KONKRETE SUBSTANTIV: KJENNETEGN OG EKSEMPLER - LITTERATUR - 2026

De konkrete substantivene er de som kalles objekter eller vesener som kan oppfattes av sansene. Valørene som kan sees, høres, røres, luktes eller smakes faller inn i denne klassifiseringen. I tillegg til denne gruppen tilhører de enhetene som, selv om deres fysiske eksistens ikke kan bekreftes, kan tenkes (engel, alv).

Generelt er substantiver ord som brukes til å betegne mennesker, dyr, ting eller ideer. Det vil si at de utpeker eller gir navn til både materielle og uvesentlige enheter. I sin tur er de delt inn i vanlige substantiver og riktige substantiver.

Eksempler på konkrete substantiver

I denne forstand er vanlige substantiver de som gjør navngiving av objekter uten å gjøre noen forskjell i sin egen klasse (bygning, tre, kjæledyr). I mellomtiden identifiserer riktige substantiver et vesen eller et objekt som skiller seg fra andre av samme klasse (Pedro, Paris, America).

Når det gjelder konkrete substantiver, er disse vanlige. Under dette klassifiseringsskjemaet kan konkrete substantiv utpeke enheter som kan telles (masse) og som ikke kan telles (vann). Tilsvarende er det substantiv som dekker kirkesamlingen hver for seg (person) og samlet (mennesker).

kjennetegn

concreteness

Denne egenskapen refererer til omfanget av substantivet. Når det gjelder konkrete substantiver, omfatter disse alt som er påviselig gjennom menneskelige sanser.

For eksempel er ordene folk og pueblo konkrete substantiver. Disse kaller en gruppe mennesker og et sted som kan oppfattes gjennom sansene.

På samme måte er spøkelses substantivet konkret selv om det ikke eksisterer, siden du kan ha et bilde i tankene dine som representerer det. Tvert imot, begrepet frykt er ikke et konkret substantiv. Det er en følelse du ikke har noe mentalt image og ikke kan oppfattes gjennom sansene.

Disse typer substantiver er abstrakter. Disse inkluderer ord som refererer til følelser som kjærlighet, hat og misunnelse, blant andre. Substantiv kan ikke være konkrete og abstrakte samtidig.

Opptelling eller måleevne

De konkrete substantivene navngir objekter eller enheter som kan telles (tre, kopp). Følgelig kan de endres ved hjelp av numeriske adjektiver (ett tre, fem kopper).

Dermed kan de konkrete substantivene som er listet opp, brukes i sin entallform, når de bare nevner en enhet per objekt (slott, datamaskin). På samme måte kan de utpeke mer enn ett objekt, i dette tilfellet i flertallsform (slott, datamaskiner).

På samme måte er det spesifikke substantiver som navngir enheter som kan måles eller kvantifiseres, men som ikke kan telles opp. Disse er kjent som ikke-tellbare. Som et eksempel på disse er det vann og sand (et glass vann, en sandpose).

Kjønn

Konkrete substantiv er i stand til å diskriminere enhetene de navngir etter kjønnstype. Dermed er det maskuline og feminine substantiv. De første blir gjenkjent, på spansk, fordi de kan gå foran "el" eller "los". I mellomtiden går sekundene foran med "la" eller "las".

De aller fleste konkrete substantiver har bare ett kjønn, maskulint eller feminint. Imidlertid er det også tilfeller av substantiver som kan variere kjønn. Disse kan endre seg fra maskuline til feminine gjennom visse grammatikkregler.

En av de vanligste reglene er endringen av "o" for en "a" (gutt-jente, lærer-lærer, gutt-jente). Det er også andre deriverte morfemer for å gjøre omstillingen (ordfører-ordførerinne, prins-prinsesse).

Substantiv forening

Konkrete substantiv kan ved noen anledninger formidle ideen om tilknytning. Noen substantiver som skjærgård, flokk og flåte formidler gruppeideen om vesener eller gjenstander.

Andre - som filosof, øy, dyr og skip - gir ideer om et enkelt vesen, sted, dyr eller gjenstand. Disse er kjent som henholdsvis kollektive og individuelle.

For at foreningen skal eksistere, må de konkrete substantivene være av den tellbare typen. Noen ganger kan tilknyttede flertallsgrupper forekomme.

Slik er tilfelle som skjærgårder, flokker og flåter, som er dannet i henhold til pluraliseringsreglene som tilsvarer i hvert tilfelle.

Kort sagt, individuelle substantiver formidler ideen om et enkelt vesen, sted, dyr eller gjenstand. På den annen side gir kollektivet ideen om et sett vesener av samme klasse.

Det bør presiseres at pluraliseringen av individuelle substantiver ikke automatisk gjør dem kollektive (geit-geiter-flokk).

Multiclass

Betong substantiv kan i de fleste tilfeller være flerklass. Dette betyr at de kan tilhøre forskjellige gruppeklasser. Du kan for eksempel finne tilfeller av substantiv som kan være i den konkret-individuelle tellbare substantivsekvensen (som for navnet "kvinne").

eksempler

Strukturen til konkrete substantiver avhenger av reglene for hvert enkelt språk. Når det gjelder spansk, er det et komplisert nettverk av materielle assosiasjoner som er ansvarlige for språkets rikdom på dette språket. Eksemplene nedenfor viser noen av disse assosiasjonene.

Ugle (konkret - tellbar - entall - individ): substantivet ugle tilhører kategorien epikeaner, de som har et definert grammatisk kjønn, i dette tilfellet maskulint, men som kan betegne vesener av begge kjønn (karakteren, uggen) . Fordi det utpeker et dyr, og ikke en gruppe, er det av den enkelte typen.

Skole (konkret - tellbar - entall - kollektiv). I dette eksemplet med konkrete substantiver observeres et kollektivt substantiv som også er tellbart, kollektivt og av definert kjønn (maskulin). Det siste, siden det ikke kan opplyses om skolen består av bare menn, kvinner eller det er begge kjønn.

Olje (betong - utellelig - entall - individ). Dette bestemte substantivet kan ikke vises. Det er imidlertid andre måter å tallfeste den (olje, liter olje). Kjønnet ditt er mannlig.

Stimer (konkret - tellbar - flertall - kollektiv). I dette eksemplet kan tilfellet av en pluralisert gruppe observeres (antall skoler kan være oppført).

Dronninger (konkret - tellbar - flertall - individ). Kjønnet til dette spesifikke substantivet er feminint. Den mannlige motstykket til dronninger er konger.

referanser

1. Quiriguá-IGER Group. (s / f). Kommunikasjon og språk. Guatemala City: Guatemalan Institute of Radio Education-IGER.
2. Språk og litteratur. (s / f). Konkret eller abstrakt? Hentet fra lenguayliteratura.org.
3. British School of Aragon. (s / f). Substantivet: Begrep, klasser, kjønn og antall. Hentet fra britanico-aragon.edu.
4. Speedy Publishing. (2015). English Fundamentals I. New Jersey: Speedy Publishing LLC.
5. Allen, R. (2007). Alt om grammatikk. Greenwood: RIC Publications.