- Hva er fordelene med å være tolerant?
- Hvorfor er det nødvendig å være tolerant?
- Tips for arbeidstoleranse hos barn
- Gjennomfør aktiviteter for å øke bevisstheten og bevisstheten om fordommer og stereotypier
- Foreslå aktiviteter der de kan lære å være tolerante
- Øve på toleranse i hverdagen, det vil si aktiviteter for å bringe toleranseatferd utenfor skolemiljøet
- Når barnet ditt eller studenten din står overfor en situasjon med diskriminering, må du handle
- Øv på eksempel og vær tolerant
- Ikke tillat navneoppringning eller erting for noen form for tilstand
- Oppmuntre til initiativ og samarbeid fra barn
- Hjelp dem å forstå de forskjellige skjønnhetens
- Lær ham å verdsette sin egen kultur
- Lær ham å respektere det som er annerledes og å verdsette andre
- referanser
Den toleranse er en positiv verdi som tillater folk å akseptere og forstå folk som er annerledes enn dem attributter: fysisk utseende, kultur, tradisjoner eller tenkemåte. Det er et oppføringsprinsipp som mennesker er åpne for å oppleve og mennesker som er forskjellige.
Toleranse er respekt og hensyn til det som er annerledes, en vilje til å forstå og innrømme at andre føler, tenker og handler annerledes enn oss. Gjennom sameksistens og forskjell aksepterer og verdsetter den tolerante personen den formuen forskjellen kan bringe til den verdenen vi lever i.

Ordet "toleranse" kommer fra det latinske verbet tolerare, som betyr "lide", "bære med tålmodighet" eller "tåle". Over tid er toleranse blitt forstått som en ganske passiv verdi, selv om det i virkeligheten er en aktiv holdning; mennesker har en reell intensjon om å akseptere og forstå andre.
For øyeblikket innebærer det å være tolerant overfor den andre å respektere dem på det ideologiske feltet, men også på politisk, moralsk, kjønn, etnisk, seksuell legning og i ethvert personlig felt.
Videre innebærer toleranse å forstå den andre i en dialog der selv en må spørre eller stille spørsmål ved sin egen tro eller overbevisning.
De grunnleggende søylene for toleranse kan være frihet og likhet. Vi er tolerante i den grad at vi ikke hindrer eller ugyldiggjør den andre personens frihet, og fordi vi anser at de er lik oss selv.
Hva er fordelene med å være tolerant?
Fordelene med toleranse ligger i respekt for den andre og aksept av forskjell.
Forskjellene er egenskapene til hver enkelt som gjør den spesiell, unik og forskjellig fra alle de andre. Dette innebærer imidlertid ikke at vi er forskjellige som mennesker, vi er de samme.
Forskjellen har blitt brukt for å fremheve og fremme ulikhet og fordommer. Mangfold kan defineres som den naturlige omstendigheten som vi alle er forskjellige, men samtidig like.
Det er nødvendig og gunstig for mennesker og for samfunnet generelt å erkjenne at vi alle er forskjellige uten å forårsake skade og sosial diskriminering.
Toleranse innebærer å akseptere at vi alle er unike og forskjellige. Og det er gunstig fordi det innebærer å akseptere at det er fysiske forskjeller mellom oss, det er distinksjoner i kulturer …
Dette betyr ikke at noe er bedre eller verre, men viser heller rikdommen som mennesker har, og som lar enkeltmennesker være forskjellige, men likeverdige og leve med den dualiteten.
Når en person er intolerant, fokuserer de på forskjeller og glemmer den like store delen, de er fordommer og diskriminerer, og baserer sin mening på temaer som avslører frykten for hva som er annerledes.
Når vi handler ved å benekte den andre, blir vi intolerante, glemmer vi likheten som kjennetegner oss, og vi ser på tingene som skiller oss.
Å være tolerant er viktig fordi det bringer oss nærmere røttene til seg selv, som ikke aksepterer den andre er også vanskelig å ende opp med å virkelig akseptere seg selv.
Hvorfor er det nødvendig å være tolerant?
I et pluralistisk samfunn med så mange kulturer som det vi befinner oss i i dag, er det en utfordring og en nødvendighet å sikre at innbyggerne er tolerante og sameksistere på en rolig, demokratisk og fredelig måte.
Det er viktig å huske på det faktum at det å gjøre mennesker tolerante mot andre mennesker i mange tilfeller ikke betyr å forhindre eller undertrykke intolerant atferd.
Det viktigste er å utdanne seg i respekt og toleranse og å fremme og legge til rette for atferd som gjør at innbyggerne kan se alt annet enn prisme av respekt og aksept.
Tradisjonelt har det blitt vurdert at en person kan endre holdningen utelukkende gjennom informasjon. Denne troen er imidlertid veldig grunnleggende.
Fremme av toleranse og derfor holdningsendring eller ideologi til en person er noe mer dyptgripende og krever betydelige opplevelser.
Som vi sa i begynnelsen av denne artikkelen, i et samfunn der konflikter er rekkefølgen av dagen og der overgrep, trakassering og vold er daglige hendelser, må utdanning i verdier tas raskt, og spesielt, utdanning basert på toleranse.
Vi lever i komplekse og pluralistiske samfunn i moralske, etniske, religiøse, kulturelle sfærer … utdanningssystemene må ivareta for å utdanne seg i respekt og toleranse.
Skolen må kunne danne frie, demokratiske og tolerante borgere med respekt for mennesket og særegenheten til hver enkelt av dem.
Tips for arbeidstoleranse hos barn
Fra skolen og også fra familien er det mulig å jobbe for å hjelpe barn og unge til å være tolerante, respektere og andre og dermed oppnå, flere og flere, generasjoner av tolerante og demokratiske borgere.
Noen av tipsene du kan ta hensyn til er følgende:
Enten du er foreldre eller lærer, er bevissthets- og sensibiliseringsaktiviteter viktige fordi det er det som best hjelper til å forhindre diskriminerende atferd og derfor volden som kan finne sted.
Informasjonshevende aktiviteter inkluderer absolutt informasjon. Du kan benytte deg av hvert av begrepene (for eksempel toleranse, likhet, diskriminering, fordommer, stereotype …) og snakke om hver enkelt av dem med barnet.
Uansett hvor gammel han er, kan du alltid tilpasse det til nivået hans og snakke med ham om hva hver av tingene betyr. Informasjon er det første trinnet (selv om det ikke er det eneste) å bli oppmerksom og kunne handle.
Det er også viktig å utforme aktiviteter der de kan praktisere hvordan de skal opptre i situasjoner som de oppdager som lite tolerante.
Noen eksempler kan være fra refleksjonstekster, filmvisning eller til og med rollespill, der de spiller forskjellige karakterer og kan sette seg selv i skoene.
Disse aktivitetene kan også hjelpe oss å lære dem hvordan de skal handle når de oppdager situasjoner med intoleranse og overgrep og hvordan de kan gripe inn for å stoppe det.
-
Øve på toleranse i hverdagen, det vil si aktiviteter for å bringe toleranseatferd utenfor skolemiljøet
Alt dette ovenfor ville være meningsløst hvis vi ikke oppmuntret dem til å være i hovedsak tolerante, det vil si utenfor klasserommet og i hverdagslige situasjoner.
At de er oppmerksomme på daglige situasjoner (tydeligvis i henhold til utdanningsnivået vi snakker om), og at de handler deretter, vil være den beste leksjonen for toleranse.
Mange vil være de daglige situasjonene der eleven møter diskriminering, latterliggjøring eller avvisning.
Å starte fra disse situasjonene for å jobbe med mobbere og med offeret vil gi alle en flott leksjon.
Noen ting du kan huske på er:
- Lytt og snakk med offeret om følelsene sine, hva som skjer, konsekvensene …
- Tilbyr informasjon basert på situasjonen som oppstod. Du kan benytte anledningen til å forklare hva som har skjedd, hvordan du kan opptre på en tolerant måte, hva er den underliggende fordommer, hvilke alternativer er det for å løse denne konflikten …
- Tilbyr hjelp eller beskyttelse til offeret. Du må forstå og forstå at ingen kan bli avvist eller diskriminert.
Det vil være ubrukelig å promotere aktiviteter og snakke om toleranse med barn hvis man i det virkelige livet blir ført bort av intoleranse, fordommer, stereotyper eller diskriminering.
Ved mange anledninger er det vanskelig å identifisere fordommer og stereotypier. Vi mener at vi ikke er fordommer, rasistiske eller homofobe for å gi eksempler på diskriminering, men vi opptrer på en ikke veldig tolerant måte ved noen anledninger.
Å være oppmerksom på signalene våre og klare å endre dem for ikke å overføre dem til de neste generasjoner, er en vanskelig oppgave som alle vi som utdanner har foran oss.
Handle med eksemplet ditt, dette er kanskje det vanskeligste rådet, men uten tvil det viktigste.
Noen ganger bagatelliserer vi visse vitser, vitser eller kommentarer som blir gjort mellom barn eller unge, med tanke på dem tull eller barns lek.
Ikke fall for det, og ikke tillat. Du skal ikke tolerere noen form for voldelige eller intolerante kommentarer til noen personer. Det er den tydeligste måten for barn å internalisere hva som kan (og bør) gjøres og hva som ikke er tillatt under noen omstendigheter.
Å fremme både initiativ og samarbeid er bra for toleranse. Barn som lærer å hjelpe hverandre, forstå hverandre, be om hjelp og samarbeide vil sette dem i stand til å opptre tolerant.
Hvis vi oppmuntrer til initiativ og samarbeid i dem, vil vi forhindre dem i å opptre på en egoistisk, egeninteressert og konkurransedyktig måte, og det er mer sannsynlig at de opptrer i møte med urettferdigheter som kommer deres vei.
Som forelder eller pedagog hjelper det barnet å forstå at det som er annerledes ikke er skummelt, at det kan være vakkert og gi oss stor formue.
Vi må hjelpe barnet til å verdsette seg som medlem av grupper, men vi må også hjelpe ham med å verdsette mennesker som tilhører forskjellige grupper og se det som like gyldig.
Vi må også hjelpe dem til å gjenkjenne fordommene, de sosiale urettferdighetene som noen ganger oppstår hos mennesker som tilhører bestemte grupper. Og gi dem verktøy til å handle når de befinner seg i de situasjonene.
For å verdsette mangfoldet av kulturer og lære å elske det som er annerledes, er det viktig å verdsette, akseptere og elske det som er ditt eget.
Kultur er noe viktig i oss alle, i vår måte å tenke og føle på. Det er noe som endrer seg og som tilpasser seg over tid.
En del av ens egen kultur for senere å jobbe med andre. Det er også viktig at du hjelper barnet ditt å bli elsket og akseptert, fordi det senere vil resultere i aksept av andre.
For å gjøre dette, tilby dem positive forbilder, overvåke fordommer og stereotyper som vises rundt dem for å jobbe med dem, hjelpe dem å forstå hvem de er, snakke om sin egen kultur …
Å leve med mennesker fra andre kulturer eller med mennesker som tenker annerledes enn deg selv, er en god måte å implementere toleranse på.
Gi barnet ditt situasjoner der han kan lære å være tolerant. Noen ganger pleier vi å henge med mennesker som bare tenker som oss, men som lever i en uvirkelig verden.
Han favoriserer møter med forskjellige mennesker, snakker med ham om forskjellene og likhetene vi har med andre mennesker, reiser til andre land, jobber med egne ideer og fordommer …
Som konklusjon skal det bemerkes at toleranse må gjelde for alle mennesker, med unntak av de som ved å hoppe over toleranse selv krenker egne menneskerettigheter og krenker andre menneskers verdighet.
referanser
- Barranco Casado, MA (2007). Lærer toleranse. Innovasjon og pedagogiske opplevelser, 46, 1-9.
- CEIP Los almendros (2007). Arket for å utdanne seg i verdier.
- Luque Lozano, A., Molina Bernáldez, AM, og Navarro Hidalgo, JJ (2000). Utdanne toleranse (et arbeidsforslag). Diada. Fuentes Magazine.
- Mateo, L., Ayala, AI, Pérez-Arteaga, LC, og Gutiérrez, RJ Utdanne i forhold: mot sameksistens og respekt. Samfunnsforslag for videregående opplæring.
- Ekte akademi for det spanske språket. Ordbok for det kongelige spanske akademia for språket.
- Vila Merino, E. (2009). Utdanne for toleranse, utdanne for sameksistens. Spiral, lærerbøker, 2 (4), 43-47.
