ANALYTISK LESING: HOVEDEGENSKAPER OG MÅL - LITTERATUR - 2025

Den analytiske lesingen eller den strukturelle lesingen er en slags lesing som søker å nærme seg en tekst kritisk, og prioritering av mål kan ha vært forfatteren som ga uttrykk for informasjonen i dette arbeidet, og hvordan den forholder seg til miljøet.

Gjennom analytisk lesing tillegges motivasjonen som førte forfatteren til å gi beskjeden som finnes i arbeidet hans større vekt. Å forstå hvordan meldingen er strukturert er også viktigere enn bare å identifisere innholdet i meldingen.

Analytisk lesing har flere mål: å relatere teksten til andre lignende arbeider, å identifisere koblingen til informasjonen som er gitt av forfatteren og samfunnet i et gitt øyeblikk, å dypt analysere årsaken til strukturen der informasjonen kommer til uttrykk, blant andre aspekter.

Mål for analytisk lesing

Identifiser type materiale

Analytisk lesing søker å raskt bestemme hvilken type materiale som leses. Det er forskjellige typer tekster, som har forskjellige koder som de uttrykker sin informasjon gjennom.

Selv om analytisk lesing alltid søker en kritisk tilnærming til teksten, vil det ikke være den samme tilnærmingen til for eksempel en fiktiv tekst, der allegorier og symboler florerer, enn til en akademisk tekst, hvis språk kan være mer direkte og teknisk.

Når du har bestemt hvilken type tekst du har i hendene, vil det være mulig å utøve en mer produktiv tilnærming; Av denne grunn prøver analytisk lesing å raskt identifisere hvilke som er de essensielle egenskapene til teksten som skal leses.

Bestem hvilke problemer forfatteren ønsker å løse

Forfattere holder alltid et spesifikt mål når de skriver sine verk, og disse målene kommer til uttrykk gjennom diskursen de utgjør gjennom hele teksten.

Den analytiske lesningen søker å identifisere problemene som forfatterne utgjør. Intensjonen er å observere forfatterens tale nøye, unngå å bare ta hensyn til overflaten av strukturen, og analysere essensen i meldingen som forfatteren har tenkt å uttrykke gjennom sin bok.

Identifiser forholdet mellom delene av materialet

Analytisk lesing kjennetegnes ved å forstå teksten som er studert som en komplett struktur, som en helhet.

Hvert kapittel, underkapittel, vedlegg eller kommentar som er inkludert i boka blir sett på som et grunnleggende element i verket og nært knyttet til resten av tekstdelene.

Ved å tenke teksten som en helhet, er det mulig å bedre forstå implikasjonene av hver seksjon og informasjonen i den, samt strukturen i diskursen og årsakene til at forfatteren bestemte seg for å uttrykke sine ideer om den veien.

Forstå forholdet mellom en bok og andre som den

Det er praktisk å tenke skriftlige verk som elementer som er relatert til hverandre, spesielt når det gjelder tekster som tar for seg lignende emner.

Analytisk lesing søker å forstå forholdet som eksisterer mellom en bok og den andre relaterte bøker. Det handler om å kontekstualisere informasjonen i et verk i forhold til andre verk, som kan være utfyllende eller ugunstige.

Ved å relatere en bok til lignende i form av temaer, perioder, tanker tilbøyeligheter til forfattere eller former for diskurs, blant andre elementer, er det mulig å oppnå en større forståelse av konteksten til informasjonen i en bok og dens implikasjoner i samfunnet.

Identifiser forholdet mellom en bok og samfunnet

Analytisk lesing søker å relatere verk med lignende egenskaper til hverandre, for å oppnå en bedre analyse.

Tilsvarende søker analytisk lesing også å forstå detaljene i et verk og å identifisere assosiasjonene som eksisterer mellom temaene eller karakterene som er reist i teksten, og de sosiale aktørene i et spesifikt samfunn.

Hver karakter, seksjon, kapittel eller til og med hver diskursive form, kan være relatert til et eller annet iboende element i et samfunn.

Et av målene med analytisk lesing er å forstå disse sammenhengene, for bedre å forstå informasjonen i arbeidet med det sosiale miljøet i et gitt øyeblikk.

Kjennetegn på analytisk lesing

Trenger vanligvis flere avlesninger

Når du øver analytisk lesing, blir det vanligvis gjort en første tilnærming til teksten, med den hensikt å identifisere den grunnleggende informasjonen raskt.

Denne tilnærmingen består av bare å bla gjennom verket, for å bestemme aspekter som for eksempel hvilken type bok det er, hva er strukturen som informasjonen blir distribuert på, hvilken type diskurs forfatteren bruker og andre data relatert til skjemaene.

Etter denne tilnærmingen blir det gjort en dypere lesning, der skuespillerne, eksemplene, setningene og all informasjonen som tilbys av verket blir analysert, i forhold til dataene fra det samme verket, og også i forhold til konteksten Sosial.

Amerita merknader og diagrammer

Analytisk lesing har som mål å gjøre en kritisk og dyp analyse av et bestemt verk. For å gjøre dette bruker den verktøy som lar leseren foreta en systematisk og metodisk studie av arbeidet i hånden.

Derfor foretas vanligvis diagrammer, sammendrag, merknader, fremheving av viktige aspekter, blant andre fremgangsmåter som er nyttige for leseren, og som hjelper dem til å gjennomføre en kritisk, ryddig og uttømmende lesing.

Forsøk å forstå før du genererer meninger

Hovedmålet for leseren som gjennomfører en analytisk lesing, er å forstå det arbeidet han leser, dets sosiale implikasjoner, dets forhold til andre verk og fremfor alt problemene som forfatteren reiser, med alle egenskapene den har.

Når han praktiserer analytisk lesing, skal leseren ikke forfølge generasjonen av meninger om boka uten først å forstå den fullstendig.

For dette kan det være nødvendig å henvende seg til andre utfyllende arbeider, som vil bidra til å forstå implikasjonene av en tekst.

Leseren som praktiserer analytisk lesing vil gjøre alt i sin makt for å assimilere den analyserte teksten før han gir sine meninger, eller innrømmer å være enig eller uenig med forfatteren.

referanser

1. National Autonomous University of Mexico. "Bokstavelig, inferensiell og kritisk lesing" på Coursera. Hentet 3. september 2017 fra Coursera: es.coursera.org.
2. "Måter å lese en bok" på Universidad de Antioquia. Hentet 3. september 2017 fra University of Antioquia: docencia.udea.edu.co.
3. "Analytisk lesing" ved det nasjonale autonome universitetet i Mexico. Hentet 3. september 2017 fra National Autonomous University of Mexico: portalacademico.cch.unam.mx.
4. Miller, S. "Hva er analytisk lesing?" på eHow på spansk. Hentet 3. september 2017 fra eHow på spansk: ehowenespanol.com.
5. Thompson, V. "Hva er en analytisk lesning?" i The Pen and The Pad. Hentet 3. september 2017 fra The Pen and The Pad: penandthepad.com.
6. "Analytiske leseferdigheter" i literacy. Hentet 3. september 2017 fra Literacy: literacyta.com.
7. "Hva er det som gjør en god leser?" i Institute of Analytical Reading. Hentet 3. september 2017 fra Institute of Analytical Reading: analytreading.org.