HVA ER DIMENSJONENE TIL MENNESKET? - KULTURORDFORRÅD - 2026

Menneskets dimensjoner inkluderer alle områdene som inneholder menn og kvinners potensialer. Utviklingen av disse potensialene blir en personlig, integrert og fullstendig vekst av mennesket.

Menneskets natur omslutter biologiske, psykologiske og sosiale sfærer, derfor anses det at mennesket er et biopsykososialt vesen. Ideelt sett kan mennesket utvikle seg fullt ut i alle dens dimensjoner, noe som vil tillate en individuell integrert vekst og til og med vil fremme den globale utviklingen av arten, siden fremgang vil bli fremmet.

Utviklingen av vesener er innrammet i disse tre aspektene (biologisk, psykologisk og sosialt), det er forskjellige elementer som er en del av essensen i mennesket, og som lar dem utvikle seg og gå videre på alle disse områdene.

Innenfor den biopsykososiale naturen til mennesket, kan andre dimensjoner finnes som bekrefter predisposisjonen om at menn og kvinner har til å møte forskjellige situasjoner.

Noen av disse er de fysiske, sosiale, åndelige, kognitive, kommunikative, estetiske, emosjonelle og etiske dimensjonene.

Mål av mennesket og dets egenskaper

Fysisk dimensjon

Den fysiske dimensjonen har å gjøre med menneskets kroppslige natur. Det er kanskje den mest strukturelle dimensjonen til mennesket, fordi kroppen er det grunnleggende verktøyet for menneskets funksjon på et hvilket som helst felt.

Denne dimensjonen manifesteres gjennom oppmerksomheten rundt omsorg for kroppen, både inne og ute, og prøver å unngå handlinger som kan skade den.

Å utvikle den kroppslige dimensjonen til mennesket innebærer å favorisere et godt kosthold og ha nok fysisk aktivitet til å holde kroppen i form, alltid med hensyn til at kroppen er basestrukturen som de andre dimensjonene kommer til å manifestere seg gjennom.

Sosial dimensjon

Kilde: pixabay.com

Når vi snakker om den sosiale dimensjonen, blir mennesket tatt i betraktning som en del av en gruppe, og forholdene som eksisterer mellom medlemmene i nevnte gruppe blir vurdert.

Selv om mennesket per definisjon er et individ, er det også egentlig et sosialt vesen, på grunn av det faktum at det har en predisposisjon for å forholde seg til andre mennesker, generere affektive bånd og til og med organisere seg i samfunn.

Åndelig dimensjon

Den åndelige dimensjonen til mennesket er knyttet til hans intensjon om å forstå betydningen av hans eksistens.

Gjennom denne dimensjonen søker mennesket å overskride de fysiske sidene ved seg selv og fokuserer på de fenomenene som går utover det han kan forklare.

Noen mennesker forbinder denne dimensjonen med deres ide om Gud eller en overnaturlig enhet; andre mennesker forholder det til det faktum å opprettholde positive tanker som skaper trivsel; og andre forholder det til kultiveringen av det såkalte "indre jeget", den veldig dype personlige referansen som hver person holder i seg selv.

Kognitiv dimensjon

Mennesket har en kognitiv dimensjon; det vil si at de har en predisposisjon for å søke og oppnå kunnskap på forskjellige områder. En del av den konstante jakten på medfødt fremgang hos mennesket gjenspeiles i hans interesse for å dyrke intellektet.

Den kognitive dimensjonen avdekker menneskers evne til å skape nye ord, transformere sin egen virkelighet og bygge nye scenarier.

Den oppnådde kunnskapen blir oversatt til oppnådde mål og fremgang, til syvende og sist for den menneskelige arten som helhet.

Kommunikativ dimensjon

Den kommunikative dimensjonen er knyttet til menneskers evne til å lage systemer med tegn og symboler som det er mulig for dem å samhandle med sine jevnaldrende.

Gjennom sin kommunikative dimensjon er den i stand til å uttrykke sine ideer, tanker, bekymringer og interesser, og den er også i stand til å utdype sine forhold til andre mennesker.

Som et resultat av dette samspillet mellom mennesker oppstår transformasjoner av virkeligheten i mange tilfeller.

Dette fordi det er mulig å dele synspunkter med forskjellige mennesker, starte samtaler og generere rom der intellektuell berikelse skapes og, kanskje, et paradigmeskifte.

Estetisk dimensjon

Kilde: Peter Duhon fra New York City, USA

Mennesket er disponert for å sette pris på skjønnheten i det som omgir ham, og også å reagere på det. Oppfatningen av noe ansett som vakkert kan generere følelser og følelser som anerkjenner verdien som noe harmonisk vakkert har.

Den estetiske dimensjonen til mennesket gjenspeiles for eksempel i etableringen av kunstverk, eller andre kunstneriske og kulturelle manifestasjoner som søker å gjenspeile skjønnheten i former, farger, teksturer og andre elementer.

bevegelses dimensjon

Kilde: pixabay.com

Den emosjonelle dimensjonen til mennesket reagerer på hans evne til å utføre handlinger avledet fra genereringen av en psykologisk tilstand, som følelsesmessig knytter ham til en bestemt situasjon.

Følelser genereres som svar på en viss intern eller ekstern stimulans, og en utvikling av menneskets emosjonelle dimensjon innebærer selvkunnskap, og det som har blitt kalt “emosjonell intelligens”.

Emosjonell intelligens har å gjøre med å gjenkjenne følelsene som genereres hos en person i et gitt øyeblikk, og kontrollere disse utidige reaksjonene som kan oppstå, for å kunne reagere på den beste måten mesteparten av tiden.

Utviklingen av den emosjonelle dimensjonen har å gjøre med å gjenkjenne dine egne følelser og menneskene rundt deg og, basert på dem, prøve å handle på en mest mulig praktisk måte.

Etisk dimensjon

Kilde: pixabay.com

Etikk responderer på individets evne til å gjenkjenne de riktige handlingene og søke generasjonen av størst mulig god.

Den etiske dimensjonen til mennesket svarer på dette behovet for å etablere atferdskoder som indikerer når det er å foretrekke å handle og når ikke, og på hvilken måte å utføre denne handlingen.

Den etiske dimensjonen har å gjøre med anerkjennelsen av den andre, med reguleringen av ens atferd i forhold til samfunnet, og med den stadige jakten på verktøy som lar oss fremme respektfull oppførsel blant mennesker.

referanser

1. Martínez, M. "Basic Dimensions of Integral Human Development" (2009) i Scielo. Hentet 9. august 2017 fra Scielo: scielo.cl.
2. "Dimensjoner av menneskelig utvikling" (14. mars 2016) i Foreldre og helse. Hentet 9. august 2017 fra Crianza y Salud: crianzaysalud.com.co.
3. Erwin, J. "Education 3.0 and the five human dimensjoner" (15. november 2011) i Funderstanding. Hentet 9. august 2017 fra Funderstanding: funderstanding.com.
4. "Den åndelige dimensjonen til mennesket" i katolsk tro. Hentet 9. august 2017 fra Catholic Faith: catholicfaith.org.uk.
5. Hernández, D. “Utdanning: en visjon fra dimensjonene til mennesket og livet” (2015) i Den interamerikanske menneskerettighetsdomstolen. Hentet 9. august 2017 fra Den interamerikanske menneskerettighetsdomstolen: corteidh.or.cr.