TEKSTRAMMER: EGENSKAPER, TYPER, EKSEMPLER - LITTERATUR - 2025

De rammer tekstlig er rekkefølgen ideer eller forutsetninger fordeles og presentert i en tekst. Denne spesielle organisasjonen som kan oppfattes, gir konsonans til verkene, og tillater tolkning av deres mønstre og letter deres kategorisering.

Over tid ble denne rekkefølgen som forfatterne organiserte innholdet i verkene sine klassifisert i seks typer: argumenterende, fortellende, instruksjonsrike, ekspositorisk-forklarende, beskrivende og samtale. Hver av disse ble selvfølgelig tilpasset forfatterens kommunikative behov.

Kilde: pixabay.com

Å skrive er en ekspressiv-kommunikativ handling, og dens mål er å uttrykke ideer og følelser gjennom brev. Tekstlige tomter gir forfattere muligheten til å velge den organisasjonssekvens av lokaler som best passer det de vil formidle.

kjennetegn

De gir identitet til tekstene

Det vil si at de kategoriserer dem i henhold til egenskapene deres, og på den måten favoriserer de forståelsen av innholdet ved å gi ideer om hvordan lokalene er organisert og presentert i dem.

De gir leserne trygghet

Tekstrammer, ved å tillate en raffinert forståelse av elementene som utgjør en tekst og hvordan de blir sekvensert, gir leseren trygghet i hvordan de kan tilnærme seg arbeidet for å oppnå den, mer effektivt, kunnskapen de besitter.

Flere kan presenteres i samme tekst

Tekstrammer kan fungere sammen, selvfølgelig tilpasse seg det forfatteren ønsker å formidle. Avhengig av kravene og kompleksiteten til ideene som skal skrives, er de forskjellige rammene tilgjengelige for å sammenveve innholdet i teksten på en mest praktisk måte.

For å oppnå dette er det nødvendig ikke bare å ønske å skrive, men å være fullstendig klar over hvordan hvert tekstlige plot utvikles og hvordan få dem til å samarbeide effektivt med hverandre. Å lese eksempler på hver type og lage skisser hjelper veldig.

Typer og eksempler

argumentative

Det argumenterende plottet er ment å demonstrere noe, forsvaret av et synspunkt, en kunnskap, en tro. Det kjennetegnes ved å presentere en overvekt av tese-antitese og årsak-virkning relasjoner, for å føre leseren til overbevisningen om en stilling.

Karakteren er tydelig overbevisende, den søker å omdanne tematiske perspektiver til lyriske utsendere. Generelt sett må forfatterne bruke støttede eksempler som lar dem presentere sin visjon og bevise dets gjennomførbarhet.

Eksempel

Facebook og dens innvirkning på menneskelig sammenheng

Med utseendet til sosiale nettverk, var det en kommunikativ "boom" som aldri før siden internett kom til syne. Tidligere ble det å gå på nettet oppsummert ved å sende e-post eller undersøke informasjon angående aktiviteter eller et tema av interesse. Dette samspillet med teknologi innebar ikke stor bruk av tiden, høyst en time om dagen.

Da Facebook kom til syne i februar 2004, skjedde det en radikal endring i måten vi tar på internett. I begynnelsen, og som alt annet, så du bare fordelene med denne ressursen og hvordan den forenklet foreningen mellom mennesker rundt om i verden.

Ironisk nok, med månedene og årene, har den vanlige oppførselen til samhandling mellom mennesker endret seg.

Facebook har kommet på en måte for å erstatte den virkelige verden. Det er mennesker som ikke lenger hilser på bekjente på gatene, men når de kommer hjem skriver de til dem på veggene eller med private meldinger øyeblikkelig.

Denne atferdsendringen har spredd seg enormt, noe som gjør at det som først tjente til forening av massene, i dag er den viktigste årsaken til avstand og separasjon.

Fortelling

Formålet med fortellingens komplott er å presentere suksessive handlinger, en rekke omstendigheter og hendelser der en tilnærming, en midten og et utfall kan bevises.

Det er veldig vanlig å se den til stede i historier, men den slipper ikke unna den på grunn av dens brede litterære muligheter, skjønnlitteratur, til og med historiehåndbøker og journalistiske kronikker.

Eksempel

Myrenes dame

Det var myrenes dame, det var nok å se noen få på gulvet og hun dukket opp gjennom døra. Det var hans svovelkamp, ​​en hær med lender som la ut stier for krig.

De fulgte foreldreløpet, kaffen i armhulene, lukten av å legge seg og gå seg vill gjennom vannvinduet i hjørnet.

De var en tråd av mørkt kjøtt for solen og dyrene, og ventet på det mørke karet, fullt av røde søndager mellom øyenbrynene.

Hun krysset terskelen med sin kjærlighet for et øyeblikk og flere dødsfall, og tegnet hennes ble vanlig, gulvet teppet med krystaller og røkelse.

Instruksjons

Som navnet tilsier, er dette tekstlige plottet ment å vise indikasjonene som gjør det mulig å utføre en aktivitet eller oppnå et mål.

Det er veldig vanlig at de blir skrevet med et imperativ, siden det er den andre personen som utfører handlingene som anses som nødvendige for å oppnå ønsket mål. Denne typen plot finner du i kjøkkenoppskrifter, i brukerhåndbøker og i forskrifter.

Eksempel

Instruksjoner for bruk av bassenget

• Bruk dusjen før du går inn i bassenget.
• Ikke tisse i bassenget.
• Dette bassenget er ikke egnet for barn under 5 år.
• Ikke legg igjen mat eller søppelrester på stedet.
• La parasoller, klappstoler og bord ligge slik du fant dem.

Expository forklarende

Hovedmålet er å utvide perspektivene til den lyriske mottakeren angående et tema eller et konsept. Den har ikke til hensikt å debattere, men bare å avsløre og gjøre kjent andre synspunkter som gjør det lettere å belyse en kunnskap.

For å oppnå sitt mål bruker den definisjonen og bruker motiverende, logiske, årsakssammenheng og additive tilkoblinger, og gir dermed en større og bredere forestilling om gjenstanden for studien.

Eksempel

Den tiende spinellen

Den tiende spinellen er en poetisk form tildelt den berømte spanske forfatteren Vicente Espinel. Den har, som navnet sier, ti vers, dette er åtte stavelser, det vil si: mindre kunst.

Det som gjør dette tiende spesielt, og forskjellen fra resten, er typen rim som Espinel ga den. Mannen fra Ronda sørget for at rimet var en perfekt konsonant, fordelt på følgende måte: abbaaccddc.

beskrivende

Denne typen tekstrammer er ansvarlig for å vise de mest relevante egenskapene til mennesker, hendelser eller gjenstander, gjennom forbedring av de fremtredende trekkene deres.

For å oppnå sitt oppdrag går det til de grunnleggende spørsmålene: hva er det? Hva er det for? Hvor kom det fra? Hva motsetter det seg? Hvordan ser det ut? Uansett, alt som lar oss sammenligne det opp til gi det unike.

Eksempel

Josué var en høy, mager mann med svarte øyne. Ser på ham, ville ingen tro at han var i stand til noe sånt. Han jobbet hardt i hermetikkfabrikken, deltok på messe hver søndag, hjalp sine jevnaldrende.

Han kom fra en veldig fattig, men ydmyk familie. Ingen av de nevnte kunne forberede landsbyboerne til overraskelsen som fulgte.

Muntlig

Denne typen tekstlige plott avslører tydelig en språklig utveksling, en veksling av stemmer, mellom to eller flere samtalepartnere.

Det brukes vanligvis i teatertekster eller filmmanus. Det er også inkludert i fortellingen å avsløre kommunikasjonen mellom medlemmene av en historie.

Eksempel

-Og hva er vi? spurte hun etter en mørk stillhet.

"Vi, kvinne, vi er fugas, flyktige," svarte han rolig og gjennomtenkt.

-Og kyssene? Hva er kyss? spurte kvinnen forundret.

"Kyss, kvinne, kyss er små evigheter som forstyrrer vår finhet," svarte mannen, sikker og uoverkommelig. Hun var håpløst stille.

referanser

1. Gorostiza, C. (1971). Tekstlige rammer. Argentina: Google Sites. Gjenopprettet fra: sites.google.com
2. Saucedo, A. (2013). Tekstlige rammer. (n / a): ABC Color. Gjenopprettet fra: abc.com.py
3. Tekstlige rammer. (2010). Argentina: Språk i frihet. Gjenopprettet fra: lenguaeempalibertad.blogspot.com
4. Quiroga, E. (2010). Hovedtekstrammer. (n / a): Estela Quirogas blogg. Gjenopprettet fra: estelajquiroga.blogspot.com
5. Adam, J. (1992). Tekstrammer. (n / a): Retorikk. Gjenopprettet fra: edoc.site