- kjennetegn
- Brukes i begynnelsen av hver proposisjon
- Annerledes enn epiphora
- Det kan bestå av ett eller flere ord
- Kraft meldingen
- Genererer rytme og lyd i tale
- Kan forekomme med polyptoton
- Kan kombineres med paronomasia
- Anaphora med paronomasia
- Epiphoras med paronomasia
- Har en tilstedeværelse i litteraturhistorie
- Brukes i reklamespråk
- eksempler
- I poesi
- Epos av Gilgamesh
- Dante Alighieri
- Raid insektmiddel
- referanser
Den anafor er en ressurs av retorikk støttes av repetisjon av ord eller setninger under utviklingen av de forutsetninger som gjør opp en tekst. Den lyriske emitteren bruker anaforas med et tydelig kommunikativt formål, de tjener til å rette leserens oppmerksomhet på en bestemt idé.
I sin etymologiske studie ble det bestemt at dette ordet kommer fra den latinske anafhora, som igjen kommer fra det greske ἀναφορά. Prefikset ἀνα (ana) betyr "på, mot", mens roten φορά (phora), fra verbet φερειν, betyr "å bære." Anaphora kan forstås som mestring, overbelastning eller det vanligste: gjenta.
Bruken av anafhora i retorikk skal ikke forveksles med vanlig bruk i språkvitenskap. Grammatisk søker anaforene, i stedet for å gjenta ord eller uttrykk, å unngå gjentagelse av dem slik at talen får bedre klang og veltalenhet.
For å oppnå det som er nevnt i forrige avsnitt, brukes forskjellige språklige ressurser, for eksempel elisjon, som er undertrykkelse av et subjekt når det eksisterer i teksten antas logisk. En annen ressurs er å bytte ut navnet på pronomenet i en tale, også for å unngå overflødighet.
Noen klare eksempler på elisjon og substitusjon i grammatiske anaforer er: “María kom. Han hadde med seg peanøtter ”, etter at motivet ble undertrykt for å ha antatt sin tilstedeværelse; og “Maria kom. Hun hadde med seg peanøtter ”, i dette andre tilfellet blir emnet erstattet av pronomenet.
I motsetning til hva som er sagt i forrige avsnitt, og går tilbake til det som er involvert i denne artikkelen, bruker anaforene som en retorisk figur gjentagelsen av ett eller flere ord for å fremheve eller fremheve en del av talen.
kjennetegn
Brukes i begynnelsen av hver proposisjon
Dens opptreden i talen forekommer vanligvis i begynnelsen av hvert premiss, like etter hver periode og fulgt, full stopp, komma eller semikolon.
Det blir referansepunktet som resten av ideen starter fra, enten rundt hva diskursen snur eller en spak eller impuls som driver den.
Annerledes enn epiphora
Anafhorene skal ikke forveksles med epiphoraen. Selv om bruken er veldig lik, når ordet eller frasen som gjentas er på slutten av proposisjonene, kalles det en epiphora.
Det kan være tilfeller der en anafhora og en epiphora presenteres i samme forutsetning, og disse blir igjen gjentatt gjennom diskursen.
Det kan bestå av ett eller flere ord
Anaforas i retorikk kan ha mer enn ett ord; at ja, det kreves at enheten som er valgt for å samsvare med den blir gjentatt gjennom hele diskursen.
Det kan være visse varianter som vil bli diskutert senere, men den diskursive logikken rundt den første formen som ble antatt, gjenstår.
Kraft meldingen
Hvis det er noe som kjennetegner anaforas, er det vektleggingen de tillater å gi til ideene i diskursen de blir brukt i.
De kan brukes til å forbedre både hoved- og støtteideer. Dens tilstedeværelse letter pedagogikken og andragogien som brukes på tekstene, slik at den kan nå leserne med virkelig enkelhet.
Takket være dette er det normalt å se den brukes i skoletekster i de forskjellige grenene av studiene. Innenfor bøkene og deres forskjellige temaer kan man se at forfatterne, spesialister i undervisning, ikke gjentar et eneste ord, men flere gjennom hele teksten, arrangert på strategiske punkter.
Selv om den nevnte teknikken skiller seg fra basisbegrepet ("ordet eller ordene som anaforene brukes til, må vises i begynnelsen av verset …") og selv om ordene ikke vises sammen i en setning i talen, stopper de ikke nødvendigvis være anafhora; La oss si at det er en måte å bruke ressursen på.
Genererer rytme og lyd i tale
Uavhengig av den litterære sjangeren den brukes i, eller planet der den manifesteres, genererer mønsteret som er gjenskapt av anaforene, en diskursiv rytme, så vel som en lyd.
Den rytmen og den lyden, når de blir oppfattet av de lyriske reseptorene gjennom lesing eller gjennom oratori, forårsaker en følelse av hooking som feller og åpner de kognitive reseptorene.
Dette miljøet smidd med ord blir det passende rommet for å vise alle mulige ideer, og for at de kan bli assimilert på beste måte av mottakerne.
Når det gjelder samtalepartnere, kreves det at foredragsholderne vet hvordan de skal gi den nødvendige vektlegging til anaforene. En godt laget tale, med utmerket bruk av ressurser, er ubrukelig hvis fonologiske teknikker ikke blir implementert riktig.
Kan forekomme med polyptoton
Når ordet som brukes til å utføre anaforene presenterer variasjoner av kjønn, antall eller noe aspekt i dets funksjon eller form, er vi i nærvær av en anafhora med polyptoton. Denne blandingen er ikke fremmed eller merkelig, den er mer vanlig enn du tror. Et tydelig eksempel er følgende:
"Forelsket fordi han ville,
i kjærlighet ordnet hun,
forelsket uten tillatelse,
forelskelse var graven ”.
I dette tilfellet kan man se en anafhora der ordet som gjentas presenterer endringer av kjønn og antall; da vises verbet i den pronominal infinitiv med endelsen "se". Til tross for endringene, er vi fortsatt i nærvær av en anafhora.
Kan kombineres med paronomasia
Når vi snakker om paronomasia, vises det til de ordene som brukes til å utdype en anafhora til tross for at de ikke har en likhet - faktisk ikke engang enighet i betydningen - men de gir et visst fonologisk eller lydforhold.
Dette er ikke noe utenom det vanlige heller, men det er en mye brukt og tilstedeværende ressurs i et stort antall taler. Det er normalt å se det når epiphoras brukes, for å oppnå perfekte konsonant rim spesielt i tidelene. Noen klare eksempler er følgende:
Anaphora med paronomasia
«Det regner ute i dag,
flytt hver dråpe i noe,
du kan føle nattens stupor,
lukter av melankoli,
lukter latter,
det kan være at jeg allerede har gått og det
det regner for meg.
Tilstedeværelsen av en lyd likhet kan sees tydelig i de understreket ordene, med bruk av vokalsekvensen "uee", i ord med forskjellige betydninger. Det er også tydelig at ordene i konteksten presenterer en syntaktisk logikk, de er ikke plassert tilfeldig.
Kadaden vises i dette eksemplet, rytmen som denne typen anafora legger til den poetiske diskursen. Leseren blir ført til å tempoet i lesingen, gradvis til å bære diskursens mening og egen lidenskap.
Epiphoras med paronomasia
«Jeg bodde med kjeks,
mellom nettverk og peñeros,
blant store følgesvenner
veldig ydmyk og dyktig.
Hvilke flyktige øyeblikk
Jeg skatter i mitt minne,
du er en del av historien min,
Punt'e Piedras, storby,
Hvor enn jeg går,
du vil være din beryktede stjerne.
I dette tilfellet av epiforer er bruken av paronomasia tydelig verdsatt, med en liten variasjon med hensyn til det forrige eksempelet: Det handlet ikke om en enkelt avslutning, men snarere fire forskjellige avslutninger.
I tillegg ble det brukt ord som, selv om de var forskjellige i sin betydning, delte sine ender eller ender for de formål som er tydelig typiske for den tiende spinellen.
Har en tilstedeværelse i litteraturhistorie
Bruken av anaforene er til stede, hvis det kan sies, siden lenge før oppfinnelsen av å skrive; det var til stede i oralitet. Det var nødvendig for mennene som måtte lede store grupper til å bruke det i taler for å formidle ideer effektivt.
Når skriving blir presentert, og dette er virkemidlene for å oppnå den grafiske representasjonen av talene, blir verktøyene til oratori opprettholdt og til og med forbedret.
Fra historien til Gilgamesh - mesopotamisk titan-hovedperson av det som regnes som den første boken i menneskets historie, The Epic of Gilgamesh - til diktene til Mario Benedetti i dag, kan bruken av anaforas bevises. Dette verktøyet har krysset tidens barrierer.
Alle de store dikterne i den spanske gullalderen brukte denne geniale språklige bestemmelsen for å pynte og hevde diktene og prosaene sine. Francisco de Quevedo og Luis de Góngora, to av de store spanske forfatterne på den tiden, brukte den.
Lorca, Miguel de Cervantes y Saavedra, Calderón de la Barca og Lope de Vega, ingen var unntatt fra å ty til anaphora, og ikke bare spansktalende. Alle de store diktere og forfattere på de forskjellige språkene har kommet til å bruke denne talefiguren på et tidspunkt.
Brukes i reklamespråk
Eierne av de store merkene klær, drikke, leker, sko, tjenester og alt som kan tilbys massene, vet potensialet til anafhora for salg av sine produkter.
I samme tilfelle av Coca-cola kan vi bevise bruken av en anafhora med paronomasia med samme navn.
Selv om de to ordene som utgjør navnet på denne drinken ikke er relatert, har de den interne repetisjonen av vokalene "oa" som letter læringen, i tillegg til massedelingen av produktet i utallige sanger eller reklame.
Anaphora presenteres ikke bare når du prøver å fremheve navnet på produktet, men også i sangene eller setningene som brukes til å selge det.
Et tydelig eksempel er Corona Extra-ølet; en av annonseringsuttrykkene hans lyder: "Ekstra krone, å se det er å elske det", anaforaforholdet har paronomasia.
Annonsører vet at det enkle og repeterende er det som når mest, og derfor det som selger mest.
eksempler
Nedenfor er en rekke eksempler innen poesi, prosa, reklamespråk og SEO:
I poesi
Epos av Gilgamesh
"Gi meg tegnet,
gi meg instruksjonene …
Si meg om det er nødvendig å krysse sjøen …
Si meg om det er nødvendig å krysse ørkenen ”.
Dante Alighieri
Raid insektmiddel
“Cuca, cuca, cucaracha, cuca, cuca, hvor skal du?
Cuca, cuca, cucaracha, du vil ikke være i huset mitt… ”.
Begge forslagene viser den tydelige bruken av anafora for å gjøre reklamekampanjen mer slående. Det henspiller på komedie.
referanser
- Riquer Permanyer, A. (2011). Anafor. Måte å ordlegge seg på. (n / a): Online lingvistikkordbok. Gjenopprettet fra: ub.edu
- Katafor og anafora. (2015). (n / a): Eword. Gjenopprettet fra: ewordcomunicacion.com
- Eksempler på anafhora. (2009). (n / a): Retorikk. Gjenopprettet fra: rhetoricas.com
- Pass på anaforas. (2016). Spania: i blekket. Gjenopprettet fra: info.valladolid.es
- Gómez Martínez, JL (2015). Anafor. Spania: Spania 3030. Gjenopprettet fra: essayists.org