkere som Karl Knies, Friedrich List og Bruno Hildebrand.
- Den unge perioden, hvis største eksponent var Gustav von Schmoller. Andre viktige tenkere på denne tiden var Karl Bücher og Etienne Laspeyres.
- Den yngre perioden, hvis viktigste forfattere var Werner Sombart, Max Weber og Wilhem Lexis.
Antikkens periode
Begynnelsen på den tyske historistiske skolen er vanligvis satt i arbeidet til Wilhelm Roscher (1817 - 1894). Denne tenkeren var skaperen av sine metodiske prinsipper, og avviste gyldigheten av de universelle teoretiske prinsippene i økonomi og avslørte påvirkningen fra historiske og sosiale faktorer.
Arbeidet hans skapte grunnlaget for det som senere fullt ut skulle bli den tyske historikerskolen. Noen av ideene hans var som følger:
- Målet med økonomi er å oppdage hva nasjoner har oppdaget, tenkt og ønsket innen økonomi. I tillegg er det også viktig å forstå hva de har prøvd å oppnå, og hvorfor (eller hvorfor ikke) de har oppnådd det.
- Et samfunn er ikke bare settet med innbyggere som nå lever, men også tenkere fra fortidens innflytelse. For å forstå et lands økonomi er det derfor ikke nok å observere samtidens fakta.
- Ingen økonomisk institusjon er helt god eller dårlig. Tvert imot, hver og en av dem oppfylte en funksjon på det tidspunktet den dukket opp. Jobben vår er å prøve å forstå hva det var, og hvorfor det ikke lenger er i stand til å oppfylle det.
- Vi må studere økonomi for å forstå forholdet mellom samfunnet og dets organisasjon. På denne måten vil vi kunne hjelpe landene til å gå gjennom de forskjellige periodene som er nødvendige for å utvikle sitt maksimale økonomiske potensial.
På denne måten etableres misjonene til økonomer som sosiale forandringsagenter.
Ung periode
Mens skolen i den gamle perioden fokuserte på å utvikle de teoretiske grunnlagene for bevegelsen, prøvde skolen i den unge perioden å gjennomføre sine ideer; de mistet imidlertid synet på noen av de viktigste prinsippene.
Hovedmålet for tenkerne i den unge perioden var å finne eksempler som var relevante for den økonomiske situasjonen i den tiden de bodde. Noen av de viktigste ideene hans var følgende:
- Eksistensen av et nært forhold mellom økonomien og lovene. Det var arten av dette forholdet som dikterte individets forpliktelser overfor samfunnet han bodde i.
- Forpliktelsen fra økonomer til å studere moral også. For disse tenkere dikterer et lands økonomi de etiske forpliktelsene til innbyggerne.
- Troen på at staten skal spille en større rolle i økonomien og samfunnet. I denne forstand var tenkere fra den unge perioden sosialister.
Yngre periode
Tenkerne av denne generasjonen prøvde å vende tilbake til idealismen fra den eldgamle perioden. På grunn av behovet de måtte finne støtte i datidens samfunn, avvek de imidlertid snart fra denne banen og ble trukket på ideer nærmere Marx 'kommunisme.
Derfor var et av hovedmålene for tenkerne i den yngre perioden kritikken av kapitalismen og ideene basert på denne strømmen.
referanser
- "Historical School of Economics" i: Wikipedia. Hentet: 29. januar 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.
- "Den tyske historiske skolen" i: Historien om økonomisk tanke. Hentet den: 29. januar 2018 fra Historien om økonomisk tanke: hetwebsite.net.
- "Historical School of Economics" i: Britannica. Hentet den: 29. januar 2018 fra Britannica: britannica.com.
- "Den tyske historiske skolen for økonomisk tanke" i: San José State University. Hentet den: 29. januar 2018 fra San José State University: sjsu.edu.
- "Historical School of Economics" i: New World Encyclopedia. Hentet den: 29. januar 2018 fra New World Encyclopedia: newworldencyclopedia.org.